三年級作文優秀9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
一天夜晚，我被一陣巨大的'敲門聲驚醒了。我從貓眼里看見外面有一團黑乎乎的東西，我嚇呆了，拿起棍子小心地打開門，一看，原來是一只小熊貓。
我趕緊把它抱進了屋子，我問：“你是誰啊？”小熊貓說：“我是熊貓鮑爾，我肚子餓了，請你給點食物。”我跑到花園里，給它找來一些竹子，可熊貓鮑爾卻說：“我不喜歡竹子，喜歡橙子汁，我不是真熊貓，而是玩具熊貓。”接著，它把自己的故事一五一十地講給我聽，我們成了朋友。
過了幾天，我的朋友來到我家參觀。她看見熊貓鮑爾正喝著橙汁，她驚呆了！立刻回到家打電話給警察。我知道這次惹了麻煩，急中生智想了個主意。我讓它一直保持著一個動作，裝成一只玩具熊貓。警察他們來了，不管踢它、打它、搓它，它還是這個動作。警察以為我的朋友在惡作劇，生氣地說：“小朋友，不要亂報警。”
就這樣它逃過一劫，和我幸福地生活著。
三年級作文 篇2
我，一朵無色無味的小花，在親情的呵護下，變的艷麗、變的芳香四溢。
我，一只不會飛翔的幼鳥，在親情的養育下，漸漸長大。
回味著這份溫暖的親情，一件件往事在腦海里浮現。
記得那天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點時疏時密。我孤零零地站在學校門口，等著媽媽來接。慢慢的，雨越下越大，正當我著急的時候，看見了一個熟悉的身影——媽媽來了。
抬眼望去，媽媽穿著單薄的衣服，手上撐著一把正在滴水的花傘。媽媽！我一邊叫著，一邊朝媽媽跑了過去。她微笑著牽起我的.小手。呀！媽媽，你的手怎么這么涼？我脫口而出。再抬起頭，見媽媽把整把花傘幾乎都撐在我頭頂上方了。而媽媽的全身早已濕透了。我鼻頭酸酸的，想對媽媽說聲謝謝。卻怎么也開不了口，只好低著頭與媽媽一起走。悄悄地將媽媽撐傘的手往她頭上推，直到我們的背影消失在了家門口
母愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳
三年級作文 篇3
真善美是現代人做人的一個標準，而我們的生活中，就有許多真善美。
真善美可以從各個方面體現，如講文明、幫助他人等。如，我每當看到可憐的乞丐，只要身上有暫時沒用的零錢，都會多少給一點錢。如同學們有困難，我也會盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會來幫助我。我幫助過許多人，也有許多人幫助過我。而我最難忘的.，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學回家，到了家門口，我打開書包找鑰匙，可就是找不到。我這才想起來，原來，我的鑰匙落在桌子上忘了放進書包里了。這可怎么辦呢？就在我的心亂得像打了結的毛線時，樓下傳來了高跟鞋的聲音。我一看，原來是住在七樓的鄰居阿姨，阿姨見我站在門外，一副愁眉苦臉的樣子，于是問道：“小朋友，你怎么一個人站在這里啊，是不是鑰匙沒帶，進不去了啊！”我仿佛遇到了救星，開心極了。我點點頭：“嗯。”于是，她就讓我先去她家，我就跟她到了她家，進了書房。書桌上，一個比我大一點的姐姐正在寫作業。她呆了一會兒，馬上知道怎么回事了。阿姨拿來個椅子讓我坐下，又把我的書包給放下，還拿來了一些餅干叫我吃，緊接著，她又把手機借給我，讓我給爸媽打個電話。打完電話，她讓我吃餅干，吃完了和姐姐一起寫作業。才一張考試卷的功夫，媽媽就來接我了，謝過阿姨后，就回到了家。
真善美是無處不在的，缺少的不是美，而是發現，發現身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不為，努力踐行真善美。
三年級作文 篇4
暑假的一天，我和陳江淼在媽媽辦公樓大廳里玩捉迷藏。
我說游戲規則：“先石頭剪刀布，誰贏了誰去躲，不許離開辦公樓，如果捉的人找到了，就換過來找，如果沒找到就說快出來，下一盤還是躲的`人躲，捉的人閉上眼數三十秒才能捉。”
