三年級作文8篇【優秀】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我是一年級小學生啦！在老師的教育下，我已經學到了許多數學知識啦！看到我的成長，全家人都為我高興。
可是，奶奶經常會在我耳邊嘮叨，要我把學到的'數學知識用到生活中，還經常出些稀奇古怪的題目來考我。
每當吃飯時，奶奶總是叫我分發全家人的筷子，因此分筷子我最熟練了，我們家有6個人，每人一雙，6雙就是12根筷子。
大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照樣以最快的速度拿了12根筷子，聽見奶奶在廚房喊：“小杰，今天我們家要來客人，拿6雙筷子是不夠的哦！”我說：“那還不簡單，來幾個人，我多拿幾雙就是了。”可奶奶說：“你聽清楚哦，今天來的客人有4個大人，2個和你一樣大的小朋友，還有1個十個月大的小弟弟。你快去發筷子，一會兒客人要來了，但必須你要備得正好，不許多也不許少哦。”
“好咧！”
我馬上算了一下，我們家6個人，要來客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13雙筷子就是26根，唰唰唰，一張大圓桌上的筷子沒多少時間就“各就各位”，靜靜地等著客人的到來。
吃飯時間到了，大家都拿起筷子吃飯了。
咦……怎么還多一雙筷子沒人領走哇？
于是我又數了一下人數，確實是13人，那13雙筷子正好呀，怎么就？這時奶奶走過來輕輕地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原來那小弟弟不會用筷子吃飯的，所以就多了一雙筷子。
唉，我當時怎么就沒想到呢？
奶奶雙手捧著我的臉，語重心長地說：“孩子，學數學不但要熟練地計算，還要學會細心動腦，更要學會靈活運用。因為生活處處有學問啊！”
三年級作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，小鳥唧唧喳喳的叫個不停，小河嘩啦啦地流著，綠油油的草坪上有一群山羊在悠閑地吃著草。
一只狐貍偷偷地來到草地旁，心想：看來今天的早飯是這群羊了，狐貍越想越美，不禁留下了口水。
狐貍悄悄地來到了小山羊旁，準備吃了它。躺在樹上的松鼠爺爺看見了，松鼠爺爺急忙按了一下報警器，狐貍聽見了嚇得屁滾尿流。
狐貍剛要逃跑卻被老虎警官和黃狗警官看見了，警官們對狐貍說：“你還是乖乖的跟我們去警局吧！”狐貍聽了拼命地往前跑，一只跑到深林深處。
碰巧狼從這里經過，狐貍說：“狼兄弟你能不能和我一起打敗警察？”狼說：“可以。”于是他們就往回走，看見了急急忙忙追來的警官們。只見警官拿起槍，一槍擊倒了壞蛋狼，“呯”又一槍擊倒了狡猾的'狐貍。
狼和狐貍都受了重傷，老虎警官拿來了手銬把狼和狐貍一并拷在一起！看來壞蛋永遠是逃不了警察的！
三年級作文 篇3
黑暗的幕布上綴著零星的幾顆孤獨的眼睛，一眨一眨的小眼睛們正望向我家。“要照顧？妹妹茫啊？”媽媽摸了摸我的.頭，“晚安”我點了點頭，拉著妹妹進了房間。
給妹妹蓋好被子，關了燈，本以為這樣事就完了，沒想到，更麻煩的事在后頭呢。我合上眼剛一會兒，往旁邊一看。啊！這可把我嚇著了，妹妹不見了！“她去哪兒了？是不是去上廁所了？是不是……”在我驚慌失措的時候，突然從地上傳來了奇怪的聲音：“呼——呼——呼——”我往地上一看，呀！那不正是妹妹嗎？好怎么掉到地上去了？
我顧不上解開那么多問號，急忙拉住她的胳膊往上摶拽。呀——妹妹怎么這么重呀，拉也拉不動！我只好也滾到地上，把妹妹往上推，我費了九牛二虎之力才勉勉強強把妹妹搞上了床。她倒是沒有一點兒要醒的樣子，咂巴了一下嘴又睡了過去。就為了把妹妹整到床上，我是手腳冰涼，四肢無力，早想在溫暖的被窩里好好睡上一覺了。妹妹也翻了個身，迷迷糊糊地囈語了兩句，可能也累了吧，也睡了吧。我想：我終于可以好好地睡上一覺了，真是如釋重負啊。
