三年級的作文8篇[精華]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級的作文 篇1
生活中值得我敬佩的人很多，有送水工、有修鞋匠、小攤主……但最值得我敬佩的就是那位修車工了。
那是一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，其他同學(xué)都被家長接走了，只有我騎車回家。那時(shí)，寒風(fēng)刺骨，天還下著毛毛細(xì)雨。突然，只聽自行車“嘶嘶”的一聲，我下了車，只見輪胎被一根針扎破了，我的心情十分焦急。心想：這離家又遠(yuǎn)，我該怎么辦。于是，我推著車子沿著小路走。突然，我看見前方有個(gè)修車鋪，我推著車子加快速度來到了修車鋪里，修車工趕忙走了過來，只見這位修車工是個(gè)老爺爺，他滿臉皺紋，還有點(diǎn)馱背，古銅色的臉，而且手上還結(jié)滿了老繭。老爺爺慈祥地問“小姑娘，你要修車么？”我對老爺爺說：“老爺爺，我的車子扎壞了，你能幫我修一下嗎？” “好呀。”只見老爺他先把我的車子放倒，扒下輪胎，然后端了一盆水來測試車子的內(nèi)胎是不是破了，接著剪了一塊小皮子，抹上膠，最后用錘子敲了敲，又幫我打好氣，那動作既熟練又利落。
看著修好的'車子，我摸了摸身上，呀，沒帶錢，很無耐�？粗易ザ鷵先臉幼�，老爺爺對我說：“孩子，沒關(guān)系，我不要錢的。我只是一個(gè)退休的老人，平時(shí)，沒什么事，修車子來發(fā)揮余熱。”此時(shí)，我的眼淚奪眶而出，感覺老爺爺?shù)男蜗箫@得更高大了。
三年級的作文 篇2
星期天，天氣晴朗，吃過早飯，我和媽媽去舅舅家。
到了下午，舅舅邀請我去他的菜園參觀一下，我高興的陪他去了。到了菜園，我大吃一驚，菜園里的菜可真豐富�。±苯放e起火紅的小手，好像在向我打招呼；一排排長豆角整整齊齊的'掛在架子上，像綠 色的瀑布懸掛在那里；又白又大的冬瓜像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，安靜地躺在那里；黃瓜也不甘示弱，個(gè)個(gè)長的又細(xì)又長，像婷婷玉立的少女，再加上頭頂上那朵小黃花，就更惹人喜愛了。還有茄子、西紅柿 等等。
我對舅舅說：“你家的菜園真能稱的上是蔬菜王國��！”
三年級的作文 篇3
朋友們，你們知道冬至是什么節(jié)日嗎？我來和你們說吧！冬至是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們南方人喜歡吃湯圓。因?yàn)�，湯圓里的“圓”表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的，所以，湯圓又稱“湯團(tuán)”。
不過，今年的冬至節(jié)很特別，我們沒有和最親的家人一起品嘗湯圓，而是在學(xué)校里和老師同學(xué)們一起動手包湯圓，做麻糍，嘗美食，共同慶祝這個(gè)美好快樂的節(jié)日。
等啊，盼啊，終于盼來了下午第二節(jié)課。我們每個(gè)人都樂得合不攏嘴，臉上洋溢著笑容，雀躍得像一只只蹦蹦跳跳的鳥兒。
開始包湯圓了，阿姨們把面粉一端上來，我就以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糯米粉。可是，面粉太頑皮了，像小寶寶一樣到處亂跑。好不容易把面粉團(tuán)找齊，經(jīng)過我努力地揉，終于把面粉捏好了。我取了一點(diǎn)芝麻餡兒加進(jìn)去。但是，芝麻餡不想被面粉“吃”了，就神不知鬼不覺地溜到了外面。我皺起眉頭，感覺糯米團(tuán)破裂開來的地方，蘸上黑乎乎的芝麻餡兒，像一張可怕的大嘴，沖著我邪惡地笑呢！“哼，小樣，敢對小爺呲牙咧嘴，看你怎么逃出我的手掌心。”我擼起袖子，使勁地又搓又揉，湯圓只好乖乖地聽話，在我的掌心里滾來滾去，苦苦求饒。我趕緊把做好的湯圓放進(jìn)盤子里，好像打了勝戰(zhàn)似的，心里美滋滋的'。
做好了湯圓，開始燒湯圓了。湯圓要進(jìn)鍋了，有的膽小的湯圓瞇著眼睛跳下去；有的湯圓很放松的樣子，還扭著屁股蹦了下來；還有的勇敢的湯圓大搖大擺地晃下來。雪白的湯圓，在水中上下翻滾著，好像優(yōu)雅的舞蹈家在跳水中芭蕾，又像矯健的游泳高手在大海中浮潛，真有趣！
我正看得入迷，耳邊傳來李老師甜甜的聲音：“香噴噴的湯圓來啦！”我們趕緊端正坐好，眼里流露出無限期盼，希望老師先給自己盛一碗。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于輪到我了！接過熱乎乎的碗，我聞到了一股香甜的味道，夾雜著奶油的香味，把我?guī)肓嗣篮玫膲羿l(xiāng)。我仿佛腳踩著軟綿綿的云朵，輕飄飄地飛到了天上……忽而，我才晃過神來，我是在吃湯圓呢！我輕輕地咬了一口，甜甜的芝麻餡流了出來，在舌尖上盡情狂歡。湯圓可美味了，同學(xué)們都津津有味地吃著。有的慢慢品嘗；有的狼吞虎咽；有的吃得太急，把芝麻都貼在嘴上，像長了胡子的老人一樣；還有的因?yàn)樘珷C，把湯圓吃進(jìn)去又吐了出來，不停地吐吐舌頭，那滑稽的樣子，真叫人忍俊不禁。
這個(gè)冬至可真有意思，讓我念念不忘啊！
三年級的作文 篇4
