三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
星期五吃過晚飯后爸爸帶我去上國畫課。
開始上課了，前半節課都上得很好，可上到一半，我突然覺得口渴得厲害，便讓爸爸去買點喝的。過了一會兒，爸爸拿著一瓶礦泉水過來了，我像餓狼見到肉一般，打開瓶子后就猛喝幾口。
下課后，我在回家的路上突然覺得肚子很痛，一陣一陣地，一絲一絲地，還有點兒想上廁所，便催爸爸快回家。到了家門口，我急匆匆地按了好幾下門鈴，可媽媽正在洗碗，她透過窗戶對我說：“豆豆，等一下，我在洗碗，馬上就來開門。”我急壞了，恨不得一腳把門踢開，然后飛奔到廁所里。終于，媽媽來開門了，這等待的過程不過幾秒，在我看來卻像幾個世紀一樣漫長。進門后，我連忙往衛生間跑，坐在馬桶上后，我的肚子終于好受一些了。肚子中仿佛少了一大半的重量，我的眉頭也不緊鎖了。上完廁所后，已經不早了，于是我收拾衣服去洗澡。可我剛洗完頭，還沒來得及洗身體，肚子又是一陣一陣地痛，又忍不住想上廁所。可我不能上在淋浴間里，所以我大喊媽媽趕緊把浴巾遞給我。我渾身濕漉漉地裹著毛巾，披著一頭滴著水的頭發沖向了馬桶。我拼命捂著肚子，希望能減少疼痛。好不容易洗完了澡，我暈暈乎乎地上了床，只想睡覺。媽媽看了我的這些癥狀，一口斷定我是拉肚子了。她還說，因為我晚上吃了很多肉，再一喝冷水，自然就會拉肚子了，就是爸爸買的'那瓶水惹的貨。下次天涼的時候如果口渴一定要買熱飲。她給我沖了杯淡鹽水，讓我喝了，說可以防止脫水，如果再嚴重的話就要去醫院了。接著，媽媽生氣地把爸爸批評了一通，還說他是豬隊友，人家是坑，他是坑女兒。爸爸滿臉歉意地小跑過來，說：“豆豆，對不起。今天都是我的錯。請你原諒我吧。我以后給你買奶茶。”我哼哼了兩聲，拋給了他一個白眼。爸爸干的這件事雖然有點蠢，可也成為了我今天寫作文的素材。
故事完了嗎？當然沒有，因為蠢有時候也會遺傳的。上面說過，這件事被我寫在了作文里，我在寫之前列了個提綱，在提綱里兩次把“拉肚子”寫成了“拉胖子”。媽媽說我上的馬桶肯定有一個澡盆那么大才夠“拉胖子”。
看，爸爸身上的蠢基因真強大！
三年級的作文 篇2
在我心目中，全世界最疼愛我的人就是與我朝夕相處的媽媽。在學習上，我遇到了困難，她都會盡心地幫助我，會把每道題一點一點的`給我講解。她不僅是我的媽媽，還是我學習的指導老師。
記得有一次我寫作業，有一道題不會。這樣想想，那樣算算，思考了好長時間，都做不出來。于是我就叫媽媽過來幫忙，只見媽媽一手拿著筆在紙上畫畫，一邊苦思冥想著，突然，媽媽站起來說：“我會了！”可媽媽并沒有告訴我答案，而是慢慢地告訴我解題思路。講完了，又說：“聽懂了嗎？”我說：“聽懂了，謝謝媽媽！”
在學習上，媽媽總會幫助我，可在其他的事上，媽媽總要求我自己解決。那天下午我寫完作業，問媽媽一些我不會的小知識：為什么先閃電后打雷？媽媽讓我自己從《十萬個為什么》去找。過了一會兒，還是沒找到，我求求媽媽告訴我，媽媽受不了我的死磨硬纏，只好告訴我了。
這就是疼愛我的媽媽，在生活中照顧我很少，不像別人被媽媽照顧很多，但我不羨慕別人，因為我的媽媽這樣做是對我好。
三年級的作文 篇3
眼睛是心靈的窗戶，我們都要好好的愛護自己的眼睛。
昨天晚上，我睡覺前洗臉的'時候，不小心把一根頭發弄進眼睛里去了，感覺很不舒服。爸爸就給我看了一下，發現頭發緊貼在眼珠上，我們怎么弄都弄不出來。后來爸爸就說：“先睡覺吧，明天早上再去眼科醫院看一下。”
所以今天一大早我就起了床。吃完早點，趁著還沒這么快開校門，我背好書包，就和爸爸一起去了眼科醫院看眼睛。到了醫院，我們先在一樓掛了個號，再上到三樓。三樓的醫生看了一下我的眼睛，說：“頭發還在里面，要用小鉗子鉗出來，再沖洗一下。”要用鉗子？我一聽到這句話，就很緊張很害怕。鉗子伸到眼睛里，眼睛不會弄瞎嗎？后來醫生帶我到治療室，用儀器照著眼睛。頭發鉗出來了，根本沒感覺，也不會痛，我心里的石頭也就落地了。鉗完頭發，醫生又用生理鹽水把我的眼睛沖洗了一下。
