三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我雖是一個愛笑的孩子，但我也是一個感性的孩子，曾有一個人這么問過我：“嗨，我問你笑和感性哪個好呀？”我毫不在意的笑了笑：“不分高低、必須分哪件事。”老寫笑的作文寫多了，今天變個新花樣，現在讓我帶你們輕輕地踏入感性的大門。
夏季的傍晚，一輪彎月高高地掛在天空，還有許多小星星在眨眼晴，所以天色也很好，我到這里散散步，今天心情非常糟糕。被揍了？不是，被罵了？不是，丟東西了？不是，看電視劇感動了。爸爸媽媽播放《冰火》大結局，我也看了看，我靠在一根高大的電線桿上，回想著這集每一個內容，情景應該是這樣的：有一個男人叫單忠祥，他有一個老婆叫郝美華，日本皇軍很氣憤，他一直想殺掉綽號“龍大俠”的英雄，其實“龍大俠”就是單忠祥，忠祥認可美華打罵、寧死也不說出“龍大俠”是誰，到最后日本皇軍還是發現“龍大俠”是單忠祥，忠祥的媽媽老體蓑，身體還有病。她的.媽媽傷心透了，吞吞吐吐地說：“來，忠祥和媽貼個臉兒，像文天祥學習，等……唉！我生你沒后悔啊！老奶奶大喊大叫，忠祥大喊：“媽！兒不孝，不能陪你過晚年了。”……想到這里我的淚水就像珍珠斷線似的往下掉，為什么這么不公平，人家都說好人有好報，惡人有惡報，這不恰恰相反嗎？我把《冰火》推薦給我朋友看，她卻沒有掉眼淚，反而哈哈哈大笑，我搞不明白，這么感人還笑得出聲來？我想對忠祥說：“不，您不是不孝，而是你有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的好品質。
這件事讓我感動，我要記住《冰火》這兩個字，“冰”代表娘倆之間以后像冰凍般凍住見不了面，“火”代表祖國繁榮昌盛、熱鬧非凡。
三年級作文 篇2
表弟才六歲，別看他小，可是個令大家頭痛的家伙兒。
上個星期天，我到外婆家玩。我一到那兒就見到了弟弟，他正在抓外婆家那只大狼狗，見到我來也不吭一聲。只見他拍拍自己的小屁屁，快速地跳上狗狗的背上，狗狗驚慌失措，到處亂跑，弟弟卻開心極了，緊緊地抓住狗狗的耳朵大聲炫耀，痛得狗狗汪汪大叫。
突然，弟弟一不小心落下“馬”來，但弟弟卻毫不灰心。他乘狗狗臥下的時候，以迅雷不及掩耳之勢便躍到了狗狗的`背上。狗狗又了一陣驚慌，圍著院子不停地轉，嘴里不停地“汪……汪……”直叫，這次弟弟有了戒心，雙腿緊緊地夾住狗的肚子，雙手死死抱住狗的脖子，真像一個逃命的“騎士”。慢慢地，狗狗發現弟弟對它沒有危險，速度就慢了下來，最后索性就躺了下來。弟弟見狗狗不跑了，就跳下狗背，無論狗狗被弟弟怎樣拉、拽、扯，狗狗就是不動，這回弟弟生氣了，用力向狗狗一踢，可它還是不動，氣得弟弟只好灰心地走了。
唉！我搖了搖頭，嘆了一口氣道：“真是一個淘氣包呀！”
三年級作文 篇3
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
人的一生中有好的習慣，也有壞的習慣；這些習慣一旦養成會讓你的人生有很大的改變。所以人們應該努力地追求好習慣。就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不積極發言，有些同學周末總是把一些作業拖到周日晚上才去完成。其實，這完全是學習習慣的'問題。大家都知道，一個好的學習習慣，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發展也會造成不利的影響。因此，“養成一個良好的學習習慣，從小事做起”。
在生活中，我們經常看到有的同學在校園里亂跑，大聲喧嘩；有的同學隨地亂扔垃圾，放學后，有的同學在公共汽車上追趕玩耍，更有的同學看到老人不讓座……這些都是影響我們小學生形象的不良行為習慣。
