三年級作文

時間：2024-04-16 11:32:06 三年級我要投稿

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三年級作文8篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文8篇[優(yōu)]

三年級作文篇1

　　早上好，我打著哈欠，見媽媽再穿防護服，戴氧氣帽，唉，這都是我們不保護環(huán)境的下場，媽媽一邊嘟囔著一邊往外走，我也吃完早飯，戴上氧氣帽，穿上防護服去上學了。

　　路上坑坑洼洼，白色垃圾到處可見。再也沒有了花草樹木，到處都是水泥沙地。我只好小心的前行。糟糕，前面來了一團黃沙，啊，原來是沙塵暴，我趕緊拿出防護眼鏡來戴上，好不容易到了學校，但桌上有一層灰塵，老師根本無法大聲講課，只好每人配了一臺微型電腦進行講課，回家在自學。唉，真沒辦法，好不容易熬到了放學，但是在路上天氣又發(fā)生了變化，下起了酸雨，我急忙穿上了酸雨服，但它太重了，嘀嘀嘀，糟糕，氧氣帽里的'氧氣不夠了，我只好盡全力的向家趕，就在這時，酸雨不下了，我脫下酸雨服，跑回了家，我正松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)一顆小行星朝我家撞了過來，我急得哭了起來“醒醒，醒醒，你怎麼了，我站了起來，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)那是一場夢。

　　朋友們，我們要從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，讓我的這個夢不要成真。

三年級作文篇2

　　“不好啦，快遲到了！快遲到了！”動物們慌慌張張地說。

　　到底是怎么回事啊？原來公雞鳴鳴這幾天因為受到了委屈一氣之下不再打鳴。這下可不得了，本來十天就可以完成的工程，用了一個月還沒有完成，而上課的學生們醒來一看就九點了。

　　這天鳴鳴走出家門，準備去找獅子法官訴苦。兔子妹妹遇到鳴鳴，關(guān)切地問：“鳴鳴哥，你這幾天怎么不打鳴呀，你是不是生……”沒等小白兔說完，鳴鳴一扭頭就走了。小刺猬遇到鳴鳴，拍了一下鳴鳴的肩說：“老兄，咱哥倆去打球吧！”鳴鳴大吼一聲：“滾開。”小刺猬嚇壞了，識趣地離開了。

　　鳴鳴怒氣沖沖地進了法院。正在花園散步的獅子知道鳴鳴來了趕快帶著神犬探長回到法院。

　　鳴鳴見獅子來了，不禁“哇”地一聲哭起來，說：“獅子法官，我好委屈呀，我每天一大早起來為人們打鳴把人們叫醒，沒人說我一聲好也罷了，可他們還說我是驕傲自大的`大公雞，孔雀什么都不干，人們都夸她漂亮，我咽不下這口氣。”

　　神犬探長忙開導他說：“鳴鳴，干活不是因為要得到稱贊才干的，我以前在主人家里時，見到陌生人就叫，主人說我狗仗人勢；我在主人后面保護他，他又說我是‘吃狗*’；我捉耗子，他說我多管閑事……再說青蛙捉害蟲，人們沒有視它為上賓，老牛只吃草卻幫人們耕地，不也什么沒得到。鳴鳴，你發(fā)揮長處為人們服務，可不能只圖回報呀。”鳴鳴聽了羞紅了臉，慚愧地點了點頭。

　　從此村里又響起了鳴鳴響亮的雞啼。

三年級作文篇3

　　太陽像燈泡，無處不可照及，照耀著那片青蔥翠綠。每個早上，我和姐姐都會來這個氣象萬千、春風送暖的地方。

　　以前我們每天早上都會去，我們這是去干什么呢？那不妨聽我講講：

　　我奶奶或爺爺每天早上都會去雞舍，聽說雞舍旁邊是一片樹林。我和姐姐很想去樹林里看看，就問爺爺能不能跟帶上我們，爺爺說：“行”。我和姐姐飛快地朝樹林方向跑去，像飛奔的馬一樣。我們很快就到了，看見這里很擠，擠得像是在公交車上；又很深，像一個洞一樣深。我們走了進去，我非常緊張和害怕，臉都憋成豬肝色。

　　哇！眼前突然一亮，太美了，這里有個樹洞，可以當房子玩躲貓貓，我看見了旁邊有一個木板，還有磚，我和姐姐拿他來當蹺蹺板，又看見旁邊有一個像枕頭的大石頭，我們回去拿了繩子來綁成秋千。旁邊還有一條小溪，溪水很清，像潔白無瑕的.鏡子；還有蘋果樹，果子像一個大大的紅珠子。天啊！這里簡直就是世外桃源。

　　從那以后我和姐姐每天早上都會來這里玩，可惜沒過多久，這里建起了房子。空氣也變得污濁了，聊天聲、走路聲、開車聲與空氣融為一體，直灌我耳里。那些人露出了微笑，而我心里卻溢滿了遺憾，一種傷感在不斷擴散……

　　那里沒有那么氣象萬千了，我心生遺憾：世界不是一成不變的，美好的事總會消逝。

三年級作文篇4

　　今天媽媽帶我去“眼睛世家”檢查視力。

　　店主阿姨先給我做眼睛雙向視訓練，里面的主要內(nèi)容是：選一部電影看，我選的電影題目是《藍精靈》，我看了一會兒，覺得眼睛有點酸脹，就停下來了。然后繼續(xù)看，看看停停共4次，阿姨說：“好了，可以不看了，我們再來檢查一下視力”。

