小學三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾.阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上出現了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去！”的活動。可是，怪物沒有被清除出去，博物學家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們去森林散步，博物學家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續向大西洋行駛，在大西洋血戰章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產生了大風暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結局。
這本書的做家事儒勒.凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的.古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功！
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說！
小學三年級作文 篇2
每天放學回家，走在放學的路上，都會目睹到路上所發生的一切人和事，但是有一件事，讓我記憶深刻，現在回想起來，就好像剛發生過一樣讓我害怕。
那是星期五的一個下午，放學的鈴聲一響，同學們個個飛奔似的跑出教室，都想著站第一，我也不例外。因為有老師在，所以同學們還是排好隊，整齊地走出了校門。剛出校門，同學們一看再沒有老師監督，一個個向出籠的小鳥一樣，在放學的路上飛奔。我和宋家樂同學在馬路上打著、鬧著、跑著……只顧著高興，一不留神，我被腳下的一塊石頭給絆倒了，只覺得雙腿一陣刺痛，好久也沒能站起來，因為當時有同學在場，我也沒敢哭出聲，若是在家里，我早忍不住放聲大哭了，我的好朋友家樂看見了，大聲叫起來：“繪錦，你的腿流血了。”這時我才發現，兩條腿都磕破了，血直往下流，咋辦呀？在同學的攙扶下，我忍著疼痛一瘸一拐地來到午托部給爸爸打電話，爸爸開車趕來，連忙把我送到了附近的醫院，經過醫生耐心的.處理，血止住了。整個晚上，讓我疼痛難忍，更嚴重的是，第二天兩條腿疼的都不能下樓走路了。經過一個星期的恢復，傷口慢慢愈合了，但是至今留有兩個大大的傷疤。
通過這件親身經歷的體會，讓我深深感受到，要時刻注意安全，不但在學校、在家里、在任何時刻特別是在放學的路上，我們更應該注意。
小學三年級作文 篇3
小青蛙跳出井后，發現原來世界這么美好，于是它決定找一份工作在外面安頓下來。
它來到了一個鼠洞，它問了一只老鼠：“老鼠先生，能讓我在這里工作嗎？”老鼠說：“不行，我的兄弟們眾多，不用你幫忙，還是算了。”小青蛙灰心地走了。
小青蛙來到公園的.樹上，看到一只蜘蛛，它問：“蜘蛛先生，我能和你一起織網嗎？”蜘蛛語重心長地說：“你是青蛙，不能織網，你去別的地方吧。”小青蛙恍然大悟。它想到：我還是去水里找工作吧，那里我最熟悉。
小青蛙跳進水里，看到魚兒們在自由自在地游玩，它問：“小魚小魚，你有什么工作還有空位置嗎？”小魚說：“有是有，可是你是需要空氣的動物，所以你工作一小會兒就得上去吸空氣，這樣的話工作時間太少了，這……還是算了。”
小青蛙游出水面，坐在一塊石頭上，正在發愁，這時飛來了一只小蜻蜓問：“你可以和我們一起捉蟲子嗎？”
小青蛙興奮地說：“好呀，好呀！正好我想找工作。”
最后小青蛙終于找到了同伴，就是蜻蜓了，它們一起捉蟲吃，在田野里玩耍。
小學三年級作文 篇4
時間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠無法沖淡那份愛的味道。
夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳的面容，姥爺在對著我笑。記憶的大門打開了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會一下姥爺的關愛，品嘗一下