捉迷藏的游戲開始了，我和淼淼石頭剪刀布，她贏了，我連忙閉上眼睛，她開始去躲，我數“123……”，我一邊數一邊仔細聽動靜，就聽淼淼像兔子一樣“蹬、蹬、蹬”地上了樓，數完數我也急忙向樓上沖去，我每層都粗粗地找了一遍，哪里看見她的影子，我急得抓耳撓腮，冷靜一下，我決定回二樓再找找，正巧一抬頭，就見樓梯口探出一個娃娃頭一閃就不見了，我急忙追上去，走到第一間辦公室沒發現，我又來到第二間，剛走到窗口就看見一個娃娃頭正躲在桌子下東張西望，我連忙輕手輕腳走過去，從背后猛地抱住她，陳江淼嚇了一大跳，我得意地哈哈大笑說：“就你還想逃出我的手掌心。”陳江淼氣得滿臉通紅，我連忙忍住笑說：“我們再來吧。”
我們玩呀玩，開心極了，直到媽媽下班才依依不舍地分開。我希望下次玩得更開心。
三年級作文 篇5
春天的一個上午，下著蒙蒙細雨，我和好朋友歡歡、笑笑在她爸爸媽媽的帶領下一起去爬褒忠山。
到了褒忠山腳下，那兒的野草吐出了嫩芽兒，一陣微風吹來，它們隨風擺動，似乎在向我們點頭示意，歡迎我們的到來呢！樹木郁郁蔥蔥，舒展著枝條。紅色的杜鵑花千姿百態，有的熱烈地綻放著，像一團團燃燒的火焰，有的還是花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘不敢露面。我閉上眼睛，一陣陣濃郁的花香迎面撲來。山上鳥兒唱著獻給春天的贊歌，委婉動聽。
開始登山了，我望著高高的山峰，不禁產生了一絲擔心，褒忠山那么高，又那么陡峭，我們爬的上去嗎？叔叔似乎看透了我心思說：“從遠處看褒忠山確實有點高，可是爬起來卻沒那么費力，放心，我們可以爬上去的。”聽了這話，我信心十足，我們三人延著山間道路奔跑，唱著歌兒直沖山峰。這時，遇到了一個危險的地方——一條很狹窄的`小路，只夠一個人通過，而下面是陡峭的石壁，很危險。我鼓足了勇氣，小心翼翼地走了過去，還好，我們都順利的過去了。
終于到了山頂，遠遠望去，山下景色盡收眼底，山下金黃色的油菜花盛開了，仿佛是一片金色的海洋。美不勝收！湘鄉電視發射塔矗立在山頂，直聳云宵，真雄偉！
三年級作文 篇6
不久前，媽媽給我買回一個小小的地球儀。
買回家后，我仔細觀察這個小小的'球，它雖然小，但我卻知道了世界有七大洲：亞洲，非洲，南極洲，南美洲，北美洲，歐洲，大洋州，我還知道了四大洋：大西洋，北冰洋，印度洋，太平洋，知道了許多國家：美國，中國，蒙古，英國……等，數也數不清，看也看不完。
可是，沒過多長時間，我對這個小小的地球儀就沒有了一點興趣，不是把它放在這，就是扔在那，甚至上面蓋了厚厚的一層灰也不管它。
后來媽媽看見了，就假裝什么也不會，把我叫過去，問問這，問問那。我被問的煩死了，只好拿起地球儀，給她指指這，指指那，不知不覺我就學到了好多地理知識，增加了對地球儀的興趣。時間很快過去了，我一天比一天喜歡上了這個小小的地球儀。以后就更重視了，因為我們要比賽，對一個１０分，錯一個５分，看誰得分多，誰就得冠軍。
我喜歡我那小小的地球儀，它能給我帶來無窮的知識和快樂。
三年級作文 篇7
殘疾人，一聽到這個詞，有些同學就覺得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實就在我們身邊。主要在于你有沒有去關注，有沒有去留心罷了。
以前我住的小區樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個殘疾人。他愛在樓下曬太陽，望著天邊，沉浸在過去的'回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發現這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來的路上，在那個轉角處，我看到了那位殘疾的老爺爺坐在凳子上曬太陽，他依然是一個人在曬太陽，是那么地寂寞。