　　我跟阿姨來到一個小房間，我坐在一把椅子上，看著鏡子里的視力表，心里一片恐懼，要是自己近視了，以后就只能鼻梁上架個眼鏡兒了，那以后估計就要徹底和電腦、電視再見了！讓我興奮的是，我能看到第5行。

　　接著，阿姨讓我躺在一張小床上，用熱毛巾敷在我眼睛上，先按摩別的地方，等毛巾涼了把毛巾拿掉，阿姨把眼睛一圈都涂上藥膏，然后把藥膏再揉到別的地方，又耐心地教我們做眼保健操，拍拍我的`肩：“視力沒什么問題，注意眼部衛(wèi)生。”我們和阿姨道謝后，離開了眼鏡店。

　　以后，我一定要好好保護好我的眼睛，不給眼鏡以可趁之

三年級作文篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小白兔，它們非常可愛。它們長著長長的耳朵，像紅寶石似的眼睛，身子是橢圓形的，毛是白色的，很光滑，尾巴短短的。我每次放學回家，一進家門，他們倆一蹦一跳地，好像在說：小主人，歡迎你回來！寫完作業(yè)后，我常常拿著菜葉、蘿卜去喂它們，他們吃菜葉的速度可快了；可吃蘿卜時還會發(fā)出咯吱咯吱的聲音。它們吃完后，常常很舒服地躺在地上，好像在說：謝謝你了，小主人！如果逗著他們玩，他們走路的樣子一蹦一跳地，多可愛呀。有時他倆會站起來，我想：它倆正在玩游戲呢。看著小兔，我陷入了深思。小兔不僅外表漂亮可愛，而且還有其它用途呢。兔毛可以制成毛線，兔皮可以制成皮襖，兔肉可以食用（不過我可不準任何人吃我的這兩只兔子），連兔子的.糞便也是很好的肥料。可見，兔的全身都是寶。你說，兔子是不是我們的親密朋友。

三年級作文篇6

　　上課了，只見湯老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個白色的塑料袋，還用手捂著。

　　講臺下的同學七嘴八舌。湯老師說：“同學們，請猜猜袋子里是什么？”有的同學說是羽毛球，有的同學說是橙子，還有的同學說是乒乓球。老師聽了，笑著搖搖頭，輕輕地打開袋子。原來是兩個雞蛋啊！這兩個雞蛋是干什么的呢？同學們都很好奇。老師問：“這兩個雞蛋一個生，另一個是熟的。哪個同學知道這兩個雞蛋中哪個是生哪個是熟？”這時，同學們抓耳撓腮，議論紛紛，有的同學說聞一聞，有的同學說搖一搖，還有的說敲破一個不就真相大白！最后，王梓林同學說：“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，生的轉(zhuǎn)得快，熟的`轉(zhuǎn)得慢。”我聽了半信半疑。老師說：“那么我們就動手試試看吧！”說完，老師拿了一個雞蛋立在桌子上，然后用力地轉(zhuǎn)了一下，雞蛋一下都沒轉(zhuǎn)。老師拿了另一個雞蛋用力地轉(zhuǎn)，這個雞蛋居然足足轉(zhuǎn)了十秒。老師把轉(zhuǎn)得快的雞蛋敲破。沒想到老師手里的雞蛋居然是熟的，不用說，另一個雞蛋就是生的。事實和王梓林同學說的正好相反。老師煞有介事地說：“熟雞蛋是固體，穩(wěn)定性比較強，轉(zhuǎn)得快；生雞蛋是液體，穩(wěn)定性較差，沒法轉(zhuǎn)動。”同學們聽了都恍然大悟，原來雞蛋里也藏著不少學問呢？

　　通過這觀察，我知道怎么分辨生熟雞蛋的方法了。其實我們身邊的科學無處不在，只要仔細觀察就能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。

三年級作文篇7

　　從我呱呱墜地的那一刻起，我就享受著母愛。母愛伴隨著我成長的每一個腳印。

　　當我生病時，媽媽無微不至地關(guān)心我、照顧我。有一次，我走在放學回家的路上，感到頭重腳輕，腦袋昏昏沉沉的。一到家，我就軟軟地倒在了床上。傍晚，勞累了一天的媽媽回到家，看見我躺在床上，就關(guān)切地問我：“堯堯，你怎么了？不舒服嗎？”媽媽邊說邊伸手摸了摸我的額頭，立刻吃驚地說：“喲，發(fā)燒了！”媽媽馬上為我端水找藥，讓我喝了藥后躺在床上，說：“好好睡一覺，多休息就好得快了。”望著媽媽那焦慮的眼神和疲憊的面容，我真想快點好起來。半夜，我從睡夢中醒來，看見媽媽仍在床邊守著我。只要一看見我醒來，媽媽就馬上讓我喝點水，然后讓我快點睡，她依然陪在我的床邊。我在睡意朦朧中，看見媽媽的雙眼布滿了血絲，嘴唇干裂，臉色蒼白，我的淚水忍不住奪眶而出。直到我完全退燒了，媽媽才稍微松了一口氣。

　　媽媽用她那寬廣如海的愛把病中的我照顧得無微不至，我要用異的成績報答媽媽給予我的.深沉的愛。

　　小作者寫自己生病時，媽媽無微不至地照顧自己，讓自己感受到了母愛的>溫暖。文章語言樸實，寫出了自己的真情實感。