那終生難忘的愛的味道。
夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺的懷中，姥爺滿臉笑容，輕輕撫摸著我的頭，眼神中充滿了愛與關懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數著那閃亮的星星。姥爺告訴我：“人死了以后就會化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來照亮親人前進的方向。以后我也會變成星星來照亮你。”我看著姥爺，心里有一種莫名的.難過，說：“我要姥爺永遠陪在我身邊。’姥爺笑了笑撫摸著我的頭。那時我體會到愛的味道是酸酸的。
時間如白駒過隙，很快我上小學了。姥爺便每天送我上學。冬天的早晨，河面上、樹枝上都結了一層薄薄的冰。姥爺騎著車，帶我去學校。寒風凜冽，似猛獸般呼嘯著，雖然穿著棉衣，卻也擋不住著刺骨的寒風。我不禁咳嗽了一聲，姥爺聽到后，立馬把大衣脫了下來蓋在我身上。我的心中充滿了溫暖，可又為姥爺擔心。我對姥爺說：“姥爺你快把大衣穿上吧，我沒事，不冷。”姥爺說：“沒事也蓋著，別感冒了。”說完姥爺繼續騎車，看著在風中瑟瑟發抖的姥爺，口中不斷呼著熱氣。我體會到愛的味道是暖暖的。
時間總在不經意間過去，六年很快過去。初中我離開了姥爺身邊，到了城市里上學。雖然距離遠了，可是那愛不變。每次給姥爺打電話，電話里傳來的都是姥爺對我的關懷。距離無法阻擋愛的傳遞。姥爺有時坐幾個小時車來我家，給我帶一些好吃的，住一個晚上便不舍的回去了。分別時姥爺總對我說：“要好好學習，不過別太累，要注意休息。”我點了點頭。我目送著姥爺坐上了車，看著姥爺慢慢離去。我體會到愛的味道是甜甜的。
現在，姥爺永遠離開了我，可我感覺姥爺一直陪在我身邊。讓我常常回味那份酸酸的，暖暖的，甜甜的愛的味道。其中夾雜著許多遺憾和內疚。隨著年齡的增長，那份愛的味道，會在思念中被深深的領悟和傳承。
小學三年級作文 篇5
自從兔子在上一次賽跑中輸給了烏龜，就一直很不服氣，于是他又向烏龜發起了挑戰。
“小烏龜，上次是老子輕敵了，所以才輸了，不信，再比一比？”兔子說。
“比就比，誰怕誰！”烏龜說。
“好，三天以后在森林里比！”兔子說。
“沒問題！”烏龜滿不在乎的說。
轉眼間三天就過去了，許多動物都來看了。
“預備！跑！”
兔子使出了飛毛腿絕招，一溜煙跑出了百米只外（共一千米）。
烏龜也使用絕招，在烏龜殼上裝備上了引擎，只用一秒鐘就跑完二分之一了。
兔子見大事不妙，便召喚除了大黃蜂，對準烏龜轟了一炮。
烏龜瞬間召喚出了擎天柱，替烏龜擋了一炮，烏龜大怒向兔子開火。
賽跑成了交戰，眼看就要兩敗俱傷了，烏龜眼珠一轉，奔向終點。兔子這才反應過來，用上所有力氣跑向終點，還是被烏龜搶先了。( )
兔子又輸了，從此，兔子再也沒有出過門，因為他快要羞死了！
小學三年級作文 篇6
媽媽，三八婦女節了到了。
我想對您說：媽媽，您辛苦了！
您每天下班回家都非常疲勞，但還是堅持給我輔導作業；不管是嚴寒酷暑還是刮風下雨您都每天早上送我去上學；在我跌倒時，您鼓勵我爬起來；媽媽，您就像是一盞明亮的路燈，永遠照亮著我前進的路途方向。
媽媽，我想對您說：我愛您！您就像一位辛勤的園丁，精心呵護培育我，給我澆水、施肥，讓我健康、快樂的成長。
媽媽，我想對您說：感謝您養育了我，給了我生命，讓我的生活變得豐富多彩。
媽媽，祝您永遠健康快樂、年輕漂亮！
親愛的`媽媽，我永遠愛您！
祝您三八婦女節快樂！永遠愛您的女兒梁子涵
女兒，讀了你給媽媽的這封發自內心感恩的話語，老媽真滴很感動。你是上天賜給媽媽最好的禮物。雖然有時你惹我生氣，我也會批評你，但這是為了讓你在學習和成長的路上有正確的方向。現在的你長大懂事了，媽媽希望你的生活和學習能有更好的提高。今后不管遇到什么困難和挫折，媽媽永遠會支持和鼓勵你，希望你的人生會出彩。
永遠愛你的媽媽
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