三年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
這幾天，我咳嗽了，咳的很厲害。喉嚨癢癢的，像有許多小螞蟻在爬，很難受。于是，媽媽就買了“小兒清肺散”的藥粉給我喝。到了晚上，該喝藥了。我把藥粉泡到開水里，順著開水的`熱氣，散發出一股難聞的氣味，我捂住鼻子，兩口喝下藥。藥苦得我直皺眉頭。沒辦法，我只能喝下藥。希望能早點好。
三年級的作文 篇2
聽說鴕鳥是鳥的老大，我半信半疑，于是實地考察了一番。
鴕鳥是生長在沙漠地帶鳥類中最大的。長腿，圓腹，細頸，總身高足足有3米！就算姚明（身高2.26米）在它面前也要仰視啊！更何況不到1。60米的`我呢？每枚蛋重約1500克，出殼雛鴕鳥約重1000克，相當于一只雞的重量。由于鴕鳥的腿長，奔跑最高時速可達70Km/h，市內汽車限速是一般為70Km/h，，鴕鳥要是來到學校附近的公路上，肯定比汽車跑的快，因為沒人對它限速。
鴕鳥在全世界的鳥類中體型最大。果然名不虛傳啊！
三年級的作文 篇3
我有一個最好的朋友，他叫小明。
他有一對雙眼皮，黑黑的頭發，長得帥氣極了！他的耳朵小小的.，兩只眼睛炯炯有神。
他為什么會成為我最好的朋友呢？這里有個還有個故事呢。
我們都是中年級學生，每學期都有50米短跑達標，我是第五個出場的。平時，我的成績在班級都是第一名，可這次我正在跑的時候，忽然有個搗蛋鬼一下子把我絆倒了。我哭爹喊娘地大叫：“啊！疼啊！”小明聽到了我的叫聲，一看，原來是我摔倒了。他特別著急，像乘著風火輪一樣迅速跑到了我的身邊，卷起了我的褲腿，驚訝地說：“啊！出了這么多血！”我聽了這句話，哭得更起勁兒了。小明說：”我送你去醫務室吧！”到了醫務室，校醫給我包扎一番后，小明又把我送回了教室。
當他再回到班級的考核現場時，發現一切都已經結束了，這次自己也沒有成績了。我曾借給他一支筆，這次是我害得他沒了成績，所以我答應他可以用三天，以表示我的感激。
到了他應該還我筆的那天，當我問他的時候，他卻吞吞吐吐地說：“我忘記帶了。”我頓時火冒三丈，說再也不跟他玩兒了。
第二天，他又給我買了一支筆——原來那支筆丟了。這讓我很感動。我們倆個又和好了。
這就是我的好朋友——小明。
三年級的作文 篇4
今天下午，我和婆婆等人一起去拜山，我是坐爸爸的車來的'，到了那里，我們下了車，拿了東西，就去拜山了。
我走著走著，呀！我的水鞋踩到了爛泥，咿，好惡心呀。之后走著走著，到了墳前，我首先點燃了蠟燭和香，之后燒了紙，拜了三下，接著就燃爆竹了，“乓乓乓乓乓乓乓乓乓乓”，一聲聲爆竹聲從我耳邊響起，真的很大聲。拜完山就去酒店吃飯了。
今天真的很高興！
三年級的作文 篇5
六年級的數學，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好。可是后來我發現我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心，因為老師是少有的.好脾氣，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。
有時候我們覺得數學老師很討厭，但有一點讓我們對她很敬佩，老師說：“考試，只要是在90分往上的同學發一張喜報，100分的給獎狀。”我聽了之后心里想：“我怎么能考90分往上呢，100分也別想了，唉。”
下課了，數學老師給我找了一位“小老師”，每次下課她都耐心的給我講課，我聽了之后，比老師講的還要好，呵呵，終于考試了，我這次考了96分，這讓我大吃一驚，為了感謝那位“小老師”。我給她買了一個本子。
我喜歡我的“小老師”。
三年級的作文 篇6
我們生活在內陸城市，平時見不到大海，只能從電視上看到一望無際、波濤洶涌的大海。非常渴望有一天真能見到大海，親臨感受大海的雄渾壯美。就在去年暑假的一天，我終于實現了看海的愿望。
我和媽媽晚上九點乘坐上鄭州發往青島的火車，整個前半夜我躺在床鋪上翻來覆去在想象我給大海的.第一次約會將是什么樣子？大海兇嗎?大海真的像想象中的那樣美好嗎？見到大海后我會不會大失所望·······
第二天一大早，我們就到了青島的海濱浴場。那金黃的沙灘和廣闊的海面不禁令我心曠神怡、洶涌澎湃。禁不止大吼到，大海，我來了。顧不上探測海水的溫度，不管三七二十一，我急忙換了一身泳裝跳進大海。剛下水一個雪白的浪花把我推倒了，喝了一大口海水，又咸又苦。我并沒有因大海的"不友好”而生氣，繼續盡情地擁抱大海、親近大海。整整一個上午，我都浸泡在大海里不愿上岸，一會兒蛙泳感受大海的博大，一會兒仰泳體會海天一色的壯觀·······不時看到遠方有幾艘小帆船和大輪船、摩托艇自由穿梭航行，猶如身處一個魅力的水上之城。
