三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我的老師呀，長(zhǎng)得特別美，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，擁有一雙靈巧的手和又細(xì)又長(zhǎng)的腿。還有一雙又大又亮的眼睛，雖然他是單眼皮，但是在我的眼中，她是最美的，你們知道她是誰嗎?她是我的作文老師，燕子老師。
我的燕子老師是個(gè)愛笑的老師今天上課時(shí)老師是笑著的.，下課時(shí)也是笑著的，昨天老師一直在批評(píng)別人的時(shí)候是笑著的，獎(jiǎng)勵(lì)別人時(shí)候也是笑著的。我有這樣的老師，我真幸福。
老師，我想對(duì)您說您造了我們那么多作文的技巧，可是我一直沒有報(bào)答你。這次終于可以在作文中表達(dá)我對(duì)你的感謝。有了你，就感覺有了快樂，謝謝老師，希望下一學(xué)期可以再見面。
這就是我美麗愛笑的老師，你就是樹枝，我就是葉子，您抱著我，讓我成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇2
空氣，我覺的我們應(yīng)該節(jié)約空氣，我們就算幫不了什么大忙，但也應(yīng)該出那小小的力，我們可以保護(hù)樹木，還可以多種植樹木，還可以盡量少用汽車……這樣來環(huán)保空氣，因?yàn)榭諝馐侨祟愖钪匾臇|西之一，也是人類可以維持生命的東西之一，人類維持生命的東西有：“食物。水。空氣。”空氣就是一個(gè)。所以我們要保護(hù)空氣。
我在一次，做夢(mèng)時(shí)看到了世界的未來（關(guān)于沒有珍惜空氣）。哪時(shí)，我看到，每家都在排隊(duì)，我過去問了一下，那人說：“你要買，就排隊(duì)。”我說：“買什么”？他說：“空氣。”（由于我在做夢(mèng)所以感覺不到）我說：為什么要買空氣，這時(shí)他說：“由于當(dāng)年沒有節(jié)約空氣所以就……”看到一個(gè)個(gè)人們?cè)谫I空氣，我覺得我們要節(jié)約空氣。我醒后，就覺得我們要節(jié)約空氣。
我們不要自私的`排放污氣，亂砍伐樹木而讓更多的人們流淚。
三年級(jí)作文 篇3
陶孜安和我是一對(duì)好朋友，我們住在同一個(gè)小區(qū)，上同一個(gè)幼兒園，現(xiàn)在又是在同一所學(xué)校，還是同班同學(xué)，如果我遇到任何困難，他都能及時(shí)幫助我。
有一天，我正在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的鋼筆壞了，怎么寫也寫不出來，我在家里找了很久都沒能找到一支能寫的鋼筆。爸爸晚上可是要檢查我作業(yè)的啊，我該怎么辦？我發(fā)愁了。忽然，我想到陶子安家里應(yīng)該有鋼筆，他肯定會(huì)借給我的`。于是，我跑到了他家門口，按了按門鈴，對(duì)他說：“陶子安，把你的鋼筆借給我用一下，我的鋼筆壞了，寫不出來了。”陶子安聽后毫不猶豫地說：“好，你等一下，我馬上幫你拿。”陶子安從鉛筆盒里拿出了一支鋼筆遞給了我。我連忙說：“謝謝你，陶子安，我用好馬上就還給你。”陶子安說：“不用謝，明天早上再給我就行了，下次有困難，你就來找我，我一定會(huì)幫助你的。”我趕回了家，用借來的鋼筆寫好了作文。
后來我才知道，這支鋼筆是陶子安的爺爺在他過生日時(shí)送給他的，陶子安不知道有多珍惜它呢！自己平時(shí)都舍不得用，可他卻大方的借給了我，我真是太感動(dòng)了！
三年級(jí)作文 篇4
今天特別高興，因?yàn)槲乙ド虾⒂^世博會(huì)了。天仿佛更加藍(lán)，云朵仿佛格外潔白。
坐在大巴車上，我們一路歡歌笑語(yǔ)，三個(gè)多小時(shí)的行程一點(diǎn)也不覺得疲憊，感覺一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們就到了世博園。
走進(jìn)園區(qū)，只見這里老的、少的；，男的、女的；本地的、外地的；國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的；真是人山人海，到處是排隊(duì)參觀的長(zhǎng)龍。
