三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起復(fù)習(xí)功課，有時候復(fù)習(xí)完了，我就不回家了，就在他家吃.住。可是有一天，我和陳明因為一點小事吵了一架，從此再也沒有見過面。
那天，我和他一起去少年宮上課，到了那里，我和陳明又分在一組了，我很高興。上課了，老師讓我們每一個人做一只精致的小木船，還要選出第一名。過了很長一段時間，我做好了，同學(xué)們也陸續(xù)的做好了。最后，我得了第一名，我高興的跳了起來，自言自語道：“太好了，我的第一名了！”
放學(xué)后，我和陳明一起走著，走著走著，他向我借我做的'小木船，我就借給了他。他一不小心，把小木船帥在了地上，我哭著要他賠，我一推他，他又把小木船踩壞了，我什么也沒說，哭著就跑了。
過了幾天，我在收拾東西的時候看見了一個盒子，里面有一只精致的小木船，還有一封信，信上是這樣寫的：趙煦，對不起，我不應(yīng)該把你的小木船摔在地上，這是我花了很多心血才做成的，請你收下。
陳明，是我錯了，是我應(yīng)該向你道歉才對，那天我不應(yīng)該放那么大的火，陳明，對不起，是我不好，我錯了……
三年級的作文 篇2
你可能會想：社團能有什么與眾不同的，難道有這方面的專家來過？no，你錯了。其實這個社團也沒有什么與眾不同的，只不過，這個社團的老師，是我。
別小看這一點的不同，想想別的社團吧，都是老師教。俗話說：“人馴獸慢如爬，獸馴獸快如飛。”如果把“人”換成“師”，把“獸”換成“生”，那么學(xué)生教學(xué)生就比老師教要快很多。我們的社團就是采用這樣的觀點做的。
對了，講了這么多，還沒說這是什么社團呢。它是一個班級社團，叫“萌芽文學(xué)社”。它是怎么來的呢？是這樣的，我原在攝影社團，后來這個社團沒有了，然后我就跟著幾個自愿退出社團的人來到了班級社團。但那時候，老師不知道社團該起什么主題，我隨口說了一句。沒想到老師像找到救星似的'：“張明瑞，你再說一遍。”我只得如實的再說一遍。然后，老師對大家宣布說：“以后這個社團就定成文學(xué)社了。不過，名字叫什么呢？”又是我舉起了右手。萌芽文學(xué)社就這樣誕生了。
你想知道我們平時都干些什么嗎？寫作文？又錯。我們文學(xué)社工作并分為四個部分：看書籍——講技巧——點評作文（作文在家寫）——期末總結(jié)。由于開的比較晚，所以每個部分一節(jié)課。
總之，要說我們的社團，四個字——與眾不同。
三年級的作文 篇3
今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的`紙?zhí)窳耍宜翰粍恿耍桶鸭埰匦律㈤_來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復(fù)摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆里。結(jié)果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調(diào)皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當(dāng)我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地揮舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實驗結(jié)束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。
三年級的作文 篇4
