三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文必備[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的表弟，今年6歲了。

　　他，圓圓的臉蛋，胖乎乎的，一雙水靈靈的大眼睛，眨眼的時(shí)候，那稀蔬稀蔬的眼睫毛總是忽閃忽閃的，眼睛里充滿了渴望的神情。他那靈巧的小嘴總是微微上翹，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識(shí)他的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。

　　表弟很淘氣，記得有一次，表弟和伙伴們?cè)谠鹤永锿娲蛩�仗。只�?jiàn)他右手拿著水槍。左手發(fā)命令，只聽(tīng)見(jiàn)“沖啊”一聲，表弟便迅速向前跑去，手還不停地扣水槍，把伙伴們打得“落花流水”，全身濕淋淋的，水還不停的往下滴。表弟看到伙伴們狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)。可院子卻糟糕透了；打爛了五盆花，踩死了三棵小樹(shù)苗，給小草留下了幾只小腳印。可這還不夠，表弟把水舀拿來(lái)倒在咸菜缸里，又爬上桌子從櫥里拿出糖精撒到水缸里，把一個(gè)大瓷罐摔得粉碎--這時(shí)候，媽媽（表弟的阿姨，我的媽媽）回來(lái)，媽媽看到這些情景，頓時(shí)火冒三丈，伙伴們都嚇得跑回家了，只有表弟傻傻地站在那里，我媽媽剛要打他，他就用小手護(hù)住，大聲叫喊“好阿姨，打得輕一點(diǎn)兒，好阿姨，打得輕一點(diǎn)兒--”假裝憤怒的媽媽一下子被他逗得嘻笑不止，笑得坐倒在竹椅上透不過(guò)氣來(lái)！

　　表弟雖然淘氣，可他是個(gè)名副其實(shí)的'“幻想家”，一天放學(xué)回家，我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去一看，只見(jiàn)表弟端端正正地坐在沙發(fā)上，手捧著一本《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》，兩眼呆呆地盯著天花板想著什么，我見(jiàn)他這副模樣，就知道他的的思緒己經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里之外去了。于是，我躡手躡腳地走到桌邊坐下，埋頭做起功課來(lái)。“表姐”忽然然，表弟如夢(mèng)初醒地問(wèn)我：“你說(shuō)，恐龍如果沒(méi)有滅絕的話，那么會(huì)呆在太平洋，還是太西洋？”我被他嚇了一大跳，鋼筆在作業(yè)本上畫(huà)了一道弧。我火了，氣急敗壞地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“什么恐龍不恐龍的，我不知道，只知道作業(yè)被你搞壞了！”說(shuō)著，賭氣的轉(zhuǎn)過(guò)身子，不理睬他。表弟呢，他吐了吐舌頭，朝我扮了個(gè)鬼臉，又“鉆”進(jìn)他那幻想世界里去了。當(dāng)天晚上，我吃完晚飯到四樓表弟的房間借圓規(guī)。走到房門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)表弟正和他媽媽和說(shuō)著什么：“媽媽，恐龍大概現(xiàn)在還有呢，說(shuō)不定會(huì)像尼斯湖里的怪獸一樣，在一個(gè)很深很深的湖里生活著呢。要是它生活在我國(guó)的西湖就好了，我們可以將湖水抽干，或者乘潛水看看它究竟是什么樣兒的，是不是和畫(huà)報(bào)里面的一模一樣--”好了，幻想家，快睡吧！他媽媽愛(ài)撫地說(shuō)：“時(shí)間不早了！”“嗯，幻想家有什么不好！科學(xué)家不是說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母，幻想是成功之父嘛，沒(méi)有幻想怎么能有創(chuàng)造發(fā)明呢？”表弟不滿地說(shuō)。

　　哦！我這才恍然大悟：“在表弟幼小的心靈里充滿了對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求和向往，這是他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)啊！