為了合理有效地利用寶貴的時(shí)間，大人們決定先參觀一些小館。我們先來到中南美洲聯(lián)合館，這里的主人載歌載舞歡迎大家的到來。1萬多平方米的展廳里我們欣賞到了許多精美的圖片，看到了精彩的演出。中南美洲國(guó)家多元的文化、各具特色的風(fēng)土人情和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的驕人成就，吸引了許多游客。
接著我們又參觀了美國(guó)、伊朗、伊萊克、黎巴嫩等等場(chǎng)館，令我印象最深刻的是巴西館。它像一個(gè)綠色的水立方，走進(jìn)館內(nèi)，只見里面正在播放精彩刺激的南非世界杯戰(zhàn)役。巴西是足球王國(guó)，在這里我感受到了足球的樂趣，感受到了足球的魅力。忽然館內(nèi)一片朦朧，漸漸地又亮了起來。大屏幕上出現(xiàn)了咖啡的制作，我看得津津有味，真想自己也試著做咖啡。想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)自己腳下也是在制作咖啡，原來腳下的屏幕在動(dòng)，讓你感覺自己也在不由自主地動(dòng)。
我們依依不舍離開了巴西館，坐上大巴車回賓館了，第一天的行程結(jié)束了。
香香甜甜地睡了一個(gè)晚上，第二天我們又精神抖擻地向浦西進(jìn)發(fā)。
走進(jìn)園區(qū)，成千上萬的游客在這里拍照留念。我們坐上巴士公交車去往可口可樂快樂工坊，這種巴士公交車既節(jié)能又環(huán)保，為游客們提供了許許多多的.方便。我們?cè)诳煽诳蓸房鞓饭し徽帕?個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，終于走進(jìn)館內(nèi)，看到了廬山真面目。我們欣賞到了可口可樂制作的全過程。最有趣是里面的工作人員教你怎樣把一瓶普普通通的可口可樂變成一瓶冰可樂，真是太神奇了。我們每個(gè)人手里拿著一份紀(jì)念品——一瓶可口可樂離開了這里。
時(shí)間在一分一秒地過去，又是傍晚時(shí)分。這一天世博園迎來了58萬游客，又創(chuàng)了一個(gè)新高。
世博二日游結(jié)束了，我們踏上了回家的路。有人說不去世博是一種遺憾，去了世博更是一種遺憾。我想雖然排隊(duì)參觀世博很累很辛苦，但是再苦再累那也是值得的。在這里我們感受到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)；欣賞到了世界各地的多元文化魅力；開闊了我的視野，激發(fā)了我的求知欲望。
城市讓生活更美好！我愛上海，我愛世博！
三年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)著兩條可愛的小金魚，它們有一雙又大又圓的眼睛，長(zhǎng)著小巧玲瓏的小嘴巴。它們游動(dòng)的時(shí)侯，那紅紅的魚鰓一張一合的，靈活的小尾巴不停地左右搖擺，可愛極了。
小金魚吃食也很有趣。我把面包揉成面包屑來喂它們。面包屑有的浮上了水面，有的沉入水底，金魚見了就拼命擺著尾巴，劃著鰭游過去吃。它們吃浮在水面上的.食物時(shí)，就豎起身子，張開圓圓的嘴去吞；看見沉下去的食物，它們就頭朝下，尾巴向上，去吃水底的食物。有時(shí)為了一點(diǎn)兒食物，它們會(huì)爭(zhēng)來爭(zhēng)去，互不相讓。一次，我往魚缸里扔了一顆爆米花，它們很快就游過去，你一口、我一口搶了起來。可是爆米花太大了，誰也吃不進(jìn)，它們就用嘴把爆米花頂來頂去，像海獅頂球一樣，別提多逗人了！
活潑可愛的金魚成了我生活中離不開的好伙伴，我非常喜歡它們。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
（精選）三年級(jí)作文09-03
[精選]三年級(jí)作文09-06
三年級(jí)作文(精選)09-11
三年級(jí)作文11-03
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20