三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天，高興事接二連三地來到，我永遠(yuǎn)忘不了。
數(shù)學(xué)課，老師拿著一疊厚厚的試卷，對(duì)我們說：“110分的有5個(gè)。”我緊緊地縮著身體，眼睜睜地盯著老師手中的'試卷。剛報(bào)了三個(gè)，第四個(gè)是誰呢？“葛丹瑤”老師話音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我看了看，上面全是“radic;”，像一只只海鷗為我的110分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“110”前面的“1”，像一根獎(jiǎng)來的火炬，高高舉起；后面的兩個(gè)“0”好像告訴我：繼續(xù)再接再勵(lì)，重新從“0”開始。
品生課，老師笑瞇瞇地說：“上次十佳小詩人是誰聽好了，是…”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。不久，老師就親切地報(bào)到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來：“我是小詩人啦！”我接過老師手里的詩，東看看，西瞧瞧，自言自語地說：“真的有那么好嗎？”
我棒吧！
三年級(jí)作文 篇2
陽光是水，它能夠滋潤人的心田；陽光是一個(gè)簡單的擁抱，給人安慰；陽光是夢，沒有了它人生就不完美了。在這個(gè)艷陽高照的日子里，我們迎來了難得的事情，就是川劇表演。
中午我們來到操場觀看川劇，小鳥也來湊熱鬧了，圍在一團(tuán)嘰嘰喳喳地聊著今天的趣事。那吵鬧的聲音像一首雜亂無章的交響樂；像白鳥還巢時(shí)的'嘈雜；像各種不同音符的演繹。
首先，我給大家上一堂小課：川劇的“變臉”。它被稱為“國寶”、絕活、奇觀。變臉?biāo)嚾祟^一扭，手一撥，黑臉、白臉、紅臉、人臉、鬼臉，刷刷刷，十幾張就能變出來，有的威武正氣，有的猙獰恐怖，有的還滑稽逗樂。
激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，只見他頭戴鳳冠，手拿扇子，身披龍袍，他輕輕揮動(dòng)幾下扇子，臉就變了個(gè)色，再次轉(zhuǎn)身，甩了一下袖子又由紅色變成了白色，我還沒有反應(yīng)過來，“又變了，快看”眨眼間，他又變成了大花臉，我簡直不敢相信我的眼睛。隨后他揮了揮袖子，大步流星走到臺(tái)中央，緊接著，他一扭頭，花臉就變成了金色。后來“大師”索性跳下舞臺(tái)，走到觀眾面前，一連，變了十幾個(gè)，太酷炫了，令我們同學(xué)們的嘴都成“O”型了，紛紛鼓掌，叫絕。這一刻，尖叫聲、歡呼聲、驚嘆聲、掌聲響徹整個(gè)校園。我們無論怎樣全神貫注，也看不出他是怎么做到的。
這一刻，是不平凡的時(shí)刻，不僅增進(jìn)了我們對(duì)川劇的了解，也讓我們感受到國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力，令人久久回味。
三年級(jí)作文 篇3
我的偶像有一雙炯炯有神的大眼，開心的表情和聰明的頭腦，他的所作所為令我十分敬佩，那就是我的爸爸。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一只稀有昆蟲時(shí)，只要問我聰明的偶像，他就像百科全書，講解明確又詳細(xì)的知識(shí)，讓我對(duì)自然與生活科技更加好奇，我的偶像理解力高邏輯好，這就是我佩服他的地方。
體能也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，每日晨曦時(shí)，他都會(huì)早起到小學(xué)的.操場跑步跑三十圈，我常在想我的偶像真是厲害，每天那么早就可以起來，而且還可以跑三十圈，大部分的人應(yīng)該都還在呼呼大睡吧！每次講到這個(gè)，我都會(huì)忍不住幫他鼓鼓掌，真是佩服之至呀。
