小學三年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
今天的天氣不是很好，但是老師們還是請我們去了他們家里為我們包餛飩吃。我們剛進到老師的宿舍樓，就聞到了老師為我們包混沌準備的餡兒料的味道。
我們飛快的進了屋，也幫老師包了起來。有的邊說話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢？先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來，最后，再把筷子拔出來，一個餛飩就包好了�？晌野倪@個餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個肥肥胖胖的.月亮。我把這個月亮餛飩拿去給老師看，讓老師評價，老師覺得這個月亮餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個缺點：一是浪費肉，二是很難煮熟。我聽了老師對我包的餛飩的評價與建議，立即去修改一下，這次這個餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來比較美觀了。
我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒有走到宿舍門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的吃了起來，好像好久沒吃過飯似的，吃得津津有味，真好吃！吃了一個又一個，真是你回味無窮！
通過這件事，我們不僅學會了包餛飩的小技巧，更重要的是學會了一些做人的道理。
小學三年級作文 篇2
如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。
禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，而對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。而服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
言談作為一門藝術，也是禮儀的一個重要組成部分。對人的禮貌態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。在用用語上，用敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人稱中的您字等。
談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。站立是人最基本的'姿勢，是一種靜態的美。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
讓我們一起做好文明禮儀，一起珍惜做人的真諦。
小學三年級作文 篇3
今天是周末，秋陽高照，萬里無云。中午吃完飯，我來到媽媽單位的小院子里散步。忽然，我看見了幾只黑螞蟻，便想到了一個有趣的念頭：看螞蟻愛吃什么？它們怎么運食物的？
我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品：饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周，那些螞蟻有的在搬面包渣：它們把面包渣舉在頭頂，一點一點地向墻角的洞口爬去。大的.面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒法搬，因為它們“人數”不夠。
有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了，你看，它們互相碰碰觸角，相互傳遞信息。不一會，成群結隊的螞蟻趕來了，有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣，看，螞蟻們兩個兩個地搬著大面包渣，還有的三個三個地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣，但因為饅頭很沉，看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對它們來說又大又重的桔子瓣兒：幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子，那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍，有的舉，有的推，好像都使了很大的力氣，有幾只螞蟻在桔子上干著什么？好像在指揮，又像在偷吃。雖然桔子不很“大”，但因為它們齊心協力、團結一致，桔子還是被搬進洞里了�？戳巳龢邮称匪鼈兌紣鄢�。
螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢？我上網一查，啊！原來一只螞蟻可以搬運比自己重400倍的物品呀！真是個大力士！
小螞蟻齊心協力，團結一致。真是我們的好榜樣！
小學三年級作文 篇4
今天早上第三節語文課，我們三（5）班同學在觀察胖大海。胖大海的兩頭尖尖的，中間圓的，像一個橄欖，有花紋，還是棕色的.。它硬硬的，很粗糙，還散發著淡淡的中藥氣味。
我們把胖大海放杯子里，于是，讓陳老師把水倒入杯子里，然后胖大海浮在了水面上，尖尖的一頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。接著，胖大海漸漸地蛻皮了，好像脫了一件衣服，突然，胖大海像花兒一樣的綻放了。然后，胖大海的一頭曝開了，想海綿一樣的東西開始冒了。于是，胖大海越來越大，于是撐了起來。
接著水的顏色也變了，變成了淡淡的黃色，我們聞了聞，有淡淡的清香，喝一點，我們覺得有一點甜，也有一點苦。
陳老師跟我們說了胖大海的作用，可以潤喉還能治咳嗽，真是出奇無比的好�。≡瓉硇⌒〉囊活w胖大海也有這么大的特點！
小學三年級作文 篇5
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學家——蘇格拉底。他重視倫理學，提出“美德即知識”這一思想，獨創包括譏諷，助產術，歸納，定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的`錯誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠都不過分。
有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當他在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是�！睂W生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個更小了，好象是在這兒�！睂W生指著一個小點說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到。”
蘇格拉底教會了他的弟子謙虛，也教會了我們大家。
小學三年級作文 篇6
“殘花沒人戴，自夸沒人愛”。我今天就要夸夸我自己，你可別說我驕傲，其實呀，我的優點真是非常多。
大家知道嗎？我的學習非常好。學校、家里，干什么都不需要家人、老師操心�，F在還是班里的學習委員呢！考試成績總是在前五名，這次月考數學得了100分，語文得了98。5分，還得了50元大票呢！
大家知道嗎？我現在終于不自私了。在學校，經常幫助同學。比如，同學的橡皮丟了，我會主動把新橡皮借給他，自己用舊的。幫助別人后心里感覺特別好，真是贈人玫瑰，手留余香。
大家知道嗎？我現在不固執了。以前，媽媽讓我去吃飯，我就不吃，現在媽媽爸爸讓我做什么，我都會盡力去做。
大家知道嗎？我愛看書了。小時候，常聽大人講：“書中有黃金屋，書中有顏如玉”我以為打開書就有黃金落下來，可是，我打開書，什么也沒有掉出來。不過我還是感覺到了書中的樂趣、書中的快樂。無論多么痛苦的事，多么枯燥的事，有了書，我不管酸甜苦辣，都會進入書中的海洋，就像蜜蜂在吸取知道知識的.精華。
大家知道嗎？我愛吃飯了。以前我總是吃不到半碗飯，現在居然能吃一大碗了。告訴你一個秘密：你知道為什么我不長個嗎？哈哈，我干吃不長，現在我養了兩只小雞，其中有一只就隨我----干吃不長。我們都要有一個苗條的身材呀！
“殘花沒人戴，自夸沒人愛”。現在你知道了吧，我的優點就像一列火車，多得差點數不清呢！
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