三年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當我聽到這首歌曲的時候都會想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉中最美麗的景色。
下面大家就一同隨我來見證一下它的美麗吧！
7月22日這一天驕陽似火，萬里無云，是一個難得的大晴天，我們收拾用品準備出發。在路上我們全家人有說有笑的，不一會就到達了我們的目的地——松花湖。下車后，媽媽馬上購買了前往“臥龍潭”的船票，不大一會，我們就登上了游船。
“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的駿馬嗎？”我被岸邊的形態各異的石頭吸引了，感覺他們都有生命一樣，動了起來。咦！那邊是一個風車嗎？怎么還會動呢？等到船行近后一看，原來這是一個真風車啊！這是誰蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發電，還是為了給風景添彩呢？這對于我來說是一個迷……當我還沉浸在風車的遐想中，忽然一個大浪打了過來，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無比。我往船下一看，船槳滑過的湖面就像是一條巨龍在追逐船只，真是太美了，只有松花湖才有這樣的美景！
過了一會兒，我們就到了“臥龍潭”。我在山腳下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍潭”啊！整個山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤中。
我們全家人向山頂進發，一路上我們看見了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態各異的，有浪卷石、一線天等；還有各類形態不同的'壁畫，但因氣候潮濕而長滿了苔蘚，已經看不出壁畫中的人物形象了。
欣賞著沿途的美景，不知不覺中我們來到了山頂。視野突然開拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風景了，忘記了腳下的路，只見山頂的路格外的艱險，稍不留神就會摔下懸崖。真是“無限風光在險峰啊！”
可是美麗的心情被突然出現的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。
回到船里后，我們又向“五虎島”進發，吃了一點東西，我開始了閉目養神。
“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開發眼睛，以為船出什么問題了呢，原來是已經到了“五虎島”了。
島上新修了很多的游樂項目，首先映入眼簾的是巨大的過山車，其次是大擺錘、空中翻轉、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動的心情，馬上購買了票，坐上了過山車，真是太驚心動魄了，剛上去時行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個跟頭，這時過山車上的人都大叫了起來，我沒有叫，因為我是一個小男子漢嘛。
時間過得真快，我還沒有玩夠，可是一看表已經到了下午五時了，我們不得不回家了。
到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒吃就躺在了床上，不一會兒就進入了夢鄉。夢中，我又重新來到了美麗富饒的松花湖……
三年級作文 篇2
今天我去看馬戲表演，我早早的寫完了作業，和爸爸嗎一起出發去看馬戲了。
馬戲表演場的小朋友真多呀，大家都目不轉睛的盯著舞臺，都希望早點開始表演，終于主持人上場了，宣布開始第一個節目，山羊背小猴走鋼絲，這是小朋友們都沸騰了，只見山羊慢慢悠悠的走上特制的樓梯，開始走鋼絲，一步，兩步，山羊居然穩穩地走在鋼絲上，在山羊的背上還站了只小猴，呀！小猴在山羊身上玩倒立，而且一點也不影響山羊，這太厲害了！
第二個節目是空中飛人，只見一個大人倒立，用腿勾住鐵棍，雙手張開準備接人，在他的對面有幾個少年在蕩秋千，隨著秋千越蕩越高，一圈，二圈，三圈，只看見一個少年隨著秋千的擺動下一躍而起，飛出去了，正好被倒立的人穩穩地接著，接著又加大了難度，變成雙人倒立接人，只見又一個少年飛上來接住了，場上一片雷鳴般的'掌聲響起來了，這些少年個個都身懷絕技，也膽識過人。 第三個節目是老虎上柱，看著老虎快步的走上樓梯，開始走立柱，一個，二個，走的真得很快。
還有很多節目，蹦極，小狗，柔術等.......這是我第一次看馬戲，非常有意思！同時也覺得動物們也和人一樣的聰明。
三年級作文 篇3
我的家鄉在鐘祥柴湖，那里有一望無際的平原，有蜿蜒曲折的漢江防洪大堤，還有一條宛如玉帶的小河——襄河，我家就住在襄河邊上。
春天是襄河最美麗、最清澈、最熱鬧的時候，透過清清的河水可以看見河底灰色的水草，淺黃的鵝卵石，還有細細的沙子。
春天和煦陽光照在波光粼粼的河面上，河面像落入了無數亮晶晶的`星星，跳動的河面散發出耀眼的光芒。漁船都靠在碼頭邊上，買魚的人都涌向漁船，叫賣聲，討價還價聲不絕于耳。碼頭邊上還有一群等著過河的人們。渡船的汽笛聲在河面上回蕩，螺旋槳拍打著翻滾的浪花，這個時候是一天中最熱鬧的時候。
