小學三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
豐收的喜悅羅欣蕊 在我們的生活中，件件事情都包含著酸甜苦辣，你或許有過成功的滋味，也流下過失敗的淚水，但生活中讓我最快樂的，還是豐收的喜悅。
有一次，我們全家一起去采草莓，經過一番尋找，我們終于找到了傳單上的“花果山草莓”基地。我們走進園子，老板看見又有顧客，就急忙迎過來，給了我們一人一個籃子，并給我們說明價格。當爸爸媽媽還在認真聽講的時候，我已急得像一頭饑餓的小獅子，恨不得一下子撲到大棚里，把草莓采過精光。 終于可以采草莓了！爸爸媽媽慢條斯理地走向大棚，我卻等不住了，一下子沖到了大棚前，心想：我一定要采到最紅最好吃的草莓！我在大棚里東張西望：巧克力味？不喜歡；紅頰味？不知道；皇冠味？聽起來不錯。我立刻鉆進了皇冠味大棚里。突然，我兩眼發光，發現前面有一個又大又紅的草莓，我急忙奔了過去，立刻伸手去摘，“哎呀！手怎么那么痛呀！”我說道，低頭一看，原來我被刮傷了。于是，我把手收了回來，吹了一下。心想：不能太著急，要冷靜，冷靜。然后，我用媽媽教的.的方法，終于摘下一顆草莓...... 這次摘草莓，雖然受了點輕傷，但我心里滿是豐收的喜悅！
小學三年級的作文 篇2
童年，像一只只高高在上的風箏，可以自由飛翔，卻總會被人扯扯繩子，提醒你現在該做什么。童年，似一顆無暇的水晶，總是被視為掌上明珠，那么純真的童年。童年，也仿佛是一個畫架，每當你受欺負了，總會有人在后面為你撐腰。童年，就是一只神筆，總會有人為你驕傲！
我的童年，像風箏，自由；我的童年，像水晶，被視為掌上明珠；我的童年，像畫架，總會有人幫我出氣；我的童年，像神筆，有人為我驕傲。總的來說，我的童年過得不錯呢！
有一首叫《童年》的歌，唱出了孩子們童年時的純真，可愛。可是，這些還帶有農村的風味，比如“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田”。其實啊，農村里的孩子和城市里的孩子相差并不大。
我的童年，去了許多地方，長了不少見識，還玩了許多游戲。而玩得最多還抱怨得最多的就是在我的`學校。
上課時，老師為我們講課，站立在講臺上，嚴肅地講。下課時，同學們開開心心的玩，這里玩拍手，那邊玩“老鼠偷油”。快放學時，老師在黑板上為大家講解作業，同學們在下面偷偷的抱怨。放學時，孩子們有說有笑，一起離開學校的大門，各自回了家。
你的童年是否和我的一樣呢？
小學三年級的作文 篇3
“我們都是木頭人。一不許說……”哈哈，三一班笑聲此起彼伏，他們在干什么？原來他們在玩木頭人的游戲。
動聽的兒歌結束了，同學們好像被“凍結”了似的一動不動，教室里鴉雀無聲，大家都做著自己喜歡的動作：有的金雞獨立，有的大鵬展翅，有的黑虎掏心……看！我們小組的馬康景的動作極為獨特。只見他左手握空在上，右手握空在下，眼神嚴肅，像個拿著七星鞭的鎮元大仙，心里想著:“嘿嘿，這些‘小唐僧們’，你們不會贏過我這個大官的。”再看看我們的“何大姐”，正步位站姿，腰板兒直直的是她的'招牌動作。我意猶未盡的看著她，讓她差點笑出聲來，那時她心里肯定想：“千萬不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的。”
時間一分一秒的過去了，我們感覺到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當老師宣布時間到時，大家有的長出一口氣，有的歡呼，還有的興奮得跳起來。
木頭人游戲可真好玩！
小學三年級的作文 篇4
我的家鄉在額濟納，你聽說過嗎？它在國內堪稱十大美景之一呢，這里有許多令人贊嘆不已的風景，有胡楊樹、神樹、天鵝湖、怪樹林。。。。。。
我覺得最值一提的是神奇的胡楊樹，因為它頑強的生命力和它的精神讓你不得不對它贊賞，讓你看到了它就會留連忘返。
到了春季，它總是等到別的樹木都披上了綠妝才會伸出枝條來，夏天它就會枝葉繁茂，一片片挨挨擠擠的，遠遠一看長著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹葉有三種不同形狀的樣子，既楓葉、楊葉和柳葉，所以胡楊又叫“三葉樹”，目前，世界上殘存的胡楊樹已不多見，真是舉世無雙啊！
最美最靚的要數到秋天了，樹葉在一夜間由青變黃，仿佛進入了一個金色的童話世界，秋風陣陣，落葉飛舞，就像一只只蝴蝶在澄清的.空中飄動，踩在腳下嘩嘩作響。來旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景，然后拿起手中的相機一張張的拍下來，這是讓家鄉人民多么自豪的事啊！
冬天來了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹以它那飽經風霜的枝干屹然挺立在寒風中。
這就是家鄉的胡楊樹，神奇而又美麗，它用那頑強的生命力擋住了風沙，為家鄉增添了色彩，我愛你胡楊樹！
小學三年級的作文 篇5