誰知，妹妹又重整旗鼓，又換了新法子了，這回我可被整得不輕。
妹妹原本輕輕的鼻息聲越來越大，越來越粗。
“呼——呼——呼——”妹妹滋滋不倦地奏著她特有的變奏曲。忽高忽低，忽長忽短。說不定什么時候，突然那呼嚕聲啞然而止，你還會為她抹一把汗呢。
我下定了決心，要把妹妹推醒，如果她一直打呼嚕，那我不是總也睡不著啦！不行，一定要讓她停止這種無止境的“音樂”！我先是輕輕搖了搖了她，妹妹一丁點兒反應也沒有，照樣睡得死死的。看著她那樣子，我又下不了決心了，還是讓讓她吧。
夜深了，呼嚕聲中，我睡著了。
三年級作文 篇4
那只不過是一位老師，別的班級的，但就是這位老師，讓人覺得很特別，又說不上來，總會有一種好好看看他的感覺。
乍一看，這位老師很普通，穿了件白襯衫，著一條牛仔褲，還穿了一雙極為普通的運動鞋，但仔細看一陣，會發現他挺特別的。他頭發很長，全頂在頭上，蓬蓬松松的，卻一點也不凌亂，一點一點往左邊轉，還留了一束不大的劉海兒。看下去，是他的眉毛，有力極了，有很多，又很粗壯，微微的向上翻，給人一種十分精神的感覺，眼睛很大，又黑又亮，眉毛也很粗，實在是濃眉大眼。最有趣的是他兩邊的臉，一種羞似的腮紅，和嘴唇一樣紅，連胡子也沒有，好像剛上完大學，給人一種稚氣未脫的感覺。
他的聲音，是我沒有想到的，竟是那么有力，那么粗糙，那么莊嚴，字正腔圓。聽這聲音又像是一位中年小伙子，流淌著激情的血液，很沉重，完全沒有開玩笑的意思，如國家總理對全世界發表聲明，太像了，也是那么停頓，一字也不想漏掉，一字也不想讓別人漏聽，是這樣嚴肅，語言一層層遞進，激情澎湃，沉穩的爆發力，就像是在上語文課似。
他上課時總習慣把手交叉著放在背后，看上去很威嚴，好像我們面前的是一位大學教授。
他的腳很奇怪，從來沒有離開過講臺，只是對前面的.同學進行輔導，后面的就不管了，他時而在過道里走動，時而忘我的盯著某一個人的作業本，就在一眨眼的功夫，他俯下身指著黑板，蠕動著嘴唇，又把手收回，重新交叉著放在背后，向講臺走去。
他講的課很有意思，說話時語句充滿了韻味，有輕有重，有緩有急，有起伏有平淡，讓人不禁懷疑這是一堂語文課。
我寫的這篇并不是說他教書教的怎么樣，而是它給我留下了很深的印象，急切地想把他描寫下來。
三年級作文 篇5
路旁的白楊樹可以遮蔭了，田野里一望無垠的碧綠麥子，各色的野花都開了，紅的、黃的、紫的、粉的……像繡在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去，此刻這美麗的風景告訴我們：初夏來臨了。
初夏是令人向往的，人們在度過了令人畏懼的漫長冬天以后，對冬天已經厭倦了。春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下笨重的衣服，換得一身輕松。初夏是個黃金季節，鄉村的原野更是活躍而美麗，天上的.白云緩緩的飄著，廣闊的大地上農民辛勤地勞動著，柔嫩的柳低垂在靜謐的小河邊上。
初夏的風與春風不同，初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著那風的聲音，用心將它記下。傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風，給大家帶來了涼爽宜人的感受！
初夏的太陽沒有盛夏那樣酷辣，而是給人春天般的暖意，金黃色的陽光透過白灰色的云朵，呈現出淡紅色的朝霞和火紅色的云彩，變化無窮、美輪美奐！
夏天有著各種奇妙的聲音，有雨打，有雷聲，有蛙聲，有蟬唱，有鳥啼……初夏的美景和聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天就像一首絕句，這首絕句不是李白的，不是王維的，也不屬于任何朝代，它是大自然的編奏，是世界上獨一無二的絕句！
讓我們靜靜的聆聽這首絕句吧！享受這初夏帶給我們的片片愜意！讓我們在這初夏的美麗環境里，好好學習，迎接著美好的未來吧！
三年級作文 篇6
