難忘的三年級作文

難忘的三年級作文【合集8篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的三年級作文 篇1

　　五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì)"的手拉手活動(dòng)。早上，陽光明媚，東客運(yùn)前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發(fā)源地——西流村。

　　在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動(dòng)，顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車時(shí)，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的.板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的"手拉手結(jié)對子"儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長和小主人報(bào)段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書并贈(zèng)送禮品后，接下來就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對子、儀式結(jié)束。

　　和我結(jié)對子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識(shí)后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。

　　下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說家的夢想，他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠、熱情、淳樸。

　　到了該說再見的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì)"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì)互相寫信聯(lián)系，我也會(huì)把自己的文具或書寄給劉金平的。

難忘的三年級作文 篇2

　　哦，我是永遠(yuǎn)忘不了那次，那次我的作文被登上了我媽媽的報(bào)紙上，永遠(yuǎn)忘不了。

　　“媽媽，這一次我寫的作文很好，老師給我五顆星耶！”那一天，我活蹦亂跳的跑回家，興奮的向媽媽公布好消息。我從書包里拿出作文本，遞給媽媽。媽媽看完我的作文，笑著說：“不錯(cuò)嘛，寫得很好��！”我聽了，自豪的抬起頭，臉上泛著淡淡的紅暈，突然，媽媽又說：“寫的這樣好，不登上報(bào)紙怪可惜的，你把這篇作文抄在別的紙上，我拿去公司，說不定可以登上公司的報(bào)紙哦！”我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽：“真的？真的可以？”媽媽肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。我驚呼了一聲，奪回媽媽手中的作文本，沖進(jìn)了房間，“我現(xiàn)在就抄！”

　　第二天，我把抄好的.作文鄭重其事的交給了媽媽。媽媽帶著腳步聲揚(yáng)長而去。我此時(shí)頭發(fā)亂糟糟的，臉蛋紅彤彤的，心“砰砰”亂跳，激動(dòng)得全身軟綿綿的。天��！我的作文要登上報(bào)紙啦！

　　星期三的傍晚，媽媽提著黑包走進(jìn)家門，“佳，有好消息，佳�！蔽衣犚娏藡寢屧诮形�，心想一定是作文登上報(bào)紙了，便急匆匆的跑出房間，來到媽媽面前，果然，媽媽笑了一會(huì)兒，說：“你的作文登上去了�！闭f著，媽媽從包中抽出報(bào)紙，我在報(bào)紙上仔細(xì)地尋找我寫的作文題目。呀！找到了，看見了那篇作文下用黑漆漆的楷體寫著我的名字，我的心就要從口中蹦出來啦！我這邊跳，那邊跳，抓起沙發(fā)枕就扔，沙發(fā)枕掉到了地上，我彎下腰，撿起枕頭又扔，我太激動(dòng)了！媽媽也笑得合不攏嘴。我小心翼翼地從報(bào)紙上剪下了一些優(yōu)秀的作品，放入一個(gè)鐵盒子中，帶到了學(xué)校與同學(xué)一起分享佳作。

　　多么令我難忘呀那次我的作文登上了報(bào)紙。

難忘的三年級作文 篇3

　　在學(xué)校里發(fā)生過許多事情，但有一件令我至今難忘�！　≡谒哪昙壣蠈W(xué)期，李老師的20元錢被偷了，李老師在課上說誰要是走到了辦公室那里的走廊，我就說他（她）是小偷。當(dāng)時(shí)李老師說話時(shí)非常生氣，不是一般的生氣。下課了。我和李婧在玩氣球。可是氣球輕飄飄的，難免會(huì)被風(fēng)吹走，氣球被風(fēng)吹到了辦公室的.走廊里，我和李婧把氣球撿了起來，被熊智康和鄒運(yùn)舟看見了，就大聲叫起來：“小偷！”我往下看，哎呀！到了辦公室的走廊里了，心想：我根本沒偷誰的東西呀！怎么能說我是小偷呢？剛想到這，嗚嗚嗚……我哭了起來，跑到座位上嚎啕大哭，哭了一會(huì)兒，我抬起頭來，我的好朋友都圍在我身邊，徐靜雯和沈暢說：“王珂，你流鼻血了�！蔽业皖^一看，真的流出來了，抬頭一看，只看見沈暢跑著去跟李老師說。李老師走過來了，讓同學(xué)們拿紙給我止血。然后李老師帶我去辦公室，用清水拍我的后頸，直到拍紅為止，我心里很感謝李老師。

