三年級作文

時間：2024-05-25 16:36:56 三年級我要投稿

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三年級作文6篇(推薦)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文6篇(推薦)

三年級作文篇1

　　糊涂大伯是個很糊涂的人。偏偏兒子的`學習又不好，需要他輔導功課。你看這會兒，糊涂大伯正忙得不可開交呢。

　　“三四一十六”啊啊，不對不對，是十二十二。”糊涂大伯一邊嘮叨一邊拿出計算機，“六六三十八，啊，又錯了又錯了。”可計算機因為長期受糊涂大伯的感染，也犯了糊涂癥。湖涂大伯只好去找奇奇怪博士，奇奇怪博士聽完，從柜子里取出黑色的高禮帽，告訴他：“這是我最近研究出來日‘清醒器’，它對你很有用，你拿去試試吧！”

　　糊涂大伯把高禮帽戴在頭上，回到家里，兒子舉著數學書，哭喪著臉迎上來：“爸爸，這道題我做了100遍，可就是沒算出來，您幫我算吧”！

　　糊涂大伯瞅瞅書桌前象小山似的廢紙，接過數學書看了起來，“唔，這道題很簡單，這么這么做……”糊涂大伯覺得腦袋清醒極了，便滔滔不絕的講了起來。

　　現在兒子在班里的成績直線上升，糊涂大伯樂的合不龍攏嘴。今天他準備好好感謝奇奇怪博士。

　　奇奇怪博士把高禮帽放在柜子里，大伯不解地問：“你現在已經掌握了“清醒器”灌給你的知識，而你腦子里的湖涂細胞已被它吸走，你現在已經是個聰明人了！”

　　“噢，原來如此！”大伯恍然大悟。二人會心地大笑起來……

三年級作文篇2

　　今天，一節自修課上，同學們正聚精會神的做作業。忽然，一只小鳥從窗外飛了進來，把同學們嚇了一大跳。還是張帆眼疾手快，挑起來一抓，可惜沒抓住。我緊接著一撲，抓住了！我們在歡喜之余，又犯愁了：這是只翅膀有些受傷的小鳥，該給誰養呢？我們的討論聲驚動了班主任，他接過小鳥，想了想，轉身在黑板上寫了三個字－－拍賣會。

　　老師寫完字后，教室里沸騰起來，同學們都說：“哎呀，我沒帶錢，怎么辦？”老師說：“不要錢，是要你們用想法來買！”同學們疑惑不解，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師又說：“你們只要說說，拿到小鳥后準備怎么養，大家點評，公認者獲得小鳥。”“好！"同學們使勁鼓掌。老師首先叫了楊士利：“我得到小鳥就用繩子拴知它的腳，逗它飛著玩。”“不行不行，小鳥還有傷呢，你也太殘忍了。”大家一致反對。接著老師叫了我這個抓到小鳥的'人：“我一定回到家玩一會兒就把它放回大自然。”大隊長王佳君反對：“小鳥現在受著傷，，如果放回大自然也是死路一條。”老師問：“那你說說準備怎么養？”王佳君答道：“我會先帶回去幫它療傷，傷好后再帶來和大家一起放回大自然！”“好！”大家熱烈鼓掌。，老師微笑著把小鳥交給了王佳君，并說：“我們期待著你把小鳥放回來的那一天！”大家異口同聲：“對，我們期待著那一天！”

　　這節有趣的課就這樣結束了，，我雖然沒得到小鳥，但這節課給我的啟發太多，太多......

三年級作文篇3

　　放炮了，放炮了！隨著爺爺放完一連串的鞭炮，我和表哥·表弟便拿著一條條的小鞭炮，開始向爺爺要打火機。

　　終于，我們仨的小鞭炮被點上了。我拿著點燃的小鞭炮，開心極了，還時不時地耍起了花樣。有時我畫了一個大圓圈，有時我直線寫1，還有的時候我寫了一個8。我看著小火花墜落滿地，仿佛是天上的星星掉到了地上。表哥的小鞭炮快燃光了，他把小鞭炮弄滅，又回去拿小鞭炮。這回他幫我也拿了一個小鞭炮，我忙用手里的小鞭炮去點燃新的小鞭炮。

　　結果，我只顧著新的.，沒顧著舊的，把自己的手指頭燒傷了，“啊”的一聲，我連忙放下小鞭炮，這時我的心里緊張極了，立刻去找媽媽，媽媽說：“快點去拿藥來摸！”我一邊摸一邊對自己說：“我怎么這么不小心呢，小鞭炮沒玩好，卻把自己手指頭燒傷了！"

　　我的好心情像被冷水澆滅了！

三年級作文篇4

　　這是一塊向陽的山地，陽光從蒼松翠柏的間隙中闖入，在枯黃的草地上落下斑駁的影。深秋的陽光蒼白無力，在晨風的搖曳下甚至有些陰冷。我看著它——那個承載著生命的小盒——一點點的被黃土掩埋，我的眼淚很快流下來了，我知道，我永遠的失去你了，我的爺爺。