這次海濱之旅讓我久久不能忘懷，我見到了夢寐以求的大海，真正體會了大海的博大。
三年級的作文 篇7
傅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對深深的酒窩，笑起來好看極了。她平時總是把自己打扮得漂漂亮亮的，她說赤、橙、黃、綠、青、藍、紫色的衣服差不多她都有了。
為什麼說傅老師是個“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：
第一，她把我們的學習抓得很緊，但我們卻一點兒也不累。這是因為傅老師講課特別生動有趣，讓我們對語文學習有了很大的`興趣，學起來也就不覺得累了。
第二，她平時對我們很嚴厲，但我們卻一點兒也不怕她。這是因為她從來不板著臉、瞪著眼責罵我們，而是用很幽默、很溫柔的語氣批評我們，讓我們很愿意接受她的批評，并且改正。
第三，傅老師說她自己粗心，總是丟三落四的，但她對我們卻很細心。比如說午飯后，她怕我們在走廊跑步撞到墻上的大頭釘，所以要我們慢慢走，盡管這樣，她還是不放心，上課的時候她還要檢查每個人頭上有沒有汗。媽媽說這是因為老師特別有愛心。
遇到傅老師真是我的幸運，我愛傅老師！
三年級的作文 篇8
我很喜歡讀書，在我的書柜里有很多的書。有《貪玩老爸》.《二年級的小豆豆》.《十萬個為什么》.《小女生和小男生》.《漫畫》.《唐詩三百首》……
在我平常的生活中，有很多關于書的故事。有一次爸爸做米飯，他洗過米，放上水，就在火上煮，過了一段時間，爸爸炒好了菜，就把米從火上端下來。“開飯了，今天看看我的`手藝”，爸爸高興的說道。爸爸先給我盛了一碗，我拿起勺子就吃起來，忽然感覺米不熟，我讓爸媽也嘗了一下，真的是米飯不熟。爸爸說:“這可怎么辦呀，也沒法再煮了啊，不行就只有倒掉了啊。”我聽后覺得這么多米好可惜呀，忽然我想到我的《十萬個為什么》，就拿起書查了起來，沒想到還真找到了辦法。我讓爸爸用筷子在米上插了幾個到鍋底的小洞，然后倒上一點黃酒，再放到火上煮。過了幾分鐘，我說好了，可以吃米飯了，爸爸先嘗了一口說:“沒想到還真行，我女兒好棒啊，”媽媽也夸我，我心里好高興，心里想，以后我還要讀更多的書。
生活中還有很多關于書的故事，書已經成為我不可缺少的朋友了。
三年級的作文 篇9
小時候，我并不喜歡吃紅燒肉，但是我婆婆燒的紅燒肉的味道令我不會忘記這個味道。
以前當我很小的時候，我不喜歡吃飯店里的紅燒肉，但對我婆婆的紅燒肉卻情有獨鐘，但是現在婆婆已經不是以前那個婆婆了，她漸漸的會忘記一些事情，有一次我和媽媽在婆婆家吃飯，和往常一樣，又是一大碟子的紅燒肉，我夾了一塊肉往嘴里塞，但是，味道卻跟以前不一樣，味道十分清淡，我隨口說了一句：我靠，這難吃，沒放鹽啊！婆婆聽了后立即跑了出來啊！了一聲，就不好意思，又回到廚房去了，后來媽媽跟我說婆婆現在年紀大了，所以你不要對她說太多，否則，她會感到很傷心的。
后來，有一次，婆婆又燒了火燒肉，這一次的紅燒肉，我沒有做出任何評價，婆婆問我怎樣，我一直豎著大姆指，當她吃紅燒肉時，一道淚痕在燈光下照耀的晶瑩剔透，之后當我嘗到婆婆燒的'味道時，并不是單純的好吃和不好吃，而是嘗出了婆婆的經歷和酸甜苦辣。對，這就是歲月的味道。
三年級的作文 篇10
去年暑假，我和媽媽一起去海寧觀潮。
堤岸上早已擠滿了人，黑壓壓一片，人們都焦急地張望著，遠處海平線清晰可見。
下午1點55分左右，東邊水天之際出現了一條白線，此時聲如悶雷，飛滾而來，愈滾愈近，愈滾愈快，愈滾愈猛。及至近處，就像爆炸的冰山，傾倒的雪堆，奔騰翻卷著直向堤岸沖來。
啊，潮來了！它發出“嘩——嘩——嘩”的聲音，震天動地，就像千萬匹馬沖殺的'戰場。觀潮的人見潮水來勢兇猛，紛紛后退。潮水快到堤岸了，足有兩米多高，那些為了拍照而仍站在堤岸邊的人不得不逃跑，可是已經來不及了。潮水眨眼間猛撲過來，把那些人打翻在地，幸好沒被潮卷進去。潮水漲到了堤岸，“砰——砰——砰”，又一次發出震耳欲聾的響聲。
潮水終于漸漸地退了，水面也慢慢平靜下來，就像漲潮前一樣。黑壓壓的人群一邊疏散，一邊興奮地議論著。我仍然心驚肉跳，生怕潮水再打上岸來。我回頭望著波光粼粼的水面，深深地吸了幾口氣。
啊！多么壯觀的景色啊！
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