　　有這樣的老師和同學(xué)，我感到我和有福氣。

難忘的三年級作文 篇4

　　我上一年級的時(shí)候，英語第一次單元測試，我考了五十三分。那時(shí)候我還不知道“分?jǐn)?shù)”是個(gè)什么概念，所以我感覺已經(jīng)很不錯(cuò)了，直到開家長會(huì)的時(shí)候我才知道這個(gè)分?jǐn)?shù)很低。

　　媽媽開完家長會(huì)回家以后，沒有吵我。她和爸爸說了一下情況，爸爸也沒有吵我，而是給我講了學(xué)英語的'方法。他說學(xué)英語要多聽、多讀、多練、多看。他還說：“我第一次英語考試的時(shí)候還沒有你考的多呢，我只考了四十多分，后來你爺爺給我講了學(xué)英語的方法，我按照他說的去做了，結(jié)果成績就上去了�！�

　　自從爸爸給我講了以后，我就知道怎樣去學(xué)習(xí)英語了。后來，我的英語成績就提上去了，第二次考試我就考了九十八分。

　　通過這件事，我知道了學(xué)習(xí)要講究方法，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就變的簡單多了。

難忘的三年級作文 篇5

　　我經(jīng)歷過 許許多多的事。其中有一件事令我非常難忘！

　　記得有一次，那天晚上十點(diǎn)過了外面下著傾盆大雨，我在床上滾來滾去，我難受地叫：“ 媽媽！媽媽！”媽媽急忙跑過來說：“怎么了？孩子?”我全身無力地說：“媽....媽，我.....不舒服！媽媽焦急地說：“是不是發(fā)高燒了？”媽媽摸了摸我的額頭，說：“��！糟了!真的發(fā)高燒了！你爸又不在家，外面又下雨又刮風(fēng)，這可怎么辦��？走！媽媽送你去醫(yī)院吧！我難受的說：“媽....媽，外面下著大雨呢！怎么去呀？還是明天去吧!”媽媽嚴(yán)肅地說：“不行，再拖下去后果無法想象。我說：“那.....好吧！

　　風(fēng)呼呼的著，雨嘩嘩的下著。媽媽背著我走在雨中，媽媽走到哪家醫(yī)院，但那家醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門了，媽媽只好背我到離家很遠(yuǎn)的`地方去看病，我們走著走著，突然，路上出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。媽媽摔倒了但媽媽還用溫暖的手緊緊地?fù)е�我，一時(shí)之間，我覺得媽媽的背好溫暖。眼看就要到醫(yī)院了，媽媽又站了起來，然后一步一步的往前走著，走到了醫(yī)院，我們看完了玻已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，爸爸知道了這件事，連忙開車來接我們。

　　雖然這件事過去了那么久，但是我還難以忘懷!

難忘的三年級作文 篇6

　　最近，我的心里像住進(jìn)了一只蹦蹦跳跳的小鹿，異常激動(dòng)地盼望著春游的到來，因?yàn)槲覀冞@次春游是要去野外體驗(yàn)露營！這一個(gè)星期真難熬，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么久，春游的日子才姍姍來臨。

　　當(dāng)太陽公公依依不舍地向山下爬去的時(shí)候，我期待已久的露營終于就要開始了！夕陽在天邊穿上了一件鮮紅色的大衣，美麗到了極點(diǎn)。我和媽媽領(lǐng)來搭帳篷的'材料，沐浴在夕陽中，開始搭建我們的“幸福小屋”。大人們忙著相互協(xié)助著搭帳篷，我們小朋友則快樂地奔跑著，歡笑著。不一會(huì)兒，帳篷就都搭好了，挨挨擠擠地分布在場地各處。