春光明媚的春天來到了，小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來上山羊老師的美術課。
“今天的美術課上我們來學葉貼畫，用樹葉貼出一條金魚。”山羊老師一面講解，一面動手，兩三下就用樹葉貼出一條既美麗又活潑的金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上，跳入水中游來游去。
老師講解結束之后，同學們都紛紛去小樹林找樹葉去了。小白兔和小松鼠找完樹葉回來，就開始動手制作起來。小豬呢？它卻找了一個地方睡懶覺去了。
過了一會兒，山羊老師發現小豬不見了，它找呀找，終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時，小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。
小豬趕忙拿起樹葉急匆匆地貼了起來，可是已經來不及了。山楊老師看了看各位同學的作品后，發現小松鼠做得最好，于是讓小松鼠上來展示它的作品。山羊老師豎起大拇指，對小松鼠夸道：“小松鼠上課聽講十分認真，也貼得非常細致，非常好。”小白兔聽了也很高興，對小松鼠鼓起掌來。
小豬羞悔難當，真想挖個洞藏起來。山羊老師看見了，走過去撫摸著小豬的'腦袋微笑地對小豬說：“別灰心，下次上課要認真聽講，你一定會做得很好。”聽了老師的話，小豬點頭答應。從此以后，他再也沒有在上課時睡覺了。
小學三年級的作文 篇6
上學路上
我叫大寶，大名叫尹兆晗，我在中原區桐淮小學一年級一班上學，我有一個弟弟，今年四歲，在幼兒園上學。
媽媽每天早上都起的很早，給我們做飯，然后帶著我和弟弟一塊上學，她先把弟弟送到幼兒園接著送我，每次送弟弟去幼兒園時我都能聽到幼兒園里播的歌曲，其中有一首歌特別好聽，我總是跟媽媽把這首歌聽完以后再去上學，我問媽媽這首歌叫什么名子，媽媽說這首歌叫最美的光。我記得里面的`歌詞是天上的星星一眨一眨亮晶晶我許下的愿望像一顆水晶汗水伴著我一步一步往前闖也常會有淚水在前進的路上心中的小夢想一閃一閃在發亮穿越年少的迷茫我會變的更堅強心中的小夢想一天一天在長大天賜我一雙翅膀吧我會看到那最美的光。
有一次，送完弟弟我坐在媽媽車后面嘴里哼著歌詞，看著身邊來來往往的人群，我心里想那些叔叔阿姨爺爺奶奶都在為了自己的夢想而奮斗拼搏，我也有自己的小夢想，就是長大后當一名醫生，我要為我這個小夢想現在就開始努力，我知道前進的路上常有汗水和淚水伴著我，但我知道我會變的更堅強，因為我知道我會看到最美的光。
這就是我的上學路上，既簡單平凡而又美麗。
小學三年級的作文 篇7
我的媽媽長了一張國字臉，經常面帶笑容。 一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃般的小嘴，一頭干脆利落的短發，讓人看著就舒服。她的身材微胖，身高一米五八，我喜歡她！
我的媽媽不僅長得美麗，而且很愛勞動，很勤勞。
我的媽媽很勤勞，到處都可以看到她忙碌的身影。比如，早上在洗手間忙著洗衣服的人是她；中午在廚房里忙里燒菜做飯的是她；晚上在房間里不停的打掃的人還是她。回想起我二年級有一次放學回家，我發現我媽媽不見了，連忙大喊：“媽媽 ，你在哪兒？你在哪兒？”我把家翻來覆去找遍了，也沒有找到。 后來我發現媽媽在陽臺上打掃衛生，我連忙跑過去，接過媽媽的掃把，對她說：“我來吧！”媽媽擦了擦額頭上的'汗，說：“你去寫作業，還是我來吧！”于是我去做作業了。等我做完作業跑到陽臺上一看，陽臺已經被媽媽打掃地干干凈凈，而媽媽呢，又在整理床上和茶幾上我亂扔的玩具了。
這就是我勤勞的媽媽，我喜歡她，小朋友，你喜歡嗎？
小學三年級的作文 篇8
我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津實驗第二實驗學校上學，是三年級一班的學生。但我有一個很大的弱點——粗心馬虎。
記得那個星期三的下午，我們班要進行英語測驗，同學們的心情都非常緊張，這時英語老師拿著試卷走上了講臺，和藹的對同學們說：“同學們不要緊張，題目很簡單，關鍵是考察大家是不是細心。”老師說著就把試卷發了下來，這時，只聽見教室里“唰、唰、唰”的寫字聲。但是，我看見坐在我旁邊的同學因為有不會的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的'笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過了兩天，試卷發下來了，我不敢看分數，用手蓋著大紅的分數，心里猜測著，我可能會考94、95、96分？把手拿開，一看，啊！才88分呀！我心里怦怦直跳，一看，有一道題做錯了。再仔細一看，這道題我會做，只是粗心大意寫錯了一個字母，好可惜呀！
這就是粗心的我。
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