　　印象中，爺爺是個沉靜嚴肅的人，常常是正襟危坐，不茍言笑，我是有些怕他的，在他面前總是拘謹著自己的性格，也就一直以為我和他之間的感情是淡漠的。有時候，覺得他是一片海，虛無冰冷，深不可測，那種感覺，大概可以稱作“敬畏”。

　　爺爺的身體一直很弱。我念初中的時候，他終于病重。至今仍然清楚的'記得那天去探病的情景，看著他的時候，我突然感到一種巨大的悲哀：眼前這個在生死邊緣徘徊的病人，他是我的爺爺，我爸爸的爸爸。他正在漸漸地離我遠去，而我竭盡全力卻抓不住他。他艱難的說，他的病會好轉，周日他一定要出院，因為他不喜歡白色。

　　是的，他真的做到了，那個星期天他離開了醫院，不過是以另一種方式。他走的時候很安詳，沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有遺言。

　　在殯儀館，我最后一次見到爺爺，他躺在那里，沉靜嚴肅，一如他生命里的每一分鐘。那種巨大的悲哀又一次襲上我的心頭：那是我的爺爺，我爸爸的爸爸。他在他的死的彼岸安詳著，而我，我卻還未來得及告訴他，原來我是那么愛他。我的眼淚很快的流下來了，因為那一刻，我終于理解了他的生命——那一片海，在經歷了一切的輕波漣漪之后，在經歷了所有的狂風巨浪之后，它終于幻化成一片虛無——包容一切的虛無，于生，也于死。他的生命已經終結，而我還要在那一片虛無之海中繼續我的生命軌跡，因為世上沒有不死的生命，只有永不干涸的大海。然而我終究失去他了，失去了我生命中最可寶貴的東西，在我還不懂得珍惜的時候。

　　漫天的黃葉在晚秋的冷風中肆虐的狂舞，陽光也黯然，我看著它——那個冰冷而神秘的小盒子，它承載著一個八十歲老人的生命，那是我的爺爺，我爸爸的爸爸。我被那巨大的悲哀吞噬，終于無法控制奪眶而出的淚，任它在冷風中飄落。他生的時候，我一直以為我對他的感情是淡漠的；他走了之后，我才知道這種感情是我生命中多么可貴的一部分。但人生是不相信后悔的。那個承載著生命的小盒子，一點點被掩埋，終于與黃土融為一體。他走了，同著屬于他那個時代的光榮與夢想，同著他的沉靜嚴肅和深沉的愛，只留下那一片海，虛無之海，深不可測。我的眼淚在飛，飛舞在這樣的冷風中，某年，某月，某日，晚秋的這樣一個黎明。

　　如果您還有一天的生命，我會告訴您，我要做您稱職的孫女。您還有一天的生命嗎？沒有。所以，很遺憾，我仍是個不稱職的孫女。如果我有翅膀，我將飛上天堂來看望您。我有翅膀嗎？沒有，所以，很無奈，我們將永不再相見。如果秋風可以吹走您墓前所有的落葉，我將永遠珍藏那份深沉的愛。秋風可以吹走您墓前所有的落葉嗎？可以。所以，是的，我永遠愛您。

　　有些東西，為什么一定要在失去后才知道可貴？我止不住那巨大的悲哀，淚又一次滴落在手心，滴落在那一片虛無之海上。冰冷的感覺。

三年級作文篇5

　　早晨，晴空萬里，逗逗一打開窗戶就看見一道道金光從窗口照射進家里。他想：“今天天氣真好，要不出去玩玩吧！”

　　于是，逗逗帶著滿臉的春光歡蹦亂跳地在草坪上玩耍。突然，狂風驟起，烏云密布，隨著響亮的打雷聲和一道道光亮的閃電，下起了傾盆大雨，豆大的雨點像斷了線的珍珠，一顆一顆地潑灑下來。小兔逗逗急得像熱鍋上的螞蟻團團直轉。“這可怎么辦才好呀！我可沒帶雨傘。”它說。突然，它看到了一朵無比碩大的蘑菇，像一把雨傘，它說：“太好啦！這朵蘑菇剛好可以當成雨傘用。”它馬上把磨菇拔了下來，舉在頭頂，它一邊暗自慶幸自已現在不會淋雨了，一邊用最快的速度往家跑去。

　　路上，它看見了一對渾身濕漉漉的蝴蝶，它馬上伸出援助之手，讓蝴蝶停在蘑菇里，并把它送回家。逗逗又在路途中幫助了小螞蟻和小鳥，分別把它們送回家。當它回到家馬上晾濕衣服時，發現太陽公公不知什么時候，又高高地掛在天上，用溫暖的'陽光照射著還沒干的大地，好像在說：“逗逗，你真行！幫助了這么多人！”逗逗高興地笑了。

　　逗逗真是一只熱心幫助人的小白兔！