實(shí)用的三年級(jí)的作文范例【5篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我看過(guò)很多書，其中《假如給我三天光明》是我最喜愛(ài)的一本書。
書的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人。她兩歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病而雙目失明。她身殘志堅(jiān)，努力學(xué)習(xí)，成功進(jìn)入了劍橋女子大學(xué)。經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活，她又考進(jìn)了哈佛德克利夫?qū)W院，獲得了巨大的成功。在書中，她說(shuō)，只要給她三天光明，第一天，她要感謝她親愛(ài)的莎莉文老師和那些幫助過(guò)她的人，并去觀看那些優(yōu)美的風(fēng)景；第二天，她要去觀看科學(xué)家們的發(fā)明和古建筑；第三天，她要體驗(yàn)一下平常人生活的滋味。
海倫·凱勒只要有三天光明就會(huì)如此珍惜、感恩、努力。想想我們都是健全人啊！卻常常無(wú)視身邊一直不斷關(guān)愛(ài)、幫助我們的老師、父母、朋友，一天又一天地浪費(fèi)寶貴的'光陰。這世界是多么美好，她一個(gè)盲人能“看”得見(jiàn)，我們有眼卻看不見(jiàn)。偉大的祖國(guó)不惜一切代價(jià)培育我們，還有好多人無(wú)私地為我們付出，她一個(gè)殘障人能點(diǎn)滴感恩回報(bào)，我們這些健全人卻常常熟視無(wú)睹，茫然不知。她的眼睛雖一日都無(wú)法見(jiàn)光，她的心靈深處卻是陽(yáng)光滿滿，光明四射。她一生奢望的這三天光明，我們輕而易舉地?fù)碛兄Ｃ慨?dāng)想起她的這三天光明，都讓我震撼，讓我慚愧，更讓我?jiàn)^發(fā)向上。
《假如給我三天光明》是我最喜愛(ài)的一本書，更是我生命成長(zhǎng)中的一本寶書。
三年級(jí)的作文 篇2
一天晚上，我昏昏欲睡地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看到我發(fā)明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來(lái)了很多的便利。
我發(fā)明的“溫度鞋”，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。到了哪個(gè)季節(jié)，它就變成那個(gè)季節(jié)的鞋子。在夏天的時(shí)候，它像開(kāi)空調(diào)一樣涼爽，還可以除臭，沒(méi)有了腳氣。在冬天的時(shí)候，它比棉鞋還和暖并且很輕盈，像踩在軟綿綿的棉花糖上，真是舒服極了。
還有我發(fā)明的“變速鞋”，它是旅游的最佳選擇。它的里面有一個(gè)微型加速器，當(dāng)我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅游”按鈕，它會(huì)啟動(dòng)衛(wèi)星導(dǎo)航，為你找到附近最合適的景點(diǎn)，等你逛完了又想去下一個(gè)景點(diǎn)，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個(gè)景點(diǎn)，十分方便。
晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的'叔叔和阿姨。因?yàn)樗麄兇┥狭宋野l(fā)明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個(gè)燈泡，而且可以隨意調(diào)節(jié)光度。有了夜光鞋，人們?cè)谝雇砭筒挥蒙钜荒_、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。
“龍龍，起床啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢(mèng)，但是我以后一定要發(fā)明出這種鞋。
三年級(jí)的作文 篇3
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜歡她。
她然而我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都然而她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì)聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的`舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每一天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不然而經(jīng)常說(shuō)要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體。”
宋紫音還然而一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長(zhǎng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原先然而宋紫音。我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你！”
這就然而我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇4
前幾天，我們一家回到奶奶家。
傍晚，我們吃過(guò)晚飯。我來(lái)到屋前的坪上，欣賞鄉(xiāng)村夏天的傍晚。
蟬有的在路前的竹林里；有的在奶奶家右邊的樹(shù)林里；還有的蟬在奶奶家左邊的大竹林里。蟬仍在喋喋不休的`叫著：“啊——嗡嗡嗡嗡嗡……”聲。這聲音震耳欲聾。我正享受著這美妙的蟬聲，突然想：如果我以奇特的方式來(lái)聽(tīng)，聲音會(huì)發(fā)生什么改變呢？
我扯著耳朵頂部，向內(nèi)卷到極限，蟬聲就變成“諳——嗚嗚嗚嗚——”
我覺(jué)得很有趣，換了另一種姿勢(shì)，讓耳朵只留一條縫，蟬聲變成低沉的“哇——”聲。
我又把耳朵上部往后扯，下部向前按，真神奇！蟬聲成了“咕——”的聲音！
蟬們一直保持高嗓門，我想對(duì)它們大叫：別叫，吵死了！你們不知道這是大聲喧嘩嗎？
噪音充斥著我的耳朵，我抬起頭“哇！好美的藍(lán)虹！”天上掛著一條藍(lán)色虹，在紅色的天空中格外顯眼。兩邊都有一抹淡紫，應(yīng)該是火燒云與藍(lán)色虹的重疊處。
夕陽(yáng)慢慢消失在山頭，天暗了下來(lái)；蟬聲歇了；那條藍(lán)色虹漸漸淡去；鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩斜P旋幾圈，各自歸巢；蝙蝠都外出覓食了；鄉(xiāng)村的夜晚，將要來(lái)臨了。
三年級(jí)的作文 篇5
前幾天，是爸爸媽媽的結(jié)婚十周年紀(jì)念日，我們一家三口去了“羅曼庭”婚紗影樓拍照，記錄這美好的時(shí)刻，工作人員細(xì)心地給我們化好了精美的妝扮，我們穿著可愛(ài)的親子裝時(shí)，她們都用贊賞的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)“真是幸福的一家子”。
在攝影棚里，我們擺了很多的POSS，有揪耳朵的，有擁抱的，有彈樂(lè)器的。超級(jí)可愛(ài)，連攝影師都說(shuō)我們是配合得最默契的`一家人，晚上，我們就去了一家即浪漫又溫馨的飯館—“80后公館”共進(jìn)了晚餐，在里面我們邊吃邊聊，談笑風(fēng)生。
在家里，爸爸媽媽很恩愛(ài)，雖然有時(shí)也會(huì)吵架，但很快就和好了，他們很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我也很愛(ài)他們，有什么想法都會(huì)告訴爸爸媽媽，我們家經(jīng)常是歡歌笑語(yǔ)，我很幸運(yùn)能出生在這么好的家庭。 爸爸說(shuō)：“再過(guò)十年我們還要去照一組相，你長(zhǎng)大了，那時(shí)候也該去外面上大學(xué)了，而我們自然也就老了”。我說(shuō)：“不會(huì)的，你們會(huì)永遠(yuǎn)年輕，不會(huì)老的”。
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