他曾經有個老伴兒，在不久之前去世了，那是一個十分幽默、愛開玩笑的老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時的活潑、調皮。老婆婆經常陪老爺爺在樓下曬太陽，啃瓜子，總是形影不離的。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來就是不愛說話的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見這塊地太陽光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我幫您拿吧!”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過老爺爺手中的凳子，老爺爺一手拿著拐杖，走起路來不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個樓道內進去，我想：怎么，老爺爺也住在這個單元?他走向二樓，那時我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點呢?老爺爺到了家門口，便停下說：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著看了老爺爺一眼說：“不用謝!”便轉身回家了。
這個老爺爺的樣子我已記不清了，但那幫助殘疾人的快樂，我永遠也不會忘記的。從那以后，我開始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數缺少快樂，而這份快樂將由我們帶給他們。
三年級作文 篇8
一天早上，我和幾個朋友在小區里玩捉迷藏的游戲。規則是先石頭剪刀布，輸了的那個人抓，然后倒數30秒再去找人。
游戲開始，石頭剪刀布后是范梓諾抓，我們躲。我趕緊躲在一塊大石頭后面，很快，我聽到范梓諾的腳步聲向我的'藏身處走來。我就繞著大石頭躲閃，大石頭把我身影遮得嚴嚴實實，范梓諾轉來轉去也沒找到我。片刻后，他走了，我長吁了一口氣。
突然，我聽到一聲“暫停，有人被找到了。”“唉，我怎么中獎了呀！”一個唉聲嘆氣的聲音傳來。哦，原來是梁子豪被捉住了。
過了一小會，我看見其余的人一個一個被抓到了，只剩下我了。我想這個地方他已經找過了，他應該不會再來了。這么一想，我就放心大膽地玩起手機來。過了一會兒，我忽然想到，如果他發條信息過來的話，手機就會響起，他就會知道我在哪里了。于是，我立刻把手機全調到靜音模式。果不其然，一會后，手機蹦出來一條信息，還好我把手機調成靜音了。這小子，想騙我上當，沒那么容易！最后，范梓諾認輸了。就這樣，我贏了。
捉迷藏真有意思。
三年級作文 篇9
今天下午第一節課，我們全班準備在教室里舉行一場有趣的冷餐大比賽。
開始比賽了，四個同學為一個小組，每一個同學都紛紛拿出早已準備好的材料，準備大顯身手。尹遙首先將涼面倒入一個大飯盒里，接著巨肖茹又把黃瓜、豆芽、紅蘿卜，倒入大飯盒里，然后周建任把調料倒在上面，最后我用筷子翻動涼面，讓調料均勻地和涼面混合在一起，這樣我們的一道色香味具全的“三色涼面”就大功告成了。我們美滋滋地品嘗著自己的勞動成果，心里甜甜的。再看看其他組同學的食物，他們有的拌的是蔬菜餅，有的拌的是熱狗涼面，有的拌的是藕片，有的拌的'是餅子夾蔬菜涼面。劉老師說：“大家可以去品嘗品嘗其他小組的食物。”于是，我們一會兒跑到這個小組去嘗嘗，一會兒跑到那個組去“打劫”他們的食物。朱洪磊每到一個小組都要吃上好幾大口，一副“讒貓”樣逗得我哈哈大笑。每一個小組拌的食物我們都嘗了一兩口，味道不一，但各有各的特色。
今天的班隊活動真有趣啊！這也是我最喜歡的一次集體活動！我真希望我們能經常開展象這樣既有意義又有趣的集體活動！
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