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。
實(shí)現(xiàn)求學(xué)，是貧苦困山區(qū)孩子的小心愿；恢復(fù)健康，是病人的心愿；幫助弱者，是善良的人的心愿；挑戰(zhàn)極限，是勇者的心愿；填滿我的書架，是我的心愿。
由于家里貧困，沒錢買書，所以，我也只能在收到壓歲錢的時(shí)候才能買幾本書。因?yàn)槠綍r(shí)的零花錢全攢下來，半年也不夠買一本書。當(dāng)我看到別的孩子拿著零花錢，大肆的'買著零食的時(shí)候，我是多么痛心�。∪绻矣心敲炊嗟牧慊ㄥX，我絕不浪費(fèi)，我一定會攢下來，買書！
我的第一本書是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。而這本書，也不是新的，是親戚的孩子不看的書。記得當(dāng)時(shí)我拿到這本書的時(shí)候，那激動的心情，雖然知道那是一本舊書，但我還是滿心激動。我小心翼翼的接過書，輕輕的打開，生怕把它弄破了。我打開書，連飯也顧不上了，津津有味地讀了起來。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)九歲了，已經(jīng)上小學(xué)六年級了。驀然回首，過去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。我沒有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿……
三年級的作文 篇5
桌上堆著厚厚幾疊作業(yè)，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調(diào)的生活，多缺少美的生活！” “啊，此時(shí)這一切就是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后�！懊溃膬簳滥�？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關(guān)于你眼前一切的記憶已經(jīng)移植給了你，你能夠睜大眼睛去體會美了。”
我走回到桌旁。怎樣，數(shù)學(xué)作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見了，一個(gè)花樣滑冰運(yùn)動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個(gè)圈，就是一個(gè)橢圓！咦，記憶中怎樣出現(xiàn)了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下就是一個(gè)人孤獨(dú)的身影，只有偶爾拂面的晚風(fēng)和水中的月影與他作伴。對了，就是柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�！這一句詩我曾讀過無數(shù)遍，卻怎樣也構(gòu)筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛？ 登錄作文點(diǎn)評網(wǎng)，你也可投稿，也可點(diǎn)評。
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了�！澳銊偛艙碛辛宋业�.記憶，孩子，此時(shí)你此刻試著用你的眼睛去創(chuàng)造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍(lán)色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍(lán)的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧，像一個(gè)青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發(fā)現(xiàn)周圍的世界竟就是如此的美麗，如此的多彩！ “真美��！”我由衷的贊嘆，此時(shí)不覺醒來，發(fā)現(xiàn)剛才做了一個(gè)多么荒誕但搞笑的夢啊！我忽然想把自我的記憶借給每一個(gè)對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個(gè)小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很美。
三年級的作文 篇6
星期一媽媽帶我去醫(yī)院看病�？赐瓴�，我們便坐1路公交車回家。車上人特多，原本就狹窄的車廂走道被堵得水泄不通，還發(fā)著低燒的我好不容易才擠到了“老弱病殘專座”座位
公交車行駛到下一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她蹣跚地走到我旁邊。媽媽拉了拉我的衣角，提示我給老奶奶讓座�？晌倚南耄很嚿先诉@么多，距離家還有五六站，如果站著肯定不舒服，算了吧。那么多人都坐著，他們也沒讓啊，況且我還發(fā)燒著呢。于是，我瞇著眼睛坐著不動。
