秋天三年級作文（匯總9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的秋天三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級作文 篇1
秋天來了，秋天來了。到處瓜果飄香，四處洋溢著豐收的喜悅：莊稼熟了，蘋果、香蕉、梨……各種各樣的水果成熟了，豐收了。農民伯伯臉上露出了欣慰的笑容。黃澄澄、金燦燦的大梨掛在枝頭，我摘下一個來嘗一嘗，啊！好甜呀。紅彤彤的蘋果站在枝頭眺望遠方，好像在急切地盼望著農民伯伯來“抱”他們回家。香蕉成熟了，坐在枝頭上等待著。……葡萄也很可愛，像一顆顆璀璨奪目的紫色或綠色寶石。啊！果實真美呀，看起來就想讓人忍不住咬一口，但秋天的景色也不差噢！可是卻發生了一場戰爭。
秋天，火炬樹、蒲公英……各種花爭相開放，當然是少不了菊花這位“秋季公主”。大樹們也在比誰更健壯，更“帥”，好像誰勝出就能娶菊花做新娘似的。火炬樹說：“我雖然不健壯，但我身上長著尖尖的刺，誰也不敢碰我！我可以保護菊花，所以我才能娶菊花，你們有誰不服？”柏樹攥緊手里的拳頭，說：“我不服！我不怕被你扎，要不咱打一架，看看誰贏誰輸！”火炬樹有點顫抖，但它想娶菊花，就聲音顫抖地說：“打……打就打，誰……誰怕誰呀。”于是它們就開始打架，你一拳，我一腳，它們打來打去，最后還是松樹把它們分開的'。這時，它們都被松樹扎了一下，都感覺菊花應該嫁給松樹，一年四季常青的松樹。事情總算告一段落了。
我喜歡秋天，秋天是鮮果飄香，碩果累累的秋天，我喜歡秋天，因為秋天是群英薈萃的秋天。
秋天三年級作文 篇2
金秋季節，秋色怡人，天高云淡，讓我們一起翻開大自然的課本，尋找其中的奧秘吧！
秋天的某一次周末，我和小伙伴們一起走進了叢林，一起去收集五顏六色的樹葉。當我們進入叢林時，就被眼前的美麗景色給迷住了，漫山遍野的樹葉，綠色的、黃色的、紅色的，漂亮極了。樹上的楓葉是一把把扇子，扇走了夏天的炎熱；樹下的銀杏是一封封郵件，告訴山上的小動物們，快出來與我們玩耍，這里的片片樹葉仙境，使我們感受到了無限的快樂。我隨手撿來一片黃葉，仔細地觀察它，發現了在它身上的無數葉脈，和它自身的.特殊造型；聞一聞，是一股股清香，不說香飄十里，可葉子的清香真是迷人。我看看四周，還有許多葉子呢，有的像手掌，有的像心形；有的很光滑，有的很粗糙。各種各樣，形態各異的樹葉，三天三夜都說不完，到了傍晚，我們不得不戀戀不舍地離開這片美麗的叢林。
叢林，樹葉的仙境，那美麗的風景，讓我做夢都想再去一次。
秋天三年級作文 篇3
秋風習習，黃葉飄落，宛如一只只樸素而不失優雅蝴蝶翩翩落下，投入大地媽媽的懷抱，為大地媽媽首先披上一件金黃色的衣裳。
站在樹下，抬起頭，感受涼爽的清風，仰望即將飄落的“金葉”。突然，被陣陣襲人的香氣吸引，不由地，用力地，大口地呼吸，讓香氣由鼻而入，直沁心脾。
原來是桂花！遠處看去，滿樹樹葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的碧綠色的云。走近看，樹葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現出來，像人的血管，能給桂花樹輸送營養。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的`，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。
秋，秋之香。開著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來了香，給大自然帶來了美。
秋天三年級作文 篇4
秋天來了，秋天來到了高山，秋天來到了平原，秋天來到了果園。秋天的果園真美啊。
一天，天高云淡，秋風習習，我趁著好天氣，去果園欣賞。一到果園我聞到一股清香。我抬頭一看，紫紅色的葡萄一串接一串的結滿枝頭，微風吹來它們都跳起舞來，我摘了一個放進嘴里，啊！真甜呀！
粗壯的蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果，又圓又紅的大蘋果，好象是小朋友的笑臉，我不由自主的摘了一個，吃了一口，呀，又香又甜呀！
你看，這邊的棗兒像晶瑩剔透的小珍珠，真可愛呀！
那邊的大香梨掛滿枝頭，就像綴了金色的水葫蘆。
淡黃的桔子也露出了可愛的笑臉，像一個個小燈籠在深夜里照明。
這么多顏色鮮艷，味道香甜的.水果，讓人看了垂涎欲滴。
秋天果園的夜也很美，真是讓人無法形容，蛐蛐不但不吵人，而像在唱歌，小草都睡著了。
是呀，秋天真是一個火紅成熟，豐收在望的季節，我希望時間能停下來，把這美麗的金秋留住。我愛秋天，我更愛秋天的果園。
秋天三年級作文 篇5
秋姑娘來了，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，給山林涂上了五彩繽紛的色彩。
你看，秋姑娘把黃色給了銀杏樹，把銀杏樹的葉子染成了一把把黃黃的小扇子，扇哪扇哪，扇來了秋天的涼爽。她把紅色給了楓樹，楓樹舉起火紅的旗幟，告訴人們：“秋天來啦！秋天來啦！”綠色是給松樹的，松樹穿著綠綠的衣裳，傲然挺立，高聳入云，樹枝一直向四周散開，就像一柄柄大傘在空中撐開。金黃色是給小草的，秋姑娘不知什么時候脫下小草的綠衣服，給它換上了金黃色的`新裝。山間的野花得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的野花在秋風中頻頻點頭。
秋姑娘望著自己親手畫的作品，陶醉了，高興地唱起了歌：“嘩啦啦——嘩啦啦——”銀杏樹、楓樹隨著秋姑娘的歌聲，搖擺著手臂舞動起來，葉子就紛紛落下。那繽紛的落葉像是一條花被子，給大地媽媽添上了一件神秘的彩裝。秋風給落葉帶上翅膀，樂得草叢中的蛐蛐唱，蚱蜢跳。
盈盈的秋水不甘示弱，從大山中奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，唱著秋的贊歌。那些金色的、紅色的、綠色的落葉，急忙跳進水中，伴著叮叮咚咚的琴聲，漂啊漂，漂向遠方。遠遠看去，就像秋姑娘舞動著的一條彩色的綢帶……
秋天的山林真是一幅美麗的圖畫。我愛秋天那五彩斑斕的山林！
秋天三年級作文 篇6
設計思路
本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之后，繼續在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語言贊美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學習目標
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準備
