媽媽三年級作文優秀(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的媽媽三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
媽媽三年級作文 篇1
我的媽媽今年35歲，身高一米六，有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛“鑲”在圓圓的臉上。
媽媽不僅臉長得好看，而且很有善心，就是有一個缺點，容易忘東西。有一次，我和媽媽去給山區的孩子寄300元錢，走到銀行一看，呀！不好，錢忘帶啦！正當我們一籌莫展的時候，一位服務員阿姨走了過來。我們給她說明情況，用微信給阿姨轉了300元，阿姨從自己錢包給了我們300元的現金才把錢寄出去。
我媽媽還很愛梳妝打扮，每次出門前，總要先打扮一番才肯出門。她學習也很好，每當我有不會的問題，絞盡腦汁也想不出答案時，她便耐心地給我講解，幫我解決問題。如果我還是不太明白，她會一遍、兩遍、三遍，直到我聽懂位止。
媽媽啊媽媽，您像辛勤的`園丁，撒下我們這一代祖國的希望，而她卻不求索取。這種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神不就像老師一樣嗎？
這就是我的媽媽，一個馬虎又富有愛心、耐心的媽媽。我愛我的媽媽，我一定要好好學習，長大后，來報答我最愛的人——媽媽！
媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽是一位勤勞的婦女。家里所有的家務都是媽媽自己干。
每天早上，媽媽早起為我和爸爸做早餐。吃過早飯，媽媽送我上學，然后，她就推著沉重的三輪車到街口去賣燒餅，媽媽做的燒餅可好吃了，總是有一大群人排著隊買她的燒餅，而且一買就是10幾個。媽媽雖然忙的不可開交，但是臉上依然掛著欣慰的笑容。
我的媽媽手很巧。媽媽一有空就給我織毛衣，我穿的毛衣都是最漂亮的，同學們都羨慕我。
媽媽最重視的是我的學習。媽媽每天不管忙到多晚也要檢查我的作業，聽寫我的單詞吧不懂的問題全部弄會，我每次的考試成績與媽媽的辛勤教育是分不開的。
一年又一年，媽媽像個辛勤的.園丁，不辭辛勞地撫養我，培育我，不知費了多少心血!媽媽不斷的鼓勵我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人中的不平凡的人。
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛是難以衡量的。我要努力學習，孝敬媽媽，讓她的付出能有點兒回報。
媽媽三年級作文 篇3
我的媽媽長著一雙讓人歡喜的眼睛，嘴巴總是微微上翹著，鼻子小小的，她總扎著一個馬尾，又長又柔順，看著像溫柔和藹的'姐姐，但其實她就和《神奇校車》里的卷毛老師一樣，擁有著不可思議的超能力。
不知道吧？媽媽有兩種超能力。
第一種：“千里眼”。有一次，我在做作業的時候，媽媽正在陽臺曬被子，于是我一手鉛筆一手玩具，玩得不亦樂乎！但她好像看到似的，突然大吼一聲：“馬上放下玩具，認真做作業！”我嚇壞了，手一抖，玩具掉到了桌上，立馬埋頭寫起作業來。這不是“千里眼”嗎？
還有一種：“順風耳”。那天，我無奈地彈著鋼琴，一遍又一遍地練習著，眼角瞥見媽媽正在衛生間洗衣服呢，水嘩嘩地流淌著！“嘿嘿，這下總可以偷懶了吧！”我悄悄地把力度放輕，手指可舒服多了！我喜上眉梢。正當我暗自高興的時候，媽媽突然出聲了：“咪這個音怎么輕了？加重！”我一驚，只好乖乖地彈起了曲子。這難道是傳說中的“順風耳”？
我的“超能力”媽媽可真厲害！
媽媽三年級作文 篇4
媽媽是天使，擁有無數的純潔，也包容我們的脾氣與任性。
媽媽是嚴格的老師，教導我們很多的道理，也會打我們和罵我們，但都是為了我們好。
媽媽是愛心提款機，無時無刻都會提出她的愛心供我們使用。
媽媽是勤勞的女生，家里的大小事都會做的很好，沒有任何瑕疵，更不會讓我們為她擔心、操心。
媽媽是造型師，每當逛街時，媽媽都買漂亮的衣服給我們，讓我們可以打扮的漂漂亮亮。
媽媽是頂級的廚師，雖然是很平常的飯菜，但是吃起來卻像頂級餐廳里的山珍海味。
媽媽是資源回收車，總是把我們不要的、不喜歡的通通回收的干干凈凈。
媽媽是可愛的'小朋友，喜歡哆啦A夢的圓手，也很喜歡看哆啦A夢，有時候累了也會在沙發上睡著呢！
