小學三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，比如：彈古箏、玩電腦、跳繩、吹葫蘆絲等等，但是我最喜歡的還是騎自行車。
以前我不會騎自行車的時候，看到左鄰右舍的小伙伴都會騎，心里很是羨慕她們。于是請求媽媽給我買輛大點的自行車，媽媽答應了，當時我高興地一蹦三尺高。
生日那天，媽媽真的買回一輛紅色的'自行車。我迫不及待要騎上自行車，媽媽笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我在后面扶著你吧！”剛開始我把握不住方向，騎的東倒西歪，盡管媽媽在后面扶著，我也怕摔倒，后來我找到了感覺，越騎越好，可是卻媽媽偷偷松開了手，讓我自己騎，我為此摔了好幾次，但是我并沒有灰心，咬著牙堅持騎了好幾圈，終于會自己上路騎自行車了。
現在每次放學回家，我都要和大孩子一起比賽騎自行車，還能用一只手騎，速度超級快，想去哪兒就去哪兒。原來騎自行車也像學習一樣，只要堅持、努力，就能成功。
怎么樣，我的課余生活很豐富吧？
小學三年級的作文 篇2
當我想起我家的小狗，它全身是白色的，毛茸茸的，大大的腦袋，兩只眼睛圓圓的，鼻子黑黑的，可愛極了。
小狗很頑皮。一天，我回奶奶家，發現小狗咬著我的衣服，一邊拖，一邊“汪汪”叫著，我只想打它一頓，但我看到我的衣服濕了的時候，我才知道，是我的衣服掉到了地上，小狗想把衣服拖到干的地方。看著它那可愛的樣子，我笑了。
可愛的小狗越來越懂事，每次我回奶奶家，它就趕快跑到門口迎接我，還“汪汪”的叫著，像在說“歡迎，歡迎”接著就圍著我亂蹦亂跳。一天，下起了雨，它在院子里大叫，像一個委屈的`小孩，在院子里跑，我見了抱起它，趕緊給它洗了個澡，把它身上擦干，它才不叫了。摸著她毛茸茸的毛，我就叫它“毛毛”。
我讓爸爸給“毛毛”安一個家，于是爸爸用磚壘了一個小屋，“毛毛”每天都睡在這里，，睡覺時，它總是把舌頭伸出來，小舌頭不停地動著，好像在夢里吃大餐呢。
我喜歡我家的小狗，因為它帶給我無限樂趣。
小學三年級的作文 篇3
家好，我叫xxx，今年八歲了。我在xx市xx區xx校，3年級2班上學。我是一個胖乎乎的小姑娘，你們愿意和我做好朋友嗎？
我的愛好是滑旱冰·游泳。有一天，爸爸帶我去游泳，我很高興。到了游泳池，爸爸給我買了游泳衣和游泳圈，然后就帶我到游泳池里去。剛一下水，我就好害怕，差點哭出來了。突然我看見旁邊的一個小朋友，在他爸爸的幫助下，也在學習游泳。我看見那個小朋友學得很認真，很努力，不一會我看見他就學會了游泳。我好羨慕他。這時爸爸在旁邊說：“彭路瑤，你也行，在爸爸的幫助和鼓勵下，我終于學會了游泳。同時我也明白了，只要自己努力就一定能成功。
我的理想是：長大后當一名老師，把我所學到的知識，教給更多人，我還要的貧困地區去幫助更多的小朋友。
我是一個非常活潑的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，和一條長長的辮子。同學們都說我：人見人愛，花見花開！
我還是一個學習不穩定的學生。每一次，考第一張試卷時，我又認真又細心，成績在90分以上，后來，考下張試卷時，有驕傲，有自滿，結果成績在85分以上了。我就是搞不懂，為什么我收不了驕傲的`心呢？
我不僅是活潑，學習不穩定的人，我還是一個樂于助人的人。記得有一次，在放學回家的路上，我看見了一位白發蒼蒼的奶奶騎著腳踏三輪車，車上裝著：冰紅茶、可樂、雪碧…我走在她的后面，走著走著，到了上坡，奶奶以為騎得上去，結果，到了半路，退下來了，我一看不對勁，跑上去，終于，我幫老奶奶推上去了。奶奶感謝我說：“謝謝小朋友”我說“不用謝”她
就遞給我一瓶冰紅茶，當時我非常開心！ 你們覺得我咋樣？
小學三年級的作文 篇4
我的爺爺已經74歲了，是名退休的英語老師，中等個頭，戴著一副眼鏡，他的頭發特別少，我們全家都開玩笑說他是“聰明絕頂”。爺爺說話總是輕聲細語，對我們說話從來不大聲大氣的，特別和藹，是一位慈祥的'老人。爺爺很幽默，他特別喜歡看電視，我們不想讓他看太多電視，對身體不好，爺爺總是說他是老小孩子，愛看動畫片。
在我五歲時，有次爺爺去幼兒園接我，那時我非常調皮，把腳夾到自行車輪子里了，我哭了起了，爺爺當時可緊張了，把車子一扔抱起我就送我去了附近的診所，幫我涂了藥，抱我回家了，當時在爺爺懷里一點也不覺得疼了。
爺爺一直把我帶到六歲，爺爺奶奶現在在北京定居了，我好想爺爺能回來，和我們一起生活呀！我好想我的爺爺呀！
小學三年級的作文 篇5
今天，我爸爸做了一個有關水的趣味小實驗。
我跟著爸爸來到化學實驗室里，剛進門，就聞到一股刺鼻的味道，原來是化學物品揮發的味道。“哇！”我不禁喊了一聲，“這里的化學物品真多。”