馬鈴薯是一種十分常見的植物，又名土豆，它長得圓溜溜的，形態(tài)各異，有的像胖娃娃，有的像圓柱子，還有的像個淘氣的小男孩，滾來滾去。“馬鈴薯”這個名字的由來更有趣，因為它太像圓溜溜的馬鈴鐺了，所以才獲得此名。馬鈴薯的顏色也十分好看，剛被挖出來時是土黃色，用水洗一洗就成了金黃色，削了皮之后，露出了一絲白，看著就覺得賞心悅目。
人們都以為只有小麥、稻谷、玉米、高粱才算得上主食，其實馬鈴薯也是一種主食，它是世界五大作物之一，是全球第四大重要的糧食。它的做法可多了，有土豆泥、土豆絲、土豆燒牛肉，還有薯條、薯片等。現(xiàn)在人們把馬鈴薯做成淀粉，還可以做更多的美食喲！
這么好吃的馬鈴薯，是怎么種出來的呢？大家都知道，發(fā)芽的馬鈴薯不能吃，那它有什么用呢？沒錯，這芽就是用來種馬鈴薯的。馬鈴薯一般在二月份種植，兩三月后便會開花，當(dāng)馬鈴薯開花時，要摘去多余的`花蕾，到了六月份，馬鈴薯就可以收獲了，一個馬鈴薯的芽長成了許許多多的馬鈴薯，是不是很奇妙？
其實，以前我是不太喜歡馬鈴薯的，可是有一道菜卻讓我愛上了馬鈴薯。有一次，我在房間里寫作業(yè)，突然，我聞到了一股香味，我隨著香氣走了過去，原來是媽媽給我做了土豆燒牛肉，正好我也餓了，于是就大開吃戒。土豆在嘴里如巧克力一般，一會兒就化了，而牛肉嚼勁十足，十分可口。就這樣，我愛上了馬鈴薯。
我愛馬鈴薯，不僅是因為它的味道讓我久久不能忘懷，而且還因為它高尚的品質(zhì)：它雖然不像蘋果那樣鮮紅亮麗，但它卻一直埋在土里，默默地?zé)o私奉獻，卻不求回報，它擁有一個美好的心靈，填飽了無數(shù)人的肚子。所以我們要向馬鈴薯學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
三年級的作文 篇5
每個人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅實、有力、溫暖的大手。
爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍藍的筋脈。在拇指和食指上總留著長長的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。
爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動不動，爸爸在我床邊焦急地走來走去，時不時地用手撫摸著我的頭，我頓時感到溫暖。我爸爸的手，還有一個最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的.電燈壞掉了，我們仿佛進入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。
我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關(guān)愛著我。
三年級的作文 篇6
我有幾個好朋友，我們每天都在一起玩，非常開心。
夏天到了，天氣熱了起來。我們耐不住夏天的燥熱，約好了時間到乙烯游泳場去游泳。
星期五下午一放學(xué)，我們一背起書包就往游泳場跑去。買了門票，一窩蜂地往里面擠。在更衣室里換好了泳衣，便下水了。
我們玩起了“游泳接力賽”。我們分成兩隊，游戲就開始了。我們這隊先向?qū)Π队稳ァ４蠹叶紶幭瓤趾蟮赝坝危伦约阂驗橛蔚寐耍狭苏麄�隊的速度。當(dāng)我們一起到達對岸的時候，這才松了一口氣。于是，另一隊又迅速地鉆進水底，飛快地游過來。看著她們游的時候，真像一只只五彩繽紛的小青蛙在水里快活地游動，真好玩。沒過多久，大家都玩厭了這個游戲，開始玩起了“水上大戰(zhàn)”。
大家圍成一個圈，各自把手放出水面，大力地拍打著水，泳池里立刻水花四濺。大家都向?qū)Ψ綕娝境乩镆幌伦佑謥y起了一鍋粥。大家都興奮得不得了，一個個又蹦又跳，水池里浮著一朵朵的“浪花”真好看。
這次的'游泳游戲真開心啊!和朋友在一起的感覺真好!