荔城大道正在實(shí)施“白改黑”工程，地面被打樁機(jī)鉆得坑坑洼洼的，車子一路上顛簸得厲害。我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧�，而老奶奶則一路晃晃悠悠的。這時(shí)，車廂廣播里傳來韋唯高亢的.歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”，我不禁被觸動了，我怎么能只考慮自己，而無視老奶奶的感受呢？我這么做真是太不應(yīng)該了……我不敢再往下想，趕緊站起身，扶著老奶奶坐到“老弱病殘專座”。老奶奶連聲道著謝，周圍的人向我投來了贊許的目光，我頓時(shí)渾身充滿了力量。
“幫助他人，快樂自己�！边@句話說得真有道理。如果人人都能懷有愛心，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動去關(guān)愛他人，讓溫暖的火炬?zhèn)鬟f下去，那么整個(gè)世界一定會像春天一樣充滿生機(jī)與活力。
讓我們多去關(guān)愛他人吧！幫助他人的同時(shí)，你也一定會獲得快樂！
[點(diǎn)評]
小作者剪輯了生活中的一件小事，人物心理刻畫細(xì)致入微。習(xí)作語句通順，結(jié)尾有點(diǎn)睛的議論，有真情實(shí)感，是一篇佳作。
三年級的作文 篇7
每一個(gè)人都有著自己夢幻般的生活，而我，卻是一個(gè)人獨(dú)自走過來。
在我的記憶中，我總是一個(gè)人守著空空的大房子，那時(shí)的我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個(gè)人住，每天放學(xué)回家之后，就面對的就是冰冰的四面墻，常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈�，我需要愛。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來，都是匆匆忙忙的跑去，回來自己、。我的生活每天都這樣上演著，一直延續(xù)著……
我本來以為我的生活會因此而更加精彩，可是……
現(xiàn)在的我不奢求什么榮華富貴，我只想要一個(gè)簡單而溫暖的生活，我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露斓暮洌辉敢庀硎芏斓目鞓�；因�(yàn)楹ε伦詈蟮腵死亡，而不愿意堅(jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂觀積極的面對呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后又會看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會更加努力，每天上一個(gè)臺階，最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上，自由的翱翔。=
每當(dāng)我想到要離開學(xué)校、老師和同學(xué)的時(shí)候，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，您為什么要這么的無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……
在晚上，熄燈休息的時(shí)候，我反復(fù)地想為什么會有這樣的煩惱，也許是因?yàn)槲姨珢圻@所學(xué)校了，太愛我的老師了，太愛我的那些同學(xué)了吧！
三年級的作文 篇8
我的爺爺是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，今年61歲了，他中等個(gè)子，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛。
我的爺爺醫(yī)術(shù)高明，村里的男女老少生病了都找爺爺看。有一次，鄰村的一位大娘總覺得胸口悶悶的'，找了好幾個(gè)醫(yī)生都治不好，她抱著試試看的態(tài)度找到了爺爺，爺爺給她開了兩天藥，沒想到，她吃后就康復(fù)了。她激動地說：“您真是一位神醫(yī)呀！”
我的爺爺多才多藝。他一有空，就吹笛子，他的笛子可是自學(xué)成才的哦。村里只要唱戲，爺爺就去演奏。每次看到爺爺在舞臺上演奏，我都有說不出來的自豪！
我的爺爺非常疼愛我。還記得5歲生日時(shí)，爺爺來接我回老家，回去的路上，我看到一個(gè)蛋糕店，我讓爺爺停下來給我買蛋糕，我想：我過生日，您給我買生日蛋糕是理所當(dāng)然的。我硬把爺爺拉進(jìn)蛋糕店，一個(gè)100多元的紫色蛋糕讓我十分喜歡。爺爺看了看，說：“那上面有色素，我看還是不要買了吧？”我纏著爺爺非買不可。架不住我的“硬磨軟泡”，爺爺只好給我買了。當(dāng)時(shí)，我沒有意識到爺爺賺錢是多么不容易！現(xiàn)在想起來我感到十分內(nèi)疚。
我的爺爺雖然很普通，但卻是我最愛最愛的人。
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