寒假的一天清早，我突然想吃湯圓了，還想自己學著渚湯圓，我就請求媽媽教我方法。
媽媽說燒湯圓其實很簡單，只要在鍋里放足夠多的水，先把水燒開，然后放進湯圓。過一段時間，湯圓會浮出水面，這時就說明湯圓基本熟了。還可以用手指碰碰它，如果軟了也就說明熟了。
湯圓熟了，我饞涎欲垂，盛了一大碗麻心湯圓開始津津有味地吃起來。媽媽見我吃得香，就對我說：“媽媽小時候是正月十五元宵節時才吃湯圓的。”我好奇地問媽媽為什么呢？媽媽說等我吃完陪我一起百度一下湯圓的'來歷。我興高彩烈地說：“好呀！好呀！”我很快吃完了湯圓，迫不及待地要去解開心里的一些問題。
我們查了資料，吃湯圓在我國古代就是一項重要習俗，象征團團圓圓。它的來歷傳說很多，最早的是漢武帝時期有一位名叫元宵的宮女，長年在宮中，思念父母，以淚洗面，一位大臣為了幫助她，對漢武帝謊稱正月十五火神要燒長安，唯一的辦法是要元宵姑娘做很多火神愛吃的湯圓送去，這樣元宵姑娘終于見到了家人。以后便形成了元宵節。
原來，小小的湯圓里竟藏著這么多有趣感人的故事啊！
三年級作文 篇7
小伙伴們，你們想象過你們未來的教室是什么樣子的嗎？你們一定很想去看看，那就隨我來吧。
教室的外形跟我們平時的教室沒有什么兩樣。當你來到教室門口，門上的人臉自動識別系統就會識別本班同學，并說：“歡迎某某同學，請進。”如果非本班同學，他就會說：“陌生人，禁止進入。”如遇突發緊急情況，門會自動報警，提醒同學們有序離開。
走進教室，黑板是透明的，美麗的小魚和海草在水中翩翩起舞。當老師需要用它時，按動變換按鈕，它就會變成一塊黑板。老師用特制的筆在上面一寫，字就顯現在黑板上，再一按按鈕，字就會消失，十分方便。不用時，再一點按鈕就會變回美麗的`裝飾畫。
教室的窗戶也十分奇特，鮮花開放，碧草蔥蔥。它會隨著季節的更替輸送冷氣和熱氣，就像一臺天然的大空調，讓人如沐春風，心情舒暢。
教室里最奇特的就是學生的桌子和椅子了。桌面是一臺從地面伸縮出來的護眼的電腦屏幕。上課時，只要對著它說出本節上什么課，它就出現本節課的內容，這樣我們就不用每天背著沉甸甸的書包了。另外，桌面還有預防近視功能。如果你趴的離桌面太近，屏幕上的字就會看不清，只有你自動端正坐姿，才能看清。椅子也是可伸縮的，并能根據男女生的性別，自動調換顏色。如果上課睡覺、扭頭說話、做小動作，它都會震動提醒你坐好。那也許你會問：“老師如何講課呢？”老師只要坐在講臺上的椅子上，按動一下講臺上的“上課”按鈕，課文內容就會自動出現在黑板上。這樣的上課模式，喜歡嗎？
另外，教室也是一個大舞臺。當班級需要舉行室內活動或節日慶祝活動時，只要按一下墻上的按鈕并對它說出本次活動的主題，課桌、椅子、講臺都會自動隱藏起來，教室墻壁、屋頂、地面會根據本次活動的內容變換成合適的場景，超神奇吧。
這就是我們未來的神奇的教室，怎么樣？相信隨著科技的不斷進步、發展，這樣的教室一定會實現的。讓我們一起努力學習吧，創造更加美好的未來。
三年級作文 篇8
放寒假中，我最期盼的就是過年。大年三十這天晚上，我們全家聚在餐桌旁，品嘗著20xx年的最后一頓晚餐，回味著20xx年所經歷的所有風雨。
我們在雪災中溫暖冰冷；我們在中維護祖國；我們在地震中奉獻愛心……我們經歷了太多太多。同時，我們成功地舉辦了奧運會，成功地發射了“神舟七號”！我們堅信，風雨后的彩虹，定更加絢麗！
在這個夜晚，家家戶戶都放起了煙花炮竹，美麗的煙花把夜空照得亮亮的。有的似花兒綻放，萬紫嫣紅。有的似流星飛躍，在剎那間消失在夜空，只留給天空美麗的身影。空氣中洋溢著歡快的'氣息。
大年初一，人們忙的不亦樂乎。貼春聯、放鞭炮、吃餃子……這都是人們對新一年的期望。中國人講究農歷，十二生肖分兩組，鼠和牛分一組。老鼠代表著智慧，黃牛代表著勤勞，意思是說：我們要把智慧和勤勞結合起來。
“哈哈哈哈”雪地中傳來孩子們甜美的笑聲。我們期待
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