小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期六中午，我跑到樓下玩耍。那天艷陽(yáng)高照，碧空萬(wàn)里無(wú)云。我來(lái)到花從中，一邊欣賞著五顏六色的月季花、芍藥花、美人蕉，一邊大口大口地吃著面包。芬芳迷人地花香撲面而來(lái)，我的心情非常愉快。
當(dāng)我的目光移到地面上的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己不經(jīng)意中掉到地上一大塊面包渣，一只黑糊糊的螞蟻爬到了面包渣上，正試圖把它搬走。但是這塊面包渣比起螞蟻來(lái)就像一座小山似的，無(wú)論螞蟻怎么變化姿勢(shì)，面包渣就是紋絲不動(dòng)。小螞蟻繞著“小山”轉(zhuǎn)了幾圈后就匆匆忙忙的離開(kāi)了。難道它放棄了？
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍，朝著“小山”奔來(lái)。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線(xiàn)，而是彎彎曲曲的。原來(lái)，這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開(kāi)始分工協(xié)作，有的爬到了“小山”上用嘴切割；有的.開(kāi)始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著螞蟻王國(guó)返回。一路上，搬運(yùn)面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊(duì)伍，不一會(huì)兒，“小山”就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
大塊的面包渣對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座大山，是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我快樂(lè)的時(shí)刻有很多，要說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)刻就數(shù)和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節(jié)，是我們足球社團(tuán)的活動(dòng)課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團(tuán)老師組織小伙伴們站好隊(duì)。老師見(jiàn)我們這么快就站好隊(duì)了，決定獎(jiǎng)勵(lì)我們這節(jié)課來(lái)個(gè)足球比賽。伙伴們異口同聲的喊道：“好耶！”分好組后我們就開(kāi)始左突右沖的踢起來(lái)。我和伙伴們追著足球在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。突然，一個(gè)對(duì)方隊(duì)友想把球傳給他的隊(duì)友，他的球飛快的向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了球。我準(zhǔn)備把球傳給離我們較近的隊(duì)友黃成棟時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)對(duì)方隊(duì)友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來(lái)不及轉(zhuǎn)身，我猛地來(lái)一個(gè)飛球，球在空中翻滾著進(jìn)了他們的`球門(mén)。我情不自禁地跳了起來(lái)，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊(duì)友也和我一起歡呼起來(lái)。
這就是我最難忘、最快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
大家好！我叫朱熠博，今年9歲了我有著一雙水汪汪的大眼睛，可惜有點(diǎn)近視，一副藍(lán)框高倍“望遠(yuǎn)鏡”常常架在鼻梁上。一張可愛(ài)的小臉黑里透著紅像個(gè)“莊稼人”！
自從有了他，家里的歡樂(lè)更多了；自從有了他，家中的笑聲更多了。媽媽稱(chēng)他“開(kāi)心果”爸爸叫他“小淘氣”。那么他是誰(shuí)呢？他就是爸爸媽媽眼中的我。但我非常熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師還夸贊了我說(shuō)：“你們要好好向朱熠博同學(xué)學(xué)習(xí)，他總是默默無(wú)聞的搞衛(wèi)生，積極維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)”。
我最?lèi)?ài)打籃球，每次上體育課時(shí)總能在操場(chǎng)上看見(jiàn)我箭步如飛的矯健身影，而且是五投四中，那種快樂(lè)我都不知道要怎么形容，真是酣暢淋漓！偶爾也會(huì)打打羽毛球；乒乓球；跳繩……
我還是一個(gè)“小有名氣”的饞貓！我身邊的人誰(shuí)不知道呢？有一次，我到外婆家做客。在外公的逼迫下我嘗試了一塊外婆做的紅燒肉，那味道簡(jiǎn)直美味極了，叫我念念不忘。這次既然又來(lái)到了外婆家，我就不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我得讓外婆給我再做一次！唉，怎么好意思開(kāi)口呢！可沒(méi)等我說(shuō)外婆的`紅燒肉已經(jīng)端過(guò)來(lái)了。知我者，外婆也，！聞著誘人的香味，我的口水都流出來(lái)了。吃飯的情景，不說(shuō)你們也想象得出來(lái)。我抄起筷子，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)揚(yáng)“一不怕油”，“二不怕膩”的精神；三下五除二，就著米飯，把一碗紅燒肉吃了個(gè)底朝天！外婆看著我狼吞虎咽的樣子，一個(gè)勁地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，別噎著。這孩子，真是個(gè)小饞貓！”
看！這就是我——留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，嘴角總是掛著頑皮的笑。對(duì)，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂(lè)的我，獨(dú)一無(wú)二的我！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈。回到家里媽媽看出我情緒低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的`文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡母嬖V我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了。看著它從打印機(jī)里打印出來(lái)了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣，還能給我們帶來(lái)知識(shí)。
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