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三年級作文

時間:2024-04-22 12:12:00 三年級 我要投稿

【熱】實用的三年級作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇,歡迎大家分享。

【熱】實用的三年級作文5篇

三年級作文 篇1

  四月的小記者活動又開始了,這次我選擇了“未來生活,不是夢”,因為這個活動,“機器人小白”讓我興趣倍增。它會是怎么樣的一個機器人呢?帶著這個疑問,4月8日下午,媽媽帶著我來到了心意廣場27樓的活動現(xiàn)場。

  我和其他小記者一起坐在一個房間里,看叔叔演示最先進(jìn)的智能操作。只見叔叔拿著一個手機,遠(yuǎn)程操控另一個房間里的一切。比如:開燈關(guān)燈、打開窗簾關(guān)閉窗簾,還有各種模式的.操作。突然,屏幕上出現(xiàn)了一個機器人小白。這時,叔叔開始跟它對話,它能按照叔叔的指示做事情。比如:提醒去上學(xué),放音樂……

  我也很想跟小白對話呢?正想著,叔叔說帶我們?nèi)ジ“捉嚯x接觸,我和小伙伴開心不已!

  小白是個機器人,是個聰明的機器人,更是個會說話的機器人。我們說什么,它就做什么。有時候,它也會答非所問,更可笑的是,不理它的時候,它會說“我要睡覺了”,逗得大家哈哈笑。這真是個非常厲害的機器人,有機會,我也想買一個呢!

三年級作文 篇2

  10月31日 星期三 晴

  我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來釣魚的。

  我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。

  聽爸爸說:“蚯蚓有很頑強的'生命力和再生功能。”

  我想試一試。

  于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來問:“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”

  爸爸說:“不要緊的,它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”

  我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。

  過了兩個小時,我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會不會死了呢?

  可是,當(dāng)我扒開泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們在泥土里歡快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

三年級作文 篇3

  一天早上,我津津有味在看《西游記》,被書中流沙河的故事吸引住了。好想看看孫悟空、豬八戒跟沙和尚戰(zhàn)斗的情景。這時,一個手持星星魔杖,長著一對透明翅膀的可愛小天使飛了過來,快樂地對我說:“我是可以實現(xiàn)愿望的小天使,你想要實現(xiàn)這個愿望嗎?”我用期待的眼神看著著,點了點頭。小天使點點魔杖,在空中飛快地畫了個圈。突然,我腳下的地出現(xiàn)了一個時空隧道,里面全是耀眼的白光。我嚇壞了,害怕的閉住了雙眼,打了個激靈大喊一聲,迷迷糊糊地昏了過去。

  等我醒來,一翻身就看見一個妖怪。那個妖怪披頭散發(fā),脖子上掛著一串骷髏,手持降妖杖站在浪尖上,正在和一個長嘴大耳、豬頭人身的怪物、一個毛臉雷公嘴的`猴子戰(zhàn)斗。他們正是沙和尚、豬八戒和孫悟空。只見孫悟空舉著金箍棒從天空砸下來,沙和尚連忙用降妖杖檔住;豬八戒舉著釘耙橫掃過來,沙和尚招架不住,一秒內(nèi)轉(zhuǎn)身鉆入水中。那條河很長也很寬,黑色的河水,浪涌如山,波翻若嶺。沙和尚跑得出其不意,孫悟空和豬八戒唉聲嘆氣。我大步流星地走去,把他們倆個嚇了一跳。我連忙自我介紹:“我是來自未來的帥哥,名叫袁鉉淏,今年十歲。我可以幫助你們收服妖怪,渡過流沙河。”孫悟空大喜,兩眼放光:“什么辦法?”我從包包里拿出潛水服,說:“穿上這個潛水服,你就可以到水下找到妖怪,收服他了!”孫悟空急忙穿上潛水服,迫不及待地跳到水里。不一會兒,水面起了漩窩,波浪更大了……只見沙和尚蹦出水面大口大口地喘著氣,八戒舉著釘耙和沙和尚打在了一起。孫悟空也躍出了水面,把金箍棒壓在他肩上,制服了沙和尚。沙和尚變成了唐僧的徒弟,他們向我致謝,渡過了流沙河,繼續(xù)向西行。

  這時,小天使又飛來了,我請求小天使把我?guī)Щ丶摇P√焓褂贮c點魔杖,在空中畫了個圈,時光隧道重新打開了……

三年級作文 篇4

  春節(jié)時,媽媽買回兩盆水仙花,瞧!那嫩綠柔軟的葉子,滑滑的,摸起來舒服極了!

  自從這兩盆水仙“姑娘”來到我們之后,我就每天都要探望她們。

  有一次,放學(xué)回家,我就放下書包,飛也似的跑到花前一看,呀!缺水了,一片片葉子都垂下了頭,于是我趕緊拿了噴壺倒了一些水在盆里,頓時,葉子昂頭挺胸、神氣的擺在我面前,我可高興了!

  又過了幾天,我一開門,啊!一陣陣撲鼻的芳香,吸進(jìn)我的'鼻孔,我跑過去一看,哇!花開了:兩朵淡雅的小白花,緊緊的挨在一起,在綠綠油油的葉子的襯托下,真好像兩位可愛的小姑娘呀!

  接下來的幾天里,一朵朵小花競相開放,就像一位位嬌滴滴的花仙子!

三年級作文 篇5

  在一個風(fēng)和日麗的早晨,我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”,我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。

  《橘子味的夏天》里面講過一句話:“懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過,只為時光中等待最美麗的`綻放。”在這種我懂的人多多少少會跌跌撞撞,也有跌倒,站起來,只要努力,就會成功!龐婕蕾寫的書可以讓人快樂,她的書有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸福》等。她的書很好看,有奇怪的名字、不一樣的說話方式,都很奇妙。

  《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓罚@本書是龐婕蕾寫的,她是一個可以把書寫的快樂的人,為學(xué)習(xí)加油!

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