我曾經看過一本課外書，里邊有個故事對我記憶特別深刻，在很久很久以前的美國，有一家豪華酒店，要招聘一位衛生檢測員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進了總經理的辦公室，總經理覺得他談吐優雅，知識淵博，所以對他很有好感。但是沒想到的是那名年輕人轉身的那一刻，無意識地摳了一下鼻孔，當然，就是這個不起眼的小動作也沒有逃過總經理的眼睛，結果他失去了這個工作。可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能做衛生檢測員呢？
人們常說，一個好的習慣就是一句名言：“注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它們會決定你的命運。”
行為養成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生！
三年級作文 篇4
晚上九點五十五分，我拿著我的筆在方格之間跳躍；不是兔子般的快速，不是魚兒般的靈活，而是毛毛蟲般的爬行。晚上十點二十二分，我知道已經遠過了上床時間，沒有達到我今天的目標，明天會更晚。奶奶蹣跚的走出來：“都已經幾點了，還不快去睡覺！”我拖著疲累的身軀，毛毛蟲般的爬入房間。
我的字一向不怎么好看，但小時候我因貪玩而未加以理會。“這是什么字啊？”我右邊的同學指著筆記說，“是‘觀’啊！”“這么難看，誰看得懂啊！”當下，一根針刺在我心，但下課時，針就不知飛往哪去了。“七號同學，你的圈詞本的字有點難分辨，可以重寫嗎？”那天，我在老師的黑名單，榮登第一；我恨死寫字了！
我看著我的硬筆字練字本，字非常的美麗；課本上的注記—可以分辨。我越寫得快，字就越嚇人；我慢慢雕琢，字就越美麗。但上課時，我不可能有時間慢慢的“雕”，一定都是疾寫。爸爸說練久了，字自然會好看；我不認為。
我心不甘情不愿的練字，筆在“夢想”兩字間跳躍，有如當頭棒喝，我突然“悟”了。練字的`速度慢，是因為要實實在在的“筑”字；筑夢也是如此，不可好高騖遠，要一步步來，如蓋房子般。雖然費力又費時，但這是通往夢想的不二之路！
我仍如毛毛蟲般的爬上床，闔上我的眼，思考我的下一步。人人都知道美麗靈活的蝴蝶，小時候是只難看又遲緩的毛毛蟲。
三年級作文 篇5
我有一個好朋友名字叫楊靜，是我三年級最好的朋友。她張著迷人的眼睛，眼睛下長著櫻桃小嘴，還有圓圓的小臉。
在班上她可是最可愛的。大家都叫她'小可愛'。
她可是一流的`學習高手。她不只學習好，人也好，寫字也漂亮。
這就是我的好朋友‘小可愛’。
三年級作文 篇6
童年是一場五彩的夢，色彩斑斕，令人向往；是一幅水墨畫，朦朦朧朧，若隱若現……
每每我看到可愛的小孩們，一搖一晃地學騎車子，令我不禁想起一件童年的往事……
“媽媽，丫丫不會騎車車，小朋友們笑……笑話我！”一個四歲的小女孩，哭哭啼啼地對自己的媽媽說。媽媽聽了蹲了下來，笑了笑，對她說：“孩子，沒有什么的，不會可以學呀！我可以教你，哥哥也可以教你呀！”聽了媽媽的話，小女孩又重新恢復了自信心！她心想：小朋友們都做得到，我怎么就辦不到呢？丫丫一定會成功的！
時間飛逝如電，轉眼也已是五個月了……
“媽媽，我會騎了，快把后面那兩個短短的輪子拿掉吧！”小女孩高興地說。媽媽應聲回答道：“沒問題！”于是，媽媽把兩個助力的'輪子拿掉了。“我把輪子拿掉了，你可要自己小心啦！”媽媽又說道。“哎呀，哎呀，哎呀—啊——”隨眼望去，小女孩喊叫著，車子倒在了地上，“嗚——好疼呀！嗚——”小女孩用淚汪汪的眼睛望著媽媽，似乎想得到媽媽的一點安慰。她并沒有去扶小女孩，因為她知道，應該讓孩子自己爬起來。
小女孩見媽媽不管她了，心想：媽媽肯定生氣了！是我太笨，太沒用了，媽媽肯定不喜歡我了。不！丫丫一定要證明給媽媽看，丫丫一定會學會騎車子的……
時間過的飛快，一閃而過。又是一年零七個月到了。
“嗷！太棒了！丫丫會騎車了嘍，媽媽又喜歡丫丫嘍！”小女孩開心地告訴媽媽。媽媽看了，會心地笑了。
這段記憶，一直像一張照片，存放在“大腦播放器”里。反復地播放，反復地呈現，無時無刻地重演！
這個憨態又帶點稚氣還有些堅強的小女孩就是我——李雅雯！
怎么樣？我沒說錯吧！童年就是一個富有詩意的夢！
三年級作文 篇7