從眼科醫院出來的時候，醫生就叮囑我說：小朋友的眼睛還沒完全發育，要特別的保護，平時不要用手去搓，更不能用臟東西去擦眼睛。
三年級的作文 篇4
大家好，我是一個可樂瓶，出生在一家工廠，后來被卡車送到了一家便利店，店主一見我們立刻將我的十來個兄弟放在冰箱叔叔肚子里。過了兩天，我的兄弟們一個個各奔東西，我都羨慕得不得了！
終于有一天，店主將我送進冰箱，我每時每刻十分激動，因為我總想去看看外面的世界。過了兩個多小時，來了一個三十歲左右的年輕人，身高一般，滿身是汗，剛進了店就急匆匆地將我帶來。當我還在樂滋滋地幻想能夠走出店門時，那個人一見到我，就打開瓶蓋，仰起頭，咕嚕咕嚕地大口喝起來。剛一喝完，就隨后一扔，我被重重地摔在地上，把一草叢給壓傷了。小草大怒，一個勁地對我臭罵。我滿臉通紅，心里可委屈了。
第二天早上，一個上學的'小學生發現了我，但是卻滿不在乎地念叨了幾句，一腳把我踢到馬路邊。接著走過來又是一腳，一口氣踢了十來腳，把我踢得遍體鱗傷。我不禁留下了眼淚，無奈地面對事實。
炎炎夏日，我被曬得奄奄一息。直到下午，來了一位五十多歲地老奶奶，滿面皺紋。我一見就嚇得魂不附體，緊緊地閉上雙眼。突然那老奶奶把我撿了起來，用手拍了拍塵土，將我放入垃圾桶。我不禁熱淚盈眶，終于可以安心了。
三年級的作文 篇5
我最愛的課程很多很多，只要上學，這一天的每一節課我都最喜歡，老師布置的作業也非常少，一般都是網上作業，寫日志，這個是我們的最愛。還有手寫作業，比如說：些小練習冊、也有活動作業，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數學。
就有一天，趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學校。
真是可惜！第一節課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的`小吃。可是，今天第三節課上英語，英語老師第三節課有點事，所以，就調課了。這樣的話，我們第一節課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業，作業很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節可是數學！也是我的最愛！我們認認真真的度過了數學課老師給我們布置了兩條作業，一個是課本12—14頁，第二個是樂園，也是不知了一些頁數。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發指令我們就一個一個的展示。
我最喜歡的就是這個語文作業了，因為能有更多時間展示我們自己。
三年級的作文 篇6
“紅領巾義賣”活動如期而至，大家都開心的不得了。
“鈴”“下課了”大家異口同聲地說：“等一下就可以進行義賣活動了！”我們吃完飯，馬上回到了教室，把第一組的桌子拿來。大伙像風似得沖出教室，準備在義賣會上大賺一筆。
我們把商品放上來，就有一大群人來買東西、“我的”“這是我的'。”我們忙的不可開交，一會收錢，一會找錢……誰都閑不下來。我和同學大聲喊著招攬客人：“快來看，快來買，三（3）班跳樓大減價。”……我和同學喊得喉嚨都破了。終于拉來了幾位客人。
拍賣會開始了，我去看了看，拍賣的商品有：洋娃娃，乒乓球拍。當然，還少不了我們班那對水晶杯。我是班里拍賣會的介紹員，為了能讓班里的水晶杯賣出高價，我精心準備了解說詞，當我忐忑不安走上講臺介紹完班里的義賣品時，竟然沒有人要，當時我心里很緊張！終于，媽媽買下了這件義賣品。為這次義賣活動先出自己的一份愛心。
這真是一次難忘的義賣活動。
三年級的作文 篇7
我是一條清澈見底的小河，人們常常稱贊我的美，而我如今，卻常常遭人們唾棄。
原來我是人類的朋友，他們為我清理淤泥，我為他們提供食物，連山中的小動物也與我相依。可是如今的我，卻成了臭氣沖天、渾濁不堪的爛泥河，人們嫌棄我，連小動物也對我敬而遠之，這些都是因為可惡的人類。