三年級的作文 篇7
在一個風(fēng)和日麗的下午，我們301班的同學(xué)們?nèi)⒂^消防大隊。
我們?nèi)w同學(xué)在校園里整整齊齊排好隊等著客車的到來。客車終于來了，我們一個個像個兔子一樣蹦蹦跳跳地上了客車。一路上，我們哼著快樂的歌曲，歌聲在車廂內(nèi)悠揚地飄蕩，也飄到了車廂外，引得過往的路人不住地回頭張望，好像被我們的興奮感染了。
不一會兒，我們就到了消防大隊所在的地方。消防隊的叔叔帶領(lǐng)我們到了一間房間，這里面墻上都貼著消防隊叔叔英勇救火時的情景。有一幅畫一位消防叔叔大無謂地往熊熊烈火里沖；有的消防叔叔正把受傷人員往外抬；還有一幅畫內(nèi)是一位消防叔叔站在高高地云梯上端著水槍往火里噴水。看到這些宣傳畫，我心里對消防叔叔勇敢、大無畏的'精神所感動。
消防叔叔又帶領(lǐng)我們參觀了消防車。各式的消防車都停在車庫：有水車，有登高車。來到登高車旁邊，消防叔叔說：“這是登高消防車，有的能升到33米，最高的能升到55米”。我聽后驚嘆不已。
接著我又上了三樓，三樓都游樂的地方。有乒乓球、臺球等等。
我們下了二樓，二樓都是消防叔叔的寢室。我們進了一間，發(fā)現(xiàn)他們放的東西真好看：被子折得方方正正，皮帶擺得整整齊齊，房間里打掃得干干凈凈，真是一塵不染。
這次參觀消防大隊讓我感受到消防叔叔工作的繁忙和辛苦，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)消防隊叔叔英勇無畏的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大了做一個對祖國有用的人。
三年級的作文 篇8
我的好朋友有一個大大的歪鼻子，走起路來一晃一晃的，配上那蒲扇般的招風(fēng)耳，常會讓人忍俊不禁。但他辦起事來卻十分嚴謹，大家都叫他“小包公”。他就是小沈。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)落在了家里。這可是要扣數(shù)學(xué)章的呀！可轉(zhuǎn)念一想，嘿嘿，小沈是數(shù)學(xué)課代表，又是我的好同桌，鐵哥們，一定會給我“特殊待遇”的`！
我嬉皮笑臉地央求小沈不要劃去我的寶貴數(shù)學(xué)章。沒想到，小沈一聽完我的敘述，搖了搖頭，堅決地伸出手，示意我給他書。我又苦苦哀求，他卻完全不理會我的話語，想奪我的書。
俗話說天下無難事，只要肯付出。我拿出三國閃卡呂布，這可是他最喜歡的卡片呀！我把閃卡在他眼前晃了晃，小沈便雙眼放光，喜悅之情顯而易見，可他還是擺了擺手，堅決不讓步。
我只好忍痛割愛，又掏出一張曹操閃卡。不料，小沈猶豫后又堅定地說：“你沒帶作業(yè)已經(jīng)是錯，現(xiàn)在還想逃避懲罰，真是錯上加錯！”小沈從我手中搶過數(shù)學(xué)書，在上面劃去了一個章。
瞧，這就是我的好朋友，一個大公無私的人。
三年級的作文 篇9
我一盒二十四色油畫棒，里面配有兩個筆桿延長器。
我們在使用油畫棒時，涂得太用力了或者不小心讓油畫棒掉到地上，油畫棒就會斷成兩截。油畫棒使用久了，也會變成一小段。在這些情況下，油畫棒用起來很不方便。這時，就該筆桿延長器出馬了，只要把小段的油畫棒放入筆桿樣長器中固定住，就好用了。
油畫棒外面有一層紙，我們手握油畫棒時，就不會弄臟手了。可有的時候，那層紙會掉，這時，就可以請出筆桿延長器來了。
我很喜歡筆桿延長器，它能讓我們很方便地使用那些老弱病殘的油畫棒。
三年級的.作文 篇10
星期天，我到我的好朋友家里去玩。一進門就看見了兩個兩個小朋友在玩吸鐵石，吸鐵石在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光，我很好奇，也拿了幾個吸鐵石玩了起來。可是，我遇到了一個大疑問：怎么兩個吸鐵石有時就能碰在一起，有的時候用最大的力也不能把它們吸在一起呢？
我回到家里也拿了兩塊吸鐵石仔細地觀察、研究著。后來爸爸告訴我吸鐵石的磁場是有正極和負極的。同性互相吸引，那么異性就會互相排斥。原來是這么回事。經(jīng)過反復(fù)的研究、實驗，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的游戲：無論是正極還是負極碰到同類就像小貓見到小老鼠一樣你追我趕。如果是正極和負極的話，就像一對好久不見的好朋友，一見面就互相問好、親密地擁抱在一起。
吸鐵石還有許多“特異功能”：不管是正極或者是負極，它都能遠遠地把金屬的'東西，用人們看不見的長手臂把它牽過來、還能隔著玻璃或者是木扳，把另一側(cè)的金屬拖動，吸鐵石走到哪里它就跟到哪里。真是好玩極了！這個看似簡簡單單的東西卻有著么多的學(xué)問。
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