三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我來(lái)到公園。公園真是熱鬧非凡，人流如潮。
首先我看到五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個(gè)小野菊上有一滴晶瑩透亮的小露珠，我想這個(gè)小露珠應(yīng)該是月亮妹妹生氣時(shí)一不小心扯斷的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆好美好亮。又看見一顆顆生機(jī)勃勃的大樹，大樹身上有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，我想也許是營(yíng)養(yǎng)液把那么多的大樹裝點(diǎn)得那么生機(jī)勃勃，就像是一個(gè)年輕力壯的小伙子。風(fēng)姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。楓樹全都紅，像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)，讓我想起一句詩(shī)句停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著公園的是冬青樹，冬青樹像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)者公園。
走著走著我一不留神來(lái)到一座小廟小廟表面五顏六色，還畫上一層美麗的圖案。我悄悄地小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就像1億年沒有人住過打掃一樣。
一到夜晚，整個(gè)公園就變成燈的'海洋，公園里閃耀著燈光像一個(gè)五顏六色的仙女來(lái)到公園照亮公園。
啊，秋天的公園真是一個(gè)多姿多彩的地方。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我聽新聞上說今年10號(hào)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”將在浙江北部登陸。
新聞果然很準(zhǔn)，上午上完課出來(lái)，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，差點(diǎn)把我吹走，我緊緊抓住了一根欄桿，才沒被吹跑。等一陣大風(fēng)過去，我看到馬路上的欄桿都被風(fēng)吹倒了，臺(tái)風(fēng)的威力太大了。
我和媽媽頂著大風(fēng)回到家，外面刮著大風(fēng)，窗戶發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲。晚上，外面下起了很大的雨，一直下了整整一個(gè)晚上，早上起來(lái)，雨還一直在下，路上都被水給淹了。
我在媽媽手機(jī)上看到了一個(gè)視頻，一個(gè)街道被水給淹了，雨還一直在下，泥水從上游往下游沖，一個(gè)聲音在說，我昨天停在門口的`車，早上起來(lái)不見了，被洪水給沖走了， 我心想，這臺(tái)風(fēng)的威力真的太大了……
三年級(jí)作文 篇3
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼！但在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
三年級(jí)的時(shí)候，姐姐為我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。
一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的`事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地，我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，恩人就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
三年級(jí)作文 篇4
什么扎染？帶著這個(gè)疑惑我走進(jìn)了多功能廳，蕭山日?qǐng)?bào)的石頭哥哥早已在等候我們了。
在石頭哥哥的講述中，我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫面：公元四年，正是東晉王朝，一群女子正歡快地勞作著，在她們的巧手下，一批批五顏六色的布帛誕生了……這樣的.聯(lián)想讓我頓時(shí)興奮起來(lái)，我不由得躍躍欲試，想要自己動(dòng)手制作扎染。
石頭哥哥仿佛看出了我們的心思，發(fā)給我們每位小記者一塊布，讓我們折疊成自己喜歡的形狀，然后在圓頭上繞一根牛皮筋，越緊越好。我把布卷成了圓筒，扎緊。該上色了，我發(fā)現(xiàn)染料很像水，我選了一種蘋果綠，小心翼翼地染了一塊；又選了湖藍(lán)色，再染了一截。等這塊布基本上色后，我慢慢地打開，雖然不是很好看，但因?yàn)槭俏易约鹤龅模赃�是很喜歡。
扎染課雖然結(jié)束了，但我對(duì)扎染的興趣卻更濃厚了，我還特地查閱了扎染的資料，其中東漢王逸的“纖纖靜女，經(jīng)之絡(luò)之”讓我浮想聯(lián)翩，正是她們的辛勤勞作，織就了“方圓綺錯(cuò)，極妙窮奇，蟲禽品獸，物有其宜”的精美紡織品，也讓扎染流傳千古。
三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，最喜愛的還是飼養(yǎng)小動(dòng)物。我們家養(yǎng)過小金魚，小螞蚱，我最愛的還是小烏龜！
人們經(jīng)常說的一個(gè)詞叫“縮頭烏龜”，但我家的'這只烏龜卻總是抬著頭。曬太陽(yáng)抬著頭，吃飯時(shí)抬著頭，就連睡覺也不例外，真可以說是“抬頭烏龜”。
我給它取名“嬌嬌”。一是因?yàn)樗羰常裁炊疾粣鄢浴｝斒巢粣鄢裕r干不愛吃，只有新鮮的魚才吃。二是因?yàn)樗芎π摺Ｓ幸惶欤野岩粔K豬肝放在它面前。她故意不吃，等我走遠(yuǎn)，它就悄悄地把整片豬肝都吃得一干二凈。吃完后還害羞地抹抹嘴，好像在為自己的大胃口而不好意思！