　　唉，這個(gè)可愛(ài)的“幻想家”，“淘氣包”你真是太可愛(ài)了。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我有好幾個(gè)舅舅，有幾個(gè)在老家工作，一個(gè)是警察，還有一個(gè)是縣領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)我的舅舅說(shuō)，咱們家有很多人才，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要有出息，舅老爺家的那個(gè)表舅說(shuō)是研究原子彈的，在 我的心了感覺(jué)那很自豪，我的舅舅也是上大學(xué)出來(lái)的，他是一名工程師，會(huì)給人家設(shè)計(jì)很多東西，他有一雙明亮的大眼睛，體態(tài)很胖很胖，看上去都有點(diǎn)臃腫，我對(duì)舅舅說(shuō)你要減肥，太胖身體會(huì)不健康 的，你要多鍛煉身體，我對(duì)他還說(shuō)我長(zhǎng)大了要當(dāng)市長(zhǎng)，我會(huì)一步一步努力的，舅舅說(shuō)有志向就行，一定要好好學(xué)，要有才干。臨走的時(shí)候我去送了，我給舅舅姐姐，還有舅媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]揮手，嘴里說(shuō)道你 們路上注意安全，可眼里的'眼淚在不停的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我舍不得他們走，舅舅他們一家每年回來(lái)一次，由于在外地工作，平時(shí)沒(méi)有閑暇時(shí)間，我大聲對(duì)他們說(shuō)放暑假了我去看你們。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了幾條與眾不同的小鯽魚(yú)，為什么說(shuō)它與眾不同呢？因?yàn)檫@幾條小鯽魚(yú)是我爺爺自己釣的野生小鯽魚(yú)。

　　我每天都會(huì)去觀察魚(yú)缸里面的小鯽魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)的身體是灰黑色的，它的嘴巴像一個(gè)吸盤(pán)，總是一張一合的，小鯽魚(yú)的眼睛鼓鼓的，非常有神。這時(shí)，我伸手去魚(yú)缸里面摸了一下小鯽魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它的身體很滑，我心想這時(shí)怎么回事呢？于是，我上網(wǎng)查了一下，那是因?yàn)轸~(yú)在水里游的時(shí)候用來(lái)減輕水的摩擦和阻力的，那樣魚(yú)在水里游的更快。滑滑的粘液下面是一排排整齊的魚(yú)鱗，那一片片魚(yú)鱗像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護(hù)著它那弱小的身體。我又在想：小雨會(huì)睡覺(jué)嗎？它睡覺(jué)的時(shí)候眼睛會(huì)閉上嗎？于是，我又上網(wǎng)查了一下。原來(lái)魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的，只是魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候眼是不會(huì)閉上的。

　　我愛(ài)我家這幾條與眾不同的`小鯽魚(yú)。而且通過(guò)觀察小鯽魚(yú)讓我弄懂了一些事情，學(xué)到了一些新知識(shí)，我的心里美滋滋的。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我懂的只是太少了，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，才會(huì)懂得更多。

三年級(jí)的作文 篇4

　　你看！小草從土里探出頭來(lái)，仔細(xì)地打量著人間，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，燕子在屋檐下呢喃，還有那河岸的柳樹(shù)也發(fā)出了小小的嫩芽。

　　還記得那首詩(shī)嗎？“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩(shī)人賀知章的《詠柳》，一下子把我們的思緒帶往春天。

　　河岸兩旁的柳樹(shù)開(kāi)始抽出細(xì)細(xì)的枝條，枝條上長(zhǎng)出了許多小“花苞，”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)個(gè)機(jī)靈的`小“腦袋，”過(guò)了幾天，這些小“腦袋”就變成了一顆顆鵝黃色的小“麥粒”，要不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就會(huì)長(zhǎng)出密密麻麻的葉子。有風(fēng)吹過(guò)，這些枝條隨風(fēng)而舞，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，也唱起動(dòng)人的歌謠。

　　柳樹(shù)不僅美麗，而且會(huì)帶人孩子們無(wú)窮的快樂(lè)。

　　放學(xué)了，小朋友們從校園里飛跑出來(lái)，丟下手里的書(shū)包，采來(lái)三四根柳條，編起了柳帽。男孩子戴在頭上像戰(zhàn)士，女孩子戴在頭上像一個(gè)綠色的皇冠，有的孩子還把它做成了一支柳笛，吹奏起悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，”美麗的柳樹(shù)，它的生命力也很頑強(qiáng)，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了敬佩之情。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的小表弟很貪吃，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，大大的嘴巴，可愛(ài)極了。

　　有一次，小表弟被媽媽接到家里來(lái)玩，表弟的手里還抓著一包“上好佳”，口袋里放著一把瓜子。到了中午，小表弟在我家吃飯，媽媽煮了一盤(pán)蝦和一條魚(yú)放在小表弟的面前，小表弟見(jiàn)了，高興地不得了，連忙跑到衛(wèi)生間洗好手，又回到飯桌前，爬上椅子做好吃飯的準(zhǔn)備。一家人來(lái)了，開(kāi)始吃飯，我們剛拿起筷子準(zhǔn)備夾菜吃，表弟那胖乎乎的.小手就伸到了盛蝦的盤(pán)子里，他抓起一只蝦三下兩下剝開(kāi)皮放進(jìn)嘴里大嚼起來(lái)，蝦一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)了表弟的嘴里，一盤(pán)子蝦不一會(huì)兒就被表弟“消滅”了。

