小學三年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！每當我打開相冊，您那慈祥的面容，就立刻展現在我眼前。爸爸，兒子非常想您，我多么盼望暑假快快來臨，那時我就能和媽媽一起到新疆和田，我們一家人又能團聚了。想到這里，一股幸福的暖流涌上心頭�？墒�，爸爸，我有很多很多話想對您說，這些話藏在我心里已經很久很久了。記得您要走的前一天晚上，很多伯伯叔叔為您餞行。在酒桌上，為了感謝他們的關心，您敬了一杯又一杯酒。
望著您那通紅的臉蛋，我真想說：“爸爸，少喝點酒吧。”盡管大家都勸您別喝了，因為明天您將遠行，可怎么勸也勸不住您。坐在您身旁的'媽媽和我都生怕你喝壞身子，心里真是著急萬分啊！一杯、兩杯、三杯……看得媽媽和我心疼極了。終于挨到酒宴結束了，原以為可以一家人高高興興地回家了，我也可以再跟您玩一盤象棋。想不到才走到門口，你又被另幾位你熟識的叔叔拉走了。我和媽媽沒辦法，只好先回家了。
路上，媽媽又是擔心又是生氣，賭氣說要去古市不理你了，可我極力懇求媽媽：“媽媽，我們還是在家等爸爸回來吧。爸爸明天就要走了，要一年才回來呀，讓他和朋友再聚一聚吧！”媽媽聽了我的話，終于心軟了�！笆前。荒瓴呕貋�，我們還是一起在家等爸爸回來吧！”我們等啊等，一直等到很晚很晚，您才回來。您知道嗎，當時您走路的樣子搖搖晃晃的，站也站不穩，臉紅得發黑發紫，可把我們給嚇壞了。第二早上，我看見您臉色蒼白，精神萎靡，我心里真是難過極了。爸爸，我和媽媽多么希望你能快快樂樂、健健康康的啊！爸爸，您就這么拖著疲憊不堪的身子依依不舍地踏上了去和田的車子。您知道嗎？您走的那天晚上，我做了一個夢。夢見我乘坐著飛機飛到了新疆和田——您的身邊。
看見您正在講臺上激情洋溢地講課，臺下是一群聚精會神聽課的哥哥姐姐。盡管他們坐的是破舊的椅子和桌子，但是他們還是非常認真地學著。爸爸，我想說：“您辛苦了。為了讓您的學生成為國家的棟梁，不辭辛苦地教他們學會學習，學會做人。我想他們對您也一定滿懷感謝的。”爸爸，我知道，您去遙遠的和田，辛苦的工作，是為了實現你心中的夢想，為西部教育的發展作貢獻。我在家一定會牢記你的囑咐：好好學習，聽媽媽的話。爸爸，請您放心吧！我會努力成為一個讓您自豪和欣慰的兒子的！爸爸，我愛您。就像老鼠愛大米。祝您身體健康，天天快樂！
你的兒子：
小學三年級的作文 篇2
國慶小長假，我和爸爸媽媽一起回到了揚州江都老家，在那里一起度過了祖國媽媽65歲的生日。
走在農村鄉間的道路上，我們走過了一片片金黃色的田野，我定睛一瞧，滿滿的稻谷低著腦袋，沉甸甸的。爸爸告訴我，那是水稻田，一顆顆飽滿的稻谷就是我們平時吃的大米。坐在車內，我遠遠望去，茫茫的稻田像一片金色的地毯，它告訴人們：秋天已經緩步走來。我看到一臺臺收割機正在工作著，忙碌著，農民伯伯操縱著機器，樂呵呵的，農村已經更加現代化了。出于好奇，我走近了稻田，仔細觀察了低沉的稻谷。它的尖端長著飽滿的顆粒，已經成熟的稻谷是金黃色的，還有一些尚未成熟的稻谷是黃綠色的。我數了一下，一株大些的稻穗上長了五六十粒稻米。我好奇地摘下了一些帶回了家。到屋里，我小心翼翼剝開，哦，原來稻米分為三層，外層為棕黃的`外殼，里面是淡綠色的內皮，最里層是白色的大米。聽爸爸說，最里層的米粒必須經過加工才能食用。農村的耳聞目睹讓我開闊了眼界。
看了這么多的介紹，你也想看看秋天的稻田吧！
小學三年級的作文 篇3
每年春節，爸爸媽媽都會給我買爆竹放。關于春節還有一個故事呢，先聽我慢慢道來。
有一個叫“年”的怪物，頭上長著角，生活在海里，每到除夕夜，就會在一個村子里吃牲畜、害人。村里人都害怕極了。這一年，“年”又來了，村里人都連忙收拾東西要到山洞里過夜。路上，一位仙翁走來，對村里人說：“年這個怪物最怕紅色和響聲�！庇谑牵麄冑I了春聯，貼在門口，又買了鞭炮在晚上打了起來，“噼里啪啦，噼里啪啦”那聲音震耳欲聾，年就不敢來搗亂了。
過春節的時候，我家吃完團年飯，就準時收看春節聯歡晚會了。新年的鐘聲敲響了，我們這些孩子就拿出早就準備好的鞭炮，請家長們幫我們點火。二零一四年的`除夕，我記得有一次，我放鞭炮的時候，不小心把鞭炮放到鄰居家的大門上了，就連忙調整好方向，我們哈哈大笑。
春節真熱鬧啊！ 我最喜歡春節了！
小學三年級的作文 篇4
秋天的色彩
——抓住特點，有序的描寫
教學目標
1、按一定的順序寫出秋天田野、果園、草地、山林顏色的特點，內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力不從心。教學重點
