三年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
放暑假的時候，我和伯伯、奶奶還有爺爺一起去重慶玩。坐了一天時間的火車，終于到了美麗富饒的重慶。
我們坐公交車來到了動物園。進了動物園后，我看見了可愛的大熊貓，美麗的天鵝，兇猛的獅子和頑皮的猴子。其中，我最喜歡頑皮可愛的猴子。它們坐在香蕉樹上，用香蕉皮捉弄人，有幾個可愛的小孩子，不小心踩到了猴子扔的香蕉皮，摔了跤。其中最搞笑的是，有一個胖胖的小孩被摔到了屁巴蟲上，嚇了一大跳，還差點哭了吶。
那些頑皮猴看見孩子們摔倒好像挺開心似的，有的拍著手，吱吱叫喚著，有的'在樹上竄上跳下，還不時沖著小孩扮鬼臉，游人都被逗笑了。有幾個膽大的小孩拿著吃的東西去逗弄那些猴子。有個大男孩給猴子遞香蕉，這可是猴兒們最喜歡的食物了，立刻就有幾只大猴子圍過來搶，嚇得拿香蕉的男孩趕緊扔了香蕉，雙手抱頭跑開了。有個大眼睛的小姑娘，想把一個大大的紅蘋果遞給一只膽小的小猴子，沒想到一只老猴子飛快地伸出一只毛絨絨的大手來搶，小姑娘嚇壞了，閉著眼睛，蹲在地上哇哇大哭起來。這些頑皮的猴子，真是十分搞笑，我笑得肚子都痛了。
那次到動物園，給我印象最深的就是那些頑皮的猴子，它們又調皮又可愛，我真是太喜歡它們了！
三年級的作文 篇2
我們學習了《金色的草地》這篇文章，我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫了，鄉下家，窗前是一大片草地。地上長滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無拘無束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來了無限的快樂。
他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的`臉上。這種帶有調皮和玩笑的性質的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。
使我懂得了世上萬物并不是一成不變的是千變萬化的。
記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚。海水正好淹沒了我的小腳丫。這時我們被那五顏六色的貝殼吸引住了。突然我發現了一個大約8厘米長的貝殼，上面有兩三種顏色，有灰色褐色黃色非常漂亮。它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙。這也許就是大海的杰作吧！這時我叫來了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼。大海仿佛也在為我們高興揚風起伏著。
下午四點半，開始漲潮了，海水已淹沒了我們的膝蓋。此起彼伏的波浪。它輕輕的拍打著巖石。多么可愛的大海啊！原來它和金色的草地一樣是可以變化的。
三年級的作文 篇3
至今，每當我想起20xx年的6月21號晚上7點零5分發生的事就會欣喜若狂。
我的腦海里依然十分清晰記得那天晚上，期末考試考完的我一身輕松。正悠閑自得地看著課外書。這時，爸爸的手機“叮鈴鈴”地響個不停。“誰呀，吵死了。”說著拿起手機便遞給了正在玩電腦的爸爸。我假裝離開，在爸爸不注意下，我又悄悄地回到了電腦旁，躲了起來，準備偷聽。“什么？志玲已經生了，是個男嬰，7斤8兩！好消息呀！”瞧，爸爸喜上眉梢不知有多高興。電話的另一頭傳來低沉而又興奮的聲音“可不是呢！”哈！聽就知道是大叔公的聲音。“yes！媽媽為我們家添丁啦！”我想起了寶貝弟弟就忍不住跳了起來，竟忘了我在什么地方。爸爸剛好掛掉電話，看見興奮的`我，便明白了怎么回事。還跟我演了一番戲。“大膽女特務，竟敢在此偷聽機密，被我逮了個正著。來人，將此人杖打50大板！”我嘻嘻哈哈的投了降。
那一刻，我真的很興奮！我有弟弟了！
三年級的作文 篇4
大家好，歡迎來到神奇教室。可以先來參觀一下，環顧四周，我們發現教學用具都是高科技的。
黑板是電子的，上課時，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課后，老師說保留幾分鐘，這些字就會保留幾分鐘，說消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那么多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。
教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽，如果有同學在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發揮作用，自動上升到合理的高度，這樣，同學們就不會碰到花盆了。
再介紹一下課桌和椅子，要是同學在寫字或者讀書時，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規范時，桌子就會發出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時說話，不認真聽講，椅子也會發出輕微的`警報聲，提醒我們認真聽講。提醒超過兩次，椅子就會歪到一邊不讓我們做了。
教室里面的玻璃都是隔音的，我們上課的環境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時，教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時，教室又飛回原位。
神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。
三年級的作文 篇5
剪紙是傳統文化。到春節的時候，人們都會把剪紙帖在窗戶上，五顏六色的，剪出來的圖案各種各樣。現在就讓我給大家介紹我學會剪紙的過程吧！
星期二，賴老師要來我們班，給我們上一節剪紙課，我們的心情非常高興。在上課前，賴老師拿出自己剪了一個星期的“紙”。首先賴老師在黑板上掛兩條魚，我們大吃一驚，“啊，好美吖！”賴老師又掛了一張“福”字的一張畫。賴老師最后掛了一張“喜”字的畫，這就讓我們想到了電視劇《天天有喜》，我們非常高興。
我們準備要剪紙了。老師提醒我們，用剪刀的時候要小心，剪紙要仔細，要用心，要耐心。我們說“好。”說完，賴老師就發下來了各種各樣的'圖案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我們準備好蠟光紙.剪刀.固體膠，準備開始剪紙。
我要開始剪紙了，我先把一張蠟光紙折一下，然后用固體膠把圖案帖在蠟光紙上。然后小心翼翼地剪啊剪。過了一會兒，我這只"熊"的身體剪出來了。可是我遇到一個問題：這些洞該怎么剪呀？我跑去問老師，老師說：“你先用剪把每一個洞穿破，然后把里面的紙都剪掉，這樣就行。”我按照老師說的去做，果然成功了。我終于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展開，哇，好美啊！我拿去給老師看，老師說：“你真棒。”于是老師就把我的“熊”掛在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在說“謝謝你把我剪出來”。我自言自語地說：“不用謝。”
真是有趣的剪紙課！以后我一定要剪出更多的剪紙！
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