我的偶像自然好體能好，數(shù)學(xué)更是難不倒他，在我對(duì)數(shù)學(xué)有所困難和疑惑時(shí)，他總是耐心的教導(dǎo)我。記得有一次爸爸為了讓我更了解一公升的概念，特別用紙做了和一公升一樣大的盒子，來加深我的印象，我認(rèn)為爸爸就像是問答機(jī)，我問什么題目，它就認(rèn)真的回答，并且告訴我更精細(xì)的解題方法，爸爸真是最棒的偶像。
我的偶像與其他人比較起來，他并不是什么偉大的發(fā)明家，或是有名的作家，但他在我心中永遠(yuǎn)都是我最崇拜的偶像。
三年級(jí)作文 篇4
九鯉湖做了個(gè)夢，九鯉魚湖夢見在自己懷中仙人乘著九鯉羽化飛升。山空人去后，夢醒客初來。九鯉魚湖看到我在凝望九鯉魚湖。我撲入了九鯉魚湖的懷中，是如此涼爽。四周靜悄悄的，只有潺潺的流水聲。閉上眼，用心諦聽，甚至可以聽到樹木抽枝生長的聲音。
我問九鯉湖，你把夢裝在哪兒？于是九鯉魚湖讓我向里走。我在黃雞灘上發(fā)現(xiàn)了溶巖石洞，它們位于大塊石灘上，灘邊水流激蕩，不時(shí)濺起一朵朵白色的水花，落在青碧色的石灘上，落在深不可測的溶巖石洞中，那些石洞形態(tài)各異，有的像鍋，有的如甕，有的似臉盆，有的類葫蘆，有的比腳印，深淺不一。但究竟有多深？不得而知，大概是因?yàn)樗鼈冄b了太多的夢，有仙人煉丹的，有九鯉飛升的……
我不希望僅看到九鯉湖的表面，我想看到九鯉魚湖的眼睛。那雙沉睡千年又張開的眸子。于是，我來到了九鯉湖的主湖。
有人說，綠色代表憂郁。九鯉湖的.主湖，那深綠色的眸子，讓我看到了九鯉魚湖有如林黛玉般的憂郁。大概是因?yàn)樗髁藥浊甑膲簦兊枚喑钌聘邪桑康呛琅f澄亮，倒映著蒼翠的群山、古香古色的建筑和我。我看到了兩個(gè)世界，一個(gè)被空氣裹著，一個(gè)蕩漾于水波中。我把手伸進(jìn)湖水中，再次感受到九鯉湖的憂郁。湖水清涼涼的，涼徹心扉。所有城市的浮躁，此時(shí)都被洗掉。我開始問九鯉湖，你自始至終都帶著憂郁嗎？你永遠(yuǎn)都屬于靜的世界嗎？九鯉湖笑而不答，天上飄下了九鯉魚湖的淚絲，九鯉魚湖用行動(dòng)告訴我，九鯉魚湖的憂郁中含有頑皮。雨絲輕盈飄落，像在空中游蕩的小魚，調(diào)皮地晃著身子鉆入水中，激起了一朵朵小漣漪，每一個(gè)都像個(gè)迷人的笑靨，九鯉湖在流淚，流著開心的淚，九鯉湖在笑，笑得靈秀。
九鯉湖呀九鯉湖，我聽到了你的心跳了，是如此有力，如雷轟鳴。九鯉魚湖笑而不語，帶我走向雷轟漈。那條白色的巨龍，沿著陡峭的山壁向上飛著，近看，才知，那是垂懸于山崖上的瀑布。水流猛瀉湖中，濺起的水霧把湖底籠罩住了，這使我想起了九鯉湖的夢，九鯉魚湖夢見父母官在此為久旱的大地乞雨，一條白龍現(xiàn)身了，隨后甘霖普降。這瀑布，應(yīng)該是那條龍幻化的吧？定然是九鯉湖怕大地再次遭到旱魃的侵襲而請(qǐng)求白龍留下的吧？天色己晚，我坐在歸途的汽車上，順著九鯉湖裙上的皺褶的山路下山。在似睡非睡中，我回頭望望九鯉湖，九鯉魚湖依舊不吐只言片語，一定是九鯉魚湖又睡去了。夢里，一個(gè)女孩在讀九鯉魚湖……。
三年級(jí)作文 篇5
剛一放假，媽媽就告訴我要帶我和李阿姨和她的兒子一起去北戴河玩。今天，我終于登上了盼望已久的去往北戴河的火車。一上火車，我發(fā)現(xiàn)車廂里很干凈，可是人卻很多。火車出發(fā)了，因?yàn)槲姨d奮了，總覺得火車開得很慢。我朝窗外看去，一排排的大樹從我的眼前，呼的一下飛過，看都看不清。遠(yuǎn)處的'田野一片接著一片，就像一張張柔軟的綠地毯。
一路上，我和哥哥又說又笑，又打又鬧的，開心極了。到了晚上，我興奮的都睡不著覺了！因?yàn)槲铱傁胫奖贝骱泳涂梢酝嫔匙印⒂斡尽⒊院ｕr了。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文11-03
快樂六一三年級(jí)作文05-02
(精選)三年級(jí)的作文08-18
(精選)三年級(jí)作文08-19
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
三年級(jí)作文04-15
三年級(jí)作文04-15
三年級(jí)的作文04-07