　　搭好帳篷，我們就圍著篝火開始唱歌跳舞，不知不覺就到了深夜。大家有說有笑，漆黑的夜里的恐怖氣息就這樣被大家給打散了。這時(shí)候，有的人肚子開始餓得咕咕叫起來，于是，大家就圍著帳篷開始張羅起夜宵。我還是第一次這么晚了和這么多同學(xué)聚在一起吃宵夜，真是太開心了！大人在一起邊吃邊聊天，我們小朋友則開始玩起了捉迷藏，一會(huì)兒從這個(gè)帳篷跑到那個(gè)帳篷，一會(huì)兒又從那個(gè)帳篷跳回這個(gè)帳篷。

　　夜越來越深了，爸爸媽媽開始招呼我們回帳篷睡覺。鉆進(jìn)自己的幸福小屋，躺在軟軟的睡袋中，還能聽到旁邊帳篷傳來小伙伴們嘰嘰喳喳的議論聲。過了一會(huì)兒，大家都累了，議論聲原來越小，越來越少，大家漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而我卻在這樣寧靜的夜晚聽到了大自然奇妙的音樂會(huì)。首先是小溪在獨(dú)唱：“嘩啦！嘩啦！”，接著是昆蟲小合唱：“蛐蛐！咝咝！”青蛙也毫不示弱地扯開大嗓門唱著：“呱呱！呱呱！”它們的聲音匯在一起組成了一首美妙的搖籃曲，就在這搖籃曲中，我也慢慢地做起了甜美的夢。

　　��！美妙的夜！�。�寧靜的夜！露營給了我前所未有的新奇的體驗(yàn)。我想，這一定會(huì)是我的一個(gè)畢生難忘的夜晚！

難忘的三年級作文 篇7

　　記得那個(gè)星期六，媽媽帶我到爺爺家玩。

　　剛到爺爺家樓道口，我就看見有一大群人圍在樓旁的陰溝邊。我很好奇，不聽媽媽的勸說，也擠了進(jìn)去。只見一個(gè)與我年齡相仿的小男孩蹲在陰溝邊掏著什么。他背著個(gè)大書包，烏黑發(fā)亮的小平頭，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，看上去好像不是窮人家的孩子。他在干什么呢？我滿腦子都是問號。

　　這時(shí)，周圍人的七嘴八舌引起了我的注意。

　　“喂，小孩，是不是家里人不給你零花錢，非要掏陰溝里的硬幣？你家也不至于窮到這個(gè)地步吧！”一個(gè)青年在一旁諷刺道。這人話音剛落，就引起周圍人的一陣哄笑。

　　一位老大爺瞇著眼睛笑著說：“孩子啊，陰溝里太臟了，不要再掏那個(gè)硬幣了，快回家吧！”大家就這樣你一言我一語地說著。

　　可那個(gè)小男孩根本不理會(huì)這一切，繼續(xù)蹲在那兒。他開始先用一根小鐵絲掏那枚硬幣，可頑皮的硬幣根本不聽小男孩的使喚，依然紋絲不動(dòng)的躺在陰溝里。就這樣反復(fù)了許多次，那枚硬幣還是原地不動(dòng)。就在這時(shí)，那個(gè)小男孩不小心被鐵絲劃破了手，鮮血順著鐵絲流進(jìn)了陰溝。他往嘴里吮了一下，又換另一只手。硬幣終于取了出來。他用紙擦了擦雙手，又擦了擦硬幣，把這枚“寶貴”的`一元硬幣交給了小區(qū)門衛(wèi)。

　　這下子，在一旁議論的人都低下了頭。雖然我與他沒有說過一句話，可他拾金不昧的好品質(zhì)卻深深地印在我心里，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

難忘的三年級作文 篇8

　　鈴，鈴，鈴！準(zhǔn)備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學(xué)們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預(yù)習(xí)。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室后面，來了很多我認(rèn)識(shí)的老師，校長真的來了。同學(xué)們坐直了身體，既興奮又緊張。

　　董老師邁著輕快的步履進(jìn)入了教室，這節(jié)課他給我們講的是億以外的數(shù)，這些數(shù)位多，對我們這些剛接觸大數(shù)的學(xué)生來講讀寫是一個(gè)難把握的，一不小心就會(huì)讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)。老師請我們把35671980634讀出來，同學(xué)們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學(xué)把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。

　　接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗(yàn)一下大家掌握的'知識(shí)點(diǎn)。教室頓時(shí)雅雀無聲安靜下來，不一會(huì)兒我領(lǐng)先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學(xué)習(xí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。

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