又是一年芳草綠，和煦的春風把春的氣息帶來了。我們全家決定利用清明假期去無錫黿頭渚公園踏青。一下車，滿園春景明朗絢麗，生機盎然，讓我倍受感染，不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”
首先映入我眼簾的是遍地的油菜花，它在明媚的陽光下閃閃爍爍、吐放出馥郁的清香，引得蜂采蜜、蝶戀花，人們紛紛舉起相機想要將這瞬間變成永恒。走著走著我看見了草坪中盛開的洋水仙，洋水仙美麗極了！有的才露出美麗的花蕊，有的花瓣全展開了，特別是那黃黃的花瓣，精神抖擻，婀娜多姿，像一個個羞澀的`仙子在翩翩起舞。
我來到了櫻花谷，看到了一大片一大片的櫻花，它的葉是翠綠色的，很嫩。花有全展開的，也有半展開的，花瓣柔柔的、層層疊疊，散發出香氣，沁人心脾。我靜靜地觀賞著，那一樹暈紅的花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，似天空的云錦，如盛裝的新娘，又像一群正隨著春天的旋律在舞臺上跳芭蕾的純情少女。春風輕輕吹過，花瓣如飛揚的雪片兒，紛紛揚揚的撒落在賞花人肩上、頭上，一會兒樹間的草地上落滿了一層花瓣，楚楚動人的繁花，轉眼卻似雪如雨般的飄落了。
春是無處不在的！它是美妙的、神奇的，我們應該抓緊時間，別讓這美麗的光陰悄悄溜去。
三年級作文 篇8
水輕輕地落下來。而我，穿著雨衣，靜靜地觀察著美麗的雨水。
雨水掉落的地方，眼前總是一片模糊，滴答滴答的聲音總在耳邊回蕩。路上人來人往，每一個都急急忙忙，沒有一個人觀察這美不勝收的雨景。
雨滴掉落在了花朵上，它問花朵：“花妹妹，為什么沒有人仔細欣賞過我們，我們很丑嗎？”
“不。”花朵回答，“你們很好，只是你們阻礙了人們的交通，阻礙了人們的視線。”
雨滴明白了，它第二次落在了繁華的大街，人們沒有帶傘，邊跑邊罵這場突然的雨，雨聽了很傷心。
雨問飾品：“為什么人們老罵我呢？我做錯了什么？”
飾品回答：“因為你來到得太突然，人們沒有帶傘，所以才罵你。”
雨滴又聽明白了，它第三次落在了郊區上，但還沒有人欣賞它，雨水很傷心。
雨滴問大樹：“樹爺爺，我落在了道路上，花朵告訴我，我阻礙了人們的交通，阻礙了人們的'視線；我又落在了大街上，飾品告訴我，我來得太突然。但現在，我沒有阻礙人類，也沒有突然來到，他們為什么還不欣賞我呢？”
老樹笑了：“傻孩子，其實你做的很好了。雨水是極其平凡的，你們默默地為人類做出貢獻，可不可以不求回報呢？如果你想讓人們贊美的話，告訴你，你落在莊稼上，人們自然會夸獎你啦！”
雨水又聽明白了，它落在了莊稼上，人們高興極了，紛紛夸獎它，雨高興極了。
三年級作文 篇9
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，我和書就成
了形影不離的好“朋友”。不管是上學還是外出，在我的包里都會裝有一本喜歡的課外書，以便隨時拿出來翻閱。
是的，我愛看書，什么類型的書都喜歡，每天不管何時、何地，只要一有功夫，我準會拿本書在那聚精會神地看，又特別是每天晚上睡覺前，我都要看上至少半個小時，不然我會睡不著覺的.。說起看書，我還鬧過不少笑話呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于媽媽身體欠佳，我便自告奮勇做頓泡面吃。其實，泡面很簡單，把面餅放在碗里；再把調料撒在面餅上；最后，倒上開水，蓋上蓋兒。在等泡面的功夫，我覺得很無聊，便隨手拿了一本從圖書館借回的書看了起來。正當我看到最精彩的地方，突然從我耳邊傳來媽媽的聲音：“兒子，都半天了，怎么還不吃飯呀？”“呀！我的泡面！”我這才回過神兒來，慌忙丟下書跑過去一看，碗里的面都泡爛了，湯也涼了。媽媽還一個勁兒的安慰我：“沒關系，這也不錯。”我看著媽媽，不好意思的笑了笑。是的，書能給我快樂，書也能給我知識，書還能給我智慧。所以，我愛看書。
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