小學三年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
星期二上午,張老師在我們班上了一堂公開課。
老師把事先準備的資料投影到電視上,一株大樹的模樣。老師問:“大樹是由哪些部分組成的?”同學們開始爭先恐后地答題。答完之后,老師說:“我們來確認一下正不正確。”老師打開文件,我們一看,心里高興極了——我們答對了!
我們又拿出一張大畫,上面畫著一棵大樹,老師說:“我這里有一棵孤單的`大樹,哪個級能給大樹找些朋友呢?”第個同學都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物,用心地把一個一個地粘上去,粘完以后,我們回到座位上。老師問:“同學們,他們做得對不對?”同學們齊聲說:“對!”老師:“大家也幫自己的大樹找找朋友吧。”
大家立刻動起手來。不大一會兒功夫,大樹就找到了許多朋友。完成以后,老師把大樹貼在黑板上,給同學們看。老師說:“看,太陽公公來了,小兔開著車來了,小螞蟻帶著兵器來了,松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點評,我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后,老師把大樹取下來,讓我們保管。
小學三年級作文 篇2
五月杏黃了,爺爺家的杏又向我們招手啦!乘著假期,我和姐姐、姑姑、爸爸媽媽一大群人一起乘車向故鄉——如來村出發。
一路上的美景令人目不暇接,窗外的樹木郁郁蔥蔥,路旁是一望無際的田野,樹上的小鳥嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的.到來。一股清新的樹木香撲鼻而來。
“到了!”姐姐高高地叫了起來。我歡呼起來,遠遠地就看見爺爺家的園子“一枝紅杏出墻來”,枝頭的杏子個個黃里透紅,香味逼人,怪不得同村的人都來品嘗呢!
開始摘杏了,我們老的老小的小,都不會爬樹,那就只能打啦!爺爺找出長桿子,大人打,我們幾個撐著床單接杏,這樣杏就不會摔壞了,杏兒就像密集的小雨點嘩嘩落在床單上。啊!太美了!太刺激了!看著一籃籃一筐筐的杏,饞得我直流口水,我高興地跳了起來“吃杏嘍!吃杏嘍!”一口吃進去,汁水溢了滿嘴,真甜啊,令人回味無窮!
太陽快下山了,我們滿載而歸,家鄉打杏的情景還一幕幕浮現在我的腦海里。
小學三年級作文 篇3
春天帶著生命和希望,悄悄地來了。 溫馨的春風吹醒了休眠一冬的大地,讓所有的生命都活躍起來。那綿綿的春雨,輕輕地,柔柔地,細細地下著,輕的像牛毛,細的像針尖一般。雨后,濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳撲面而來。待到和煦的陽光普照大地時,春的跡象已展露在路邊嫩嫩的小草,那枝頭吐著一片片新綠的樹芽,還有那春天中含苞待放的花蕾上了。藍藍的天、青青的山、綠綠的水、嫩嫩的草都為春天帶來了新的氣息。
春天里,活潑可愛的小白兔;快活自在的魚兒;美麗的燕子;嘰嘰喳喳的`小鳥;快樂的松鼠和一切充滿活力的小動物,都蘇醒過來。地上跑的、天上飛的、水里游的都像趕集似的要來欣賞這美麗的春天。
那早已融化的冰雪匯成了小溪,淙淙的流向遠方。在陽光的照射下,格外耀眼。溪水、動物、植物都為大地披上了一件花衣裳。
我愛春天,更愛春天中明媚的希望。
小學三年級作文 篇4
如果愛都不是真的,還有什么可以當真。你說,你會對我好。我等著。一直在等。雖然以前不敢奢望什么,你會待我很好。你讓我哭。
有時候我很恨你,恨你無情,恨你專制。從不肯分一點愛給我。看著他們擁有你的`一切,包括愛憐。我只能一旁看著。而今,你卻說,你要補償我。缺了這么多年的父愛,你說想補給我。我默默接受,只是,我不會原諒你。這些年,沒有你的愛,我過的不快樂。可我也不需要你可憐我。呵呵,爸爸,多么理所當然的稱呼。你能扛得起這個家,我卻扛不起,你伶仃的愛。
該與不該,冥冥中就有注定。愛與不愛,早在心中埋下了根。
小學三年級作文 篇5
溫暖的旅程,我們一生中都能碰到,我們就像是一個個行者,等待那溫暖的陽光照耀我們。
上個學期,我們班來了一位新班主任。她的頭發烏黑發亮,還長著一雙炯炯有神的大眼睛,看起來和藹可親。每當我遇到挫折時,都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天,路很滑,我一不小心摔倒了,把皮都磨破了,老師拿來吹風機把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口,還輕輕地為我吹吹氣。
還有一次,我去辦公室交作業時,老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子,而我卻在一旁留口水。老師看見了說:“你這個小饞貓,來,吃一個吧”。沈老師讓我吃完再走,因為她怕同學們會起嫉妒心。老師對我說:“你是我見過最好的學生,你的穩重,讓我覺得你非常踏實”。我一下呆住了,沒有想到老師竟然會這樣夸獎我,這一句話,我永遠會銘記在心中,也不會忘記您這樣一位好老師。接著,我對老師說了一句:“謝謝!”沈老師的.眼角泛起了一點兒眼淚。接著,她又說了聲“好”。
溫暖的旅程使我一生受益。當然,我也不會忘記這一位好老師的。
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