　　還有一次，媽媽帶著我和表弟去超市玩，一進(jìn)超市，表弟看見(jiàn)有這么多的人，心里不免有些害怕，他拽著我的衣角，我拉著媽媽的手，他在前面走著，我和媽媽就得跟著他，他要去哪里呢？我心里雖然疑惑不解，但還是跟著他向前走，他把我們帶到買零食的地方，我才恍然大悟，原來(lái)他要吃的呀！他見(jiàn)到這包零食，拉拉我的衣服說(shuō)：“姐姐，這個(gè)我沒(méi)吃過(guò)，幫我買一包吧，那個(gè)我也沒(méi)吃過(guò)。”一會(huì)兒，媽媽手上的籃子變得越來(lái)越重了。

　　回到家里，表弟迫不及待地吃起來(lái)，看著他拿可愛(ài)的樣子，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“小表弟可真貪吃啊！”

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的老師，他長(zhǎng)的很高，很討我們學(xué)生的喜愛(ài)，他是老師，卻似我們的家長(zhǎng)。

　　在我的老師眼里，滿分作文就得多用些好詞佳句，多用些排比句，字也要寫(xiě)的漂亮。于是，他就教了我們?cè)S多同學(xué)這樣的一句話：在我的五彩童年里，發(fā)生了許許多多的事，接下來(lái)，我就挑選一件最令我XX的'事，給大家講講吧！當(dāng)然，我是不會(huì)用的。它老土，沒(méi)新意，我估計(jì)老師這是在給作文差的同學(xué)講呢！比如，謝永輝，作文很差。有一次，我看了謝永輝的作文——跟老師講的一模一樣！再看看作文好的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)跟老師一模一樣。這也許是老師的“計(jì)謀”呢！

　　他嚴(yán)厲，其實(shí)又不嚴(yán)厲。有的時(shí)候，老師會(huì)變得非常嚴(yán)肅。如果有人講話，就打手。如果有人錯(cuò)題，也打手。但，他打的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)像我們這樣的好學(xué)生。全部是那些成績(jī)差的學(xué)生。有的時(shí)候，我們這些好學(xué)生犯錯(cuò)了，他也是批評(píng)我們，但決不打。批評(píng)后，我們知道錯(cuò)了，他立刻就“陰轉(zhuǎn)晴”，笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，去玩吧！”然后，他又換了一個(gè)表情，去狠狠地問(wèn)壞學(xué)生錯(cuò)在哪里。有一次，我禁不住問(wèn)了一下挨罰的壞學(xué)生，他說(shuō)：“真羨慕你們好學(xué)生呢！犯錯(cuò)了也不挨打手！”

　　這就是我的老師，每天陪著我們學(xué)習(xí)。

　　下課了，我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，大樹(shù)下面有幾棵迎著風(fēng)雨的小樹(shù)。

三年級(jí)的作文 篇7

　　昨天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去爬紅日嶺。

　　我們來(lái)到紅日嶺腳下抬頭望，啊！即便站在紅日嶺腳下，也能看見(jiàn)那高高在上的紅日閣。我們順著青石鋪成的小路向上爬，不久，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘，池塘的水清清的，平靜得像一面鏡子，清楚的把旁邊的樹(shù)、天上的太陽(yáng)和白云倒映在水面上，忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起層層波紋，水面的影子也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)，仿佛在跳舞

　　我們又向上爬去，在距小池塘不遠(yuǎn)處，有一塊巨大的巖石懸在小路的上空，一個(gè)窄窄的，矮矮的小門(mén)洞出現(xiàn)了，我擔(dān)心大巖石隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)，便一溜小跑的穿過(guò)小門(mén)洞。爸爸經(jīng)過(guò)時(shí)得彎下腰，側(cè)過(guò)身子才能過(guò)去。穿過(guò)門(mén)洞，我倆回頭一看原來(lái)它像一塊拼圖，完美的`鑲嵌在周圍的幾塊巖石中。這樣，它還會(huì)掉下來(lái)嗎？

　　沿著新修的彎彎曲曲的水泥路，我們爬上了紅日嶺，登上紅日閣的三樓，從上面俯覽。只見(jiàn)一條條寬闊的馬路，變成了一條條小道，上面爬著許多“大螞蟻”，人行道上，走著許多小小的人，那些高樓大廈也都成了平房。此時(shí)，我仿佛和湯姆？漢森一樣走進(jìn)了“小人國(guó)”。

　　我們?cè)陲栍[了一番“小人國(guó)”的景色后，不禁贊嘆：“啊，真美啊！”

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