夏天是襄河最“瘦”的時候，每年夏天是襄河的枯水季節，在河水淺的地方就會露出一個個白色的小沙丘，河面上很難見到漁船了，就是渡船一不小心也會擱淺在沙丘旁。這時的襄河就像一塊被摔碎的鏡子。
秋天的襄河不再像春天那樣美麗，也不想夏天那樣消瘦，秋天的襄河因為汛期的到來，它變得面目猙獰，渾濁的河水夾雜著泥沙吞噬掉岸邊的莊稼，沖毀岸邊的良田。混黃的河水裹著泥沙、樹枝、沒有成熟的莊稼、雜草急沖沖的向東奔流。
冬天的襄河恢復了平靜，它像春天時一樣蜿蜒曲折，緩緩地流淌。就是落雪的日子它也不會結冰，飛舞的雪花輕輕落入河面，無聲無息。靜靜地襄河就像一位慈祥的母親，守護著襄河岸上的兒女們。
這就是家鄉的小河，它有時美麗，有時溫柔，有時像一個氣急敗壞的小男孩，有時又像一位慈祥的母親。因為有了小河，我的家鄉才有了沃野千里。
我愛家鄉的小河。
三年級作文 篇4
夢想是植根于每個人心底的一顆神奇的種子，需要堅持年復一年，日復一日地為它澆水，才能長成一顆巨樹，開出絢麗的花，結出甜美的果實。
聽上去似乎很輕松，但說起來容易做以來難，夢想的這顆種子偏偏是最頑固的，不是堅持幾天、幾周、幾月就夠了，它頑固到幾乎令人放棄，可總是有人會有這個意志，這個信心，為了夢想，堅持不懈，幾千遍的設想，幾千遍的實驗，幾千遍的創新，在幾千個夜晚，全身心投入到看似可笑的夢想中，這樣的人，他不成功誰成功，他的理想不實現誰能實現？我們都要成為這樣的人，放飛夢想！
夢想就在你所處的迷宮一端，要出去，就必須知道，路不只一條，不能走進死一胡一同就放棄，要有創新，找到另一條路，加上堅持，總有一天，能走到終點，如果你只會堅持，死一胡一同怎么也走不出去，所以，夢想還 掌握在那些有創意、看全局的人手里。
我曾看到過這樣的一個故事：自一由女神像旁，堆了一大堆碎片、破銅爛鐵、木塊等雜物，當地人正不知如何處理這些垃圾時，一個人站出來說他來處理，他經過加工，將“破爛”變成了小版自一由女神像紀念品，不久，他用這些紀念品竟賣出了幾十萬元的價格。夢想也應像這個人這樣去實現，利用一切可利用的資源變廢為寶，人力資源、環境資源……這都是幫你成功的推進器，我們要好好運用。
夢想像鎖在箱子中的寶藏，你有一串鑰匙，有金的'，有銀的，有鑲嵌著珠寶的，但都開不起寶箱，只有最不起眼的才是真正的鑰匙，實現夢想，也得注意身邊的細節，留心身邊的事物，會觀察，會思考也很重要，任何一件平常的事，都會隱藏著不尋常的機遇。
實現夢想，其實也需要有人拉一把，人多力量大，“眾人拾柴火焰高”嘛，單憑一個人，能力很有限，需要家人、朋友、老師、同學的幫助，夢想的實現才能暢通無阻，所以那些追夢人才會聚起來，成為追夢一團一隊，而不是形單影只，孤軍對戰，一團一結可以排除萬難，讓夢想的船劃得更遠。
夢想是鳥兒，種族不同，形態各異，每個人的夢想也不盡相同，有的遠大，有的稍小，但并無優劣之分，都需要去實現，讓我們去實現自己的夢想！
讓夢想飛翔！
三年級作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲響了，小紅和小剛談起了過生日的情景，正當他們說的津津有味時，周圍的同學都圍了過來。大家你一言我一語，七嘴八舌地討論著。小紅開心地說：“我上個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小剛也不甘示弱地說：“我剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”
這時，站在一旁的李曉明默默地回到座位上，一副心事重重的樣子，他自言自語道：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。”
小剛似乎看出了曉明的心思，扭頭對小紅說：“明天就是曉明的生日了，他的爸爸媽媽都在外地工作，我們幫他過一次生日，準備一個驚喜，好嗎？”小紅聽了，非常贊同，她說：“要不放學我去林老師辦公室，問問她同不同意明天幫曉明過生日，順便放學后布置一下教室。”“好呀！”小剛聽了連連點頭。
轉眼就到了放學的'時候，小紅跑去了辦公室，跟林老師商量了一下，林老師同意了。小剛把同學們紛紛叫了回來，讓同學們裝扮教室，同學們忙得不可開交，有掛彩帶的，有吹氣球再綁在桌子上椅子上的，還有準備禮物的……小紅和小剛親手為他做了一個生日蛋糕。
第二天早上，同學們早早的來到學校，藏在了教室里的各個角落。等待李曉明的到來。
就在這時李曉明悶悶不樂地走向教室，他自言自語地說道：“都八點了，怎么一個同學都沒到？”這時同學們都跳了出來。“祝你生日快樂！”同學們大喊道。接著，李老師端著插著蠟燭的蛋糕緩緩地走到曉明跟前，同學們唱起《生日歌》：“祝你生日快樂……”曉明閉上眼睛，雙手合攏，許下一個愿望：希望爸爸媽媽能快點回來。接著大家狼吞虎咽地吃著蛋糕，曉明感動地問“哇，真好吃，是你們自己做的嗎？”“對！”小紅回答道。
對于李曉明來說，這是他過得最難忘、最快樂的一次生日。
【三年級作文】相關文章：
快樂六一三年級作文05-02
三年級作文11-03
三年級的作文02-03
三年級的作文02-04
三年級的作文02-05
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08