爸爸拿了一個燒杯，往燒杯里加了半杯水，又往燒杯里滴了兩滴酚酞。接著，爸爸用鑷子夾了一塊鈉，放在濾紙上，吸干鈉表面的煤油后，把它切成很小的一塊。剛切下去的時候，鈉變成了銀白色，過了四五秒鐘后，銀白色不見了，原來是氧化了。
爸爸把鈉放進水里，便馬上發出了“嘶嘶”的聲音，鈉馬上熔成了一個銀白色的小球，而且在水面上迅速地游動，還冒著“煙”，大約過了半分鐘，鈉不見了，但水卻變紅了。
爸爸告訴我：剛才發出“嘶嘶”響聲的'其實是產生了氫氣，是鈉和水反應的產物，也是一種對人類有幫助且潔凈的新能源，科學家正在努力推廣這種新能源。水變紅是因為生成的氫氧化鈉為一種強堿，遇酚酞變紅，它的pH值大于7。
通過這次實驗，使我對科學知識產生了濃厚的興趣，爸爸答應我下次再做實驗給我看。
小學三年級的作文 篇6
在一個晴朗的上午，小刺猬想去河對岸的公園里玩，小兔想去河對岸的森林里采果子，它們不約而同地來到了河兩岸，可是河上的小橋不見了，這可怎么辦呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量著怎樣搭橋。這時，長頸鹿姐姐邁著優雅的步子向小刺猬這邊走來，小刺猬想：“長頸鹿的脖子長，也許能幫上忙。”于是它趕緊迎上去問：“長頸鹿姐姐，您能幫我們搭橋嗎？”長頸鹿姐姐晃了晃長長的脖子，說：“我可以幫你們，可是要搭橋的話，只能搭一半呀？”這時小白兔回頭一看，遠處小象也正在散步，它想：“小象的`鼻子長，也許能幫上忙。”于是小白兔連忙跑過去問：“小象弟弟，你能幫我們搭橋嗎？”小象爽快地答應了，跟著小白兔來到了河邊。長頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間，小象再把鼻子搭在長頸鹿的脖子上，一座“橋”搭成了。小白兔和小刺猬高興地踏上了這座特殊的橋，順利地過了小河。
小白兔和小刺猬感激地對小象和長頸鹿說：“謝謝你們！”可它們卻說：“不用謝，我們都是好朋友呀。你們回家時還過這座‘橋’！”小白兔感動地說：“我們給這座橋起個名字吧！”“就叫‘友誼之橋’吧！”大家異口同聲地說。 二里溝中心小學：肖雨青 指導教師：劉玉
小學三年級的作文 篇7
天臺的妹妹：
你好！
最近，我家發生了一件新鮮事：我的爸爸竟然燒飯了。
以前，我們家都是媽媽燒飯，爸爸絕不燒飯的；可是今天，爸爸卻“破例”燒了一次飯。
爸爸下班了。他回家之后，馬上系上圍裙，急匆匆地走進了廚房。我很是好奇：以前不都是媽媽燒飯的.嗎？這次爸爸怎么燒起飯來了？于是，我便問爸爸：“恩？爸爸，這次你怎么這么勤快，燒起飯來啦？”爸爸聽了之后，笑嘻嘻地對我說：“嘻嘻，以前都是媽媽燒飯，這次爸爸來露一手！”
接著，爸爸拿起菜刀飛快地切起菜來；切完菜后，他馬上把蝦用水清洗一遍，放進鍋里一炒。頓時，鍋里熱鬧起來；蝦全都所稱球形，身子也被熏紅了。忽然，一股誘人的香味撲鼻而來，我一溜煙地跑進了廚房，偷吃了幾只蝦。啊！真是別有一番風味。不料被爸爸看見了，他大聲說：“大膽！你竟然在光天化日之下偷吃本大廚的菜！該當何罪？”
不一會兒，爸爸做好菜了；我情不自禁的流下了口水。呀！菜的樣式各式各樣，琳瑯滿目。我迫不及待地吃了起來，呀！真是太好吃了！原來，爸爸是真人不露像啊！
哎呀。暑假快要到了。妹妹你有什么打算嗎？我打算暑假去游泳。希望你能回信告訴我，并告訴我你的一些新鮮事。
祝你
暑假快樂！
小學三年級的作文 篇8
我們的祖國雖然資源、物產比較豐富。可是，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環保！
我覺得，政府應該多多提倡環保，多多參與環保工作，為環保做貢獻，組織好環保是最關鍵的。你們說，是嗎？
首先，應該告訴市民，要關注每一件環保的事，積極做環保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問題解決好，應該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門負責的人去取。這樣一來，不管是住在偏遠地區，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的.把廢舊電池處理了，再也不會發生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進垃圾箱里的事了。最后，政府應該增加一個環保工作者的職務，讓更多的人投身于環保工作當中！
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