媽媽是我最好的朋友，每當我告訴媽媽，我在學校發生的事情，媽媽都會很認真的傾聽。
媽媽是萬能的智多星，每當我有困難、需要幫助時，媽媽總是會幫助我、給我最好的建議，讓我可以更快的解決困難和煩惱。
媽媽是煩人的管家婆，管東管西的，字寫丑要擦掉，琴彈不好要在上去重談，雖然覺得很嘔，可是換個角度想，媽媽也是為我們好，希望我們學的最好的。
媽媽是美食評論家，我煎法國吐司時，她總是會在一旁教導我和加強，在吃的時候她也會給我一些建議。
媽媽在哪，希望就在哪，媽媽，我愛您。
媽媽三年級作文 篇5
一個陽光明媚的星期天早上，我和平常一樣，起床，吃早飯，刷牙，突然，當準備刷牙的時候，眼前一道亮光閃過，我感覺自己變高了，急忙跑到鏡子前面一看，頓時驚呆了：我長高了，頭發變長了，眼睛變成了水靈靈的，身材變得更苗條了。好像一個人，是誰呢？我驚呆了，我變成媽媽了！
我急忙跑到了媽媽的房間，沒想到媽媽變成了我，正看著鏡子發呆呢，我非常驚訝，原來我和媽媽換身體了，忽然，媽媽回過神來，原來是被我的開門聲給打斷了。我和媽媽互相看著，過了很久，“我”才說：“該去上班了，你把我帶著去，我叫你干什么你就干什么。”我勉強同意了，其實那個時候我心里并不是很愿意這樣做，但又不懂媽媽的工作，所以我必須聽她的，就這樣，我們出發了。
我們先上了出租車，飛快的到了目的.地。就這樣，“我”從上午找到了下午下班，體會到了媽媽工作的辛苦，然后我們買完了菜就回家了，到了家，“我”正在做飯，而真正的我在像大人一樣的玩手機。爸爸回來了，我們并沒告訴他我和媽媽換身體了。而是選擇繼續隱瞞事實。吃完晚飯，爸爸去洗碗去了，而“我”和“媽媽”一起去寫作業。寫作業的時候，真正的我在一旁玩手機，而“我”則在一旁寫作業。我們雖然身體變了，但是行為習慣并沒有變，“我”寫的字還是那樣漂亮，答案一如既往的有正確。但是我檢查完作業的時候可累壞了，因為作為媽媽應該是負責任的，為了孩子作業保持高正確率，非常仔細的看了兩遍，然后就睡覺了。
第二天早晨，我又變回了我自己，媽媽又變回了那個可愛的媽媽。
這件事讓我知道了媽媽是那樣辛苦，又要上班，又要檢查作業，所以我要在這里說：“媽媽我愛你。”
媽媽三年級作文 篇6
穿著被媽媽洗的掉了色的毛衣，我的氣就不打一處來。（媽媽多辛苦呀，天天給你做飯，你還氣就不打一處來？這樣不妥。）星期天，我決定自己洗衣服，干脆讓媽媽“下崗”。
我脫下臟衣服，扔（“扔”字用在這里好像有些情緒化，應改為“放”。）在盆子里，又找來洗衣粉，挽起袖子，準備大干一場。見此情景，媽媽笑著說：“哎呀！今天太陽從西邊出來了，你自己洗衣服了，這下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下崗’！”我沖媽媽大吼。（“我沖媽媽大吼”這樣很不禮貌改為“我開玩笑地對媽媽說”。）“下崗就下崗，這不正好由你來上崗嗎？”媽媽毫不客氣地回敬我一句。我趕緊緩和一下語氣：“媽，你下崗前得好好跟我學洗衣服，你看你給我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不會洗成這樣掉色這么厲害。”我今天要給媽媽上一堂科學洗衣課了。（語氣生硬，顯得很不禮貌，這樣做可不是孝順的好孩子，要注意對長輩的說話語氣。）
媽媽的臉有些紅了，乖乖地像個小學生似的認真地看我洗衣服。從我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一個環節都是學得那么認真，有時還問我一兩個小問題。當看到我在水里放上少量的鹽時，媽媽更加好奇地問：“為什么要放鹽？”“放上一點鹽洗出的衣服顏色會鮮艷。”我告訴媽媽。（這里應該交代清楚其中的科學原理，要詳細寫才能突出“教媽媽洗衣服”這一主題。）
衣服很快洗完了，雖然累得腰酸背疼，但我心里很高興，因為我知道到了媽媽平時做家務的.辛苦。當看到媽媽臉上的幸福與滿足時，我的心里也甜滋滋的。（結尾點明中心，深化主題。）
總評：
本文應當注意兩大問題：一是對媽媽說話的語氣太過生硬，顯得對長輩很不禮貌；二是重點部分不突出，沒有很好地把“教媽媽洗衣服”這一重點部分突出來。但是本文選材比較有新意，結尾處升華了主題，不錯。
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