1、讓學生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學生搜集有關描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關秋天的圖片。
四、教學過程
1、創設情境，激發學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。
3、引導觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導觀察。
b、整體感知圖畫內容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導把內容說清楚，再仔細觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名匯報說，老師隨機評點。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的.順序，把你感覺最深的地方詳細地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點，寫出真情實感；
③注意用好平時積累的優美詞句，用好標點符號；
④書寫端正，字數在350字以上。
4、學生作文，老師個別輔導。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學內容】
人教版小學語文三年級（上）“語文園地三”習作
【教學目標】
1、指導學生學習看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態。
【教學重、難點】
重點：根據圖意展開想象。
難點：寫靜物時抓住靜物的姿態。
【教學過程】
指 導 課
一、激趣導入
同學們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學完了本單元的內容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細看圖，學習說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內容寫下來呢？
三、知識遷移，練習寫話。
1、學生認真閱讀課本的習作要求。
2、學生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務，練習寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標。
1、簡要小結學生作文的優點和不足。
2、學生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學生朗讀自己的作文，教師進行修改方法的指導。
A、指導學生修改作文中的標點，錯別字，有語病的句子。
B、學生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學習？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結。
秋天三年級作文 篇7
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡枝葉茂盛的夏天，也喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡天高云淡、果實累累的秋天。
看，秋姑娘悄悄地來到了果園里，她可是一位頂級畫家。她走到蘋果樹下，給蘋果涂上了紅色，又大又圓的蘋果像一個個小娃娃，他們三個一群、五個一伙地掛滿枝頭。她來到梨樹旁，給梨子涂上了黃色，遠遠望去，就像一個個金色的小葫蘆。她又來到了石榴樹邊，給石榴涂上了紅色和黃色，石榴們看見秋姑娘來了，都高興得笑了起來，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的子兒。
太陽快要落山了，從山的背面噴射到天空的`萬道光芒，像無數支金箭齊發，在一天結束之前上演著最后的輝煌。這時，秋姑娘還不覺得累，她又跑到了葡萄架下，給葡萄們涂上了紫色，葡萄們就像紫色的小彈珠，一個個緊緊依偎在一起。
月亮婆婆出來了，秋姑娘準備回家了，可果子們還舍不得讓秋姑娘走，但秋姑娘要去別的地方畫畫。葡萄們為她亮起了路燈，石榴對她招手，梨子朝她微笑，蘋果和她說再見。秋姑娘依依不舍地向果子們告別說：“好朋友們，祝你們健康快樂！我還會再來看你們的！”
夜深了，熱鬧了一天的果園又恢復了寧靜。成熟的果實都在期盼著人們快快來采摘他們，享受豐收的喜悅！
秋天三年級作文 篇8
炎熱的夏天終于離開了，秋姑娘趁你沒留意，悄悄地把秋天的大門推開了。
秋天在茂密的樹林里。遠遠望去，五彩斑斕，像畫家不小心打翻了顏料盒，染紅了楓葉，也浸透了隨風飄落的銀杏葉。一陣秋風吹過，那金黃的銀杏葉，如同一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那滿地的銀杏樹葉，像一條金色的地毯，把山林裝扮得格外亮麗。
秋天在廣闊的田野里。當別的花都開盡了，菊花們卻像趕集似的`聚攏來。它的葉片是鋸形的，碧綠碧綠的，摸上去有一點點扎。它的花瓣像一絲絲的蘿卜條層層疊疊在一起。菊花色彩繽紛，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……襯著嫩黃的花蕊可愛極了！
秋天在香甜的空氣里。果園里熟透了的水果散發出一陣陣清香，聞得人口水都要流下來。每到八九月份，桂花樹上開滿一簇簇的小黃花，要是這時候你到桂花樹下，準會被它甜蜜的香味勾住。
秋天是多彩的季節，也是個甜蜜的季節，我喜歡秋天。
秋天三年級作文 篇9
秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。
那天，我打著傘，獨自走在一條小路上，那是入秋以來下的第一場雨，也是媽媽出差三個星期后下的一場雨。我漫步在花園中，和一個個熟悉而又陌生的面孔打著招呼：你好!圍墻。那是爸爸抱著我爬過的圍墻;你好!花壇，那是我坐在媽媽的腿上，媽媽溫柔地撫摸著我的面孔的花壇。看著這秋雨中清晰而又模糊的面孔，我轉過頭，向小路的另一端走去。
秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的.美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來了。
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