有句話叫“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這對(duì)我們家的小烏龜來(lái)說十分適合。它每天都會(huì)發(fā)出滋滋的聲音，總讓我好奇在做什么。一天我被它吵煩了，就想看個(gè)究竟。我來(lái)到箱子邊上一看，它一會(huì)兒爬上假山，對(duì)著箱子壁練攀巖，一會(huì)兒拿著石頭磨爪子，一會(huì)兒又跳進(jìn)水里練習(xí)游泳的本領(lǐng)，真是“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。”
它非常受全家人喜愛:我給它喂食，外婆換水，弟弟逗它玩兒，外公帶它曬太陽(yáng)。在全家人的精心照顧下，小烏龜健康快樂地成長(zhǎng)著。
三年級(jí)作文 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我拿起放大鏡一看，媽呀，嚇?biāo)牢伊耍≡瓉?lái)，這只蜘蛛長(zhǎng)著8只眼，每只眼都機(jī)靈地望著我，眼睛下面有四顆尖牙，好像一口就能把我的手指頭吞進(jìn)去似的。八條腿強(qiáng)壯有力，能跳出兩寸遠(yuǎn)，就像一只張牙舞爪的怪物。
過了一會(huì)兒，一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)，它在我的眼前飛來(lái)飛去，搞得我心神不寧。我生氣極了，就猛得把飛蛾抓住，扔到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛就飛快得跑了過來(lái)，與飛蛾‘打起架’來(lái)。
打了一會(huì)，飛蛾忽然不動(dòng)了，蜘蛛立馬用它那又尖又長(zhǎng)的大牙，嘎吱嘎吱地吃起飛蛾來(lái)，邊吃還邊向我‘炫耀’它的`勞動(dòng)成果。過了好久，蜘蛛才吃完了飛蛾，蜘蛛吃飽了，喝足了，忽然縱身一躍，便不見了蹤影。
晚上，我又看見它在茶幾上蹦來(lái)蹦去，餓了就抓一只蟲子吃，累了就躺在鉛筆上休息，就像一個(gè)年輕人仰望星空。
“好一個(gè)可愛的小生命！”我贊嘆道。“它一天從早到晚可真夠忙的！”
三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己美麗的心愿，同樣的我也有。我的心愿就是哪一天能親眼看到波瀾壯闊的大海。證據(jù)是我最大的心愿。
有一天我在夢(mèng)中來(lái)到了大海邊，走在軟軟的`沙灘上，漸漸的海水向我腳下涌來(lái)，一波一波的波浪拍打著我的小腳，舒服極了。海邊的沙灘上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印，真是有趣極了。到處都是千奇百怪的貝殼，有錐形、有圓形、有半圓形、還有些像各式各樣的動(dòng)物，栩栩如生。海邊還有許多小動(dòng)物。螃蟹在沙灘上悠然的爬行，被游人驚動(dòng)的海鷗呼的一聲飛向了天空。
放眼望去，無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到邊。在深藍(lán)的大海上，我看到一艘艘輪船在大海中航行，還有汽艇像火箭一樣嗖的一下就不見了。海風(fēng)輕柔的拂過我的臉龐，如同春風(fēng)一般溫 柔。我輕輕地拾起一個(gè)貝殼，放在耳邊，大海的呼嘯聲就回響在耳邊。這一刻我的心中是那么的寧?kù)o，因?yàn)榇蠛＞驮谖业纳磉叀?/p>
夢(mèng)終會(huì)結(jié)束，夢(mèng)中的大海也會(huì)隨之消失。但我相信，終有一天我會(huì)看到真正的大海，比夢(mèng)中更美的大海，了卻我心中的心愿。
三年級(jí)作文 篇8
一年一度的端午節(jié)就快到了，所以我們班主任——黃老師就舉辦了一個(gè)節(jié)目，就是——包粽子！
我覺得這個(gè)節(jié)目黃老師舉辦得非常有意義：一我們可以學(xué)怎樣包粽子；二：可以包給家長(zhǎng)吃；三：我們可以繼續(xù)把端午節(jié)給傳承下去。
首先：我們要把粽子葉、粽子繩、糯米、紅棗紅豆綠豆等等的材料全部都清洗一下。然后再泡一下。要把糯米泡到像煮熟的米飯一樣軟。紅綠豆最好泡半個(gè)小時(shí)左右就可以了；紅棗要清洗干凈。這樣第一步就完成了。
第二部：我們要學(xué)習(xí)怎樣包。我們要把兩片粽子葉疊在一起，然后在中間放一些糯米、綠豆、紅豆、紅棗，進(jìn)去。然后就先把一頭往中間包再把另外一頭的葉子往中間包。最后，就把繩子從一邊開始綁起一直綁到另外一邊最后就要把兩條繩子綁在一起。這樣我包的`第一個(gè)粽子就完成了。但是我包的不漂亮，包的很丑，但我還是很喜歡。因?yàn)檫@是我第一次包的，所以我不嫌棄。其它同學(xué)也差不多，第一次包，也飽得很難看，但并不嫌棄。
最后的一節(jié)課我只包了四個(gè)粽子，我很開心！因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)包粽子了，我終于可以包給家人吃，我終于可以幫祖國(guó)把端午節(jié)傳承下去，所以我很開心。我喜歡包粽子！
三年級(jí)作文 篇9
今天早上我起床的時(shí)候看見陽(yáng)光微微的穿過玻璃照在墻上，像一縷青絲從天上連過屋頂。
在天空的照耀下顯得陽(yáng)光是那么特別，那么嫵媚，美極了。
冬天的陽(yáng)光給人一種溫暖的希望感。它讓讓人們?cè)诒瘋懈械揭稽c(diǎn)點(diǎn)快意，在絕望中看到希望，它是來(lái)拯救雪白冬天里冬眠的熊貓，是來(lái)喚醒在南方的大雁。
春天的陽(yáng)光在大地生根發(fā)芽，顯得大地是那么的生機(jī)勃勃。陽(yáng)光照在枯萎的樹枝上，大樹在陽(yáng)光的照射下慢慢的冒出嫩芽。
夏天的陽(yáng)光是那么的火熱，讓我激情釋射，在烈日炎炎的'陽(yáng)光下知了叫個(gè)不停池塘里的魚兒活潑歡快的游動(dòng)。
秋天的陽(yáng)光隨著掉下的樹葉陣陣飄落，讓人感到悲哀和凄涼。
陽(yáng)光在隨著空中吹拂的風(fēng)一起在天上翩翩起舞……
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