這個小山村，從貧窮變成的富有，常常有人到這里來旅游，那些游客把垃圾隨手一扔，就扔到了我身上，不久，就把水面占得滿滿的，人們生活好了，卻再也不管我了，垃圾到處都是，魚兒也在著急。人們又把一些黑乎乎的水排進我的身體，這可不得了，魚兒一喝那些水，白亮亮的肚皮就浮到了水面，從河岸一看，呀！河面上凈是些垃圾與魚是尸，臭氣沖天的.我讓別人敬而遠之。我的身體越來越差了，人們不來幫助我，動物不來和我玩，過了些年，我就變成了一條實實在在的爛泥湖！人們啊！你們為何要如此對我，和諧相處不是更好嗎？
我很傷心，但，我要用自己向人類訴說：
＂水資源需要呵護，善待水資源，就是善待自己！＂
我要控告這些人，我要向全世界訴說他們的罪行，我要告訴全世界：
＂水資源不能復制，粘貼出的只是一個黃色的地球！＂
三年級的作文 篇8
父母的愛就像天上的繁星一樣多，數也數不清。今天我就跟大家說說爸爸對我的愛吧！
在我讀幼兒園的時候，有一次爸爸出差了，奶奶帶我去故鄉泗縣玩。那時候正是白楊樹開花的季節，我對白楊樹的花粉過敏了，渾身長滿了水泡，一個連著一個，有的連在一起就像一個碗口那么大，疼得我不能走路，也無法睡覺！爺爺奶奶怕爸爸媽媽擔心，沒有告訴他們，雖然帶去看了鎮醫院，也沒有看好！后來爸爸聽說了，趕緊從四川連夜趕回來，接我回馬鞍山治療。爸爸一看見我渾身無力、無精打采的樣子，他的眼圈紅了，眼淚在眼睛里打轉。在坐車回來的路上，爸爸怕我被車子顛疼了，把我一直抱在腿上，輕聲地喚我、安慰我。到家后，爸爸媽媽趕緊把我送到人民醫院治療，醫生責怪我他們，說：“再遲一點，就要爛到骨頭了，你們怎么一點不心疼孩子！”當時我們很害怕，心想：會不會留下疤痕啊？那幾天爸爸請了假，天天帶我去醫院打吊水，每天給我涂藥。每次看見我渾身涂滿了紫色藥膏的`樣子，他們都心疼得直掉眼淚，爸爸有時還說：“你真是受苦了！”
從這件事，我感受到了父愛如山，還有爸爸對我深沉的愛和關懷，我也懂得了爸爸每天在外奔波，都是為了我們一家人的幸福！
我要好好學習，健康成長，報答父母給我的這份無私的愛！
三年級的作文 篇9
我的老媽特別愛嘮叨，她一發起“嘮叨神功”，我又怕又煩。
有一次，我幫媽媽做家務活，可是我干活毛毛躁躁。媽媽見到，就對我講了一堆”做什么事都要認真……”之類的大道理。
可是有一件事，讓我喜歡上了媽媽的嘮叨。
那次，我有一道閱讀題不會做，就去問她。誰知她連題都沒看，就嘮叨起來了：“這么簡單都不會做？”邊說邊把書打開放在我面前說：“認真讀一下文章，讀懂了就會答題了。”
我本想要一個“標準”答案，非但沒得到，還換來一頓嘮叨。可是看到媽媽嚴厲的眼神，只好讀課文去了。細細讀了幾遍，最終找到了答案。
我興奮地把書塞進書包，跑到電視機前。可媽媽一把把我抓回前，從課外書上找了幾個類似題目讓我做。還嘮叨著：“這么簡單的題不會做，這說明你閱讀習慣不好。多做點題有助于形成良好的`閱讀習慣和方法……。”我不得不承認，媽媽說得是有道理的，我只好埋頭做起題來。
雖然媽媽的嘮叨有時讓人心煩，但那嘮叨聲中包含著對我深深的愛與期望。
三年級的作文 篇10
今天，我上第二節課的時候，老師給我們玩了兩個游戲。
第一個環節是連句游戲，就是讓每個組的`人寫一個字或一個詞組成完整的句子。
我是我們組第一個人，我先寫了一個拿字，我便傳給下一個人，下一個人又寫了“水杯”上去，這時，我后面的同學焦急地喊：“快！”第三個人寫了一個“我”字在“拿”的前面。又傳到了第四個人，第五個人，他們分別寫了“去”和“廣場”，這時，眼看第三組已經寫完了，我們一個男生說道：“快，隨便寫一個。”
于是，第6個人寫了“倒水”。我們組便用詞語和字組成了一個句話是“我拿水杯去廣場倒水”。第二次老師增加了難度，他讓我們每個人只能寫一個字，所以我們組決定寫了“我拿水杯回家”，而第三組寫得最搞笑“我們都是學圣”。
第二個游戲數字游戲，我們組到“26”就落敗了。
今天唯一的遺憾就是我們組不夠團結，導致沒有拿到第一。
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