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
教學過程
1、談話導入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學們還記得這句詩是哪個朝代的哪們詩人寫的嗎？
2、這句詩是描寫哪個季節景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的��？設計意圖（激發學生興趣）
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩個游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導學生交流，幫助學生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學過程
一、說一說
1、課件出示，讓學生觀賞關于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的`？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。
3、請學生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導學生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
小學三年級的作文 篇5
母親，她將你帶到這個世界，你看到了這世界的色彩，也看到了母親溫柔而美麗的面孔。這一刻，她的樣子鐫刻在你的心上，那么下一秒，這厚實的印記會被歲月而撫平嗎?
在這個世界上，再也沒有一個像母親一樣疼惜你的人了。所以為什么有人說“母親是世界上最美的人。”這句話你又何曾說過，何曾想過，當你纏繞在她腿邊，想要她的擁抱的時候，她對著你微笑，讓你獨立學步。你覺得這樣的母親美嗎？當你長大想要自主的選擇權的時候，她對著你微笑，讓你自己決定，這樣的'母親美嗎？當你想念家人的時候，她對著你微笑，讓你平安回來。也許，這些并不用回答，因為所有的母親都會這么做，也許，你不贊同，你不理解，你與母親發生爭執的時候，看不到絲毫的美。但欲與世人冷漠的眼神，木訥的態度相比，這些‘特別“的愛會來的溫暖，不是嗎？
我曾經看過一個廣告，一個小男孩放學了，年輕的母親在外面守候，她手里拿著棒棒糖與男孩玩耍起來，高中了，男孩比母親都要高了，她整理著他的圍巾，囑咐他多穿點，長大了，男孩跑在前面，望了望身后的年邁的母親，母親停在那，癡癡地等待著。這讓我很感動，這份細水長流的愛和一個終將逝去的歲月，輕描淡寫寫不盡母愛，鏗鏘歌頌頌不完母愛。我不想去多刻畫母親的偉大，因為這無法衡量，無法比擬。
用心去愛這位美麗的女子，她穿梭在你的人生里，忙碌在你的生活里。無論世界怎么變化，她永遠是你的母親。一個魅力女人。在來得及的時候，好好珍惜，不要在回頭看不見母親等待的身影的時候，才追悔自己失去最寶貴的人。
小學三年級的作文 篇6
一天晚上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地板上都能聽見聲音。突然，教室里傳來了一片爭吵，這是怎么回事呀?原來，住在教室里的居民爭吵著誰的作用大。
粉筆站出來，扭扭腰，驕傲地說：“你們這些人都給我聽好了在這里，我的本事最大，可以把老師要寫的內容寫在黑板上，我的'知識比你們的知識多一萬倍!”“請問粉筆小姐，你雖然可以寫很多東西，但我的肚容量很大，沒有我，你!”黑板看粉筆那樣驕傲，實在耐不住了，破口大罵�！拔�!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要說要罵的話說出來，直到把黑板打下來。居民們就這樣你一言語我一語吵得不可開交。
這時，居民們的爭吵把正在睡覺的講臺吵醒了。講臺語重心長地對在爭吵的居民說：“各位，你們的本事都很大，像粉筆能寫字，黑板能寫下很多東西，黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成，誰也少不了誰�！�
聽了講臺的話，居民們不好意思地低下了頭，陷入了沉思，教室又變得靜悄悄了。
小學三年級的作文 篇7
烏龜是我最喜愛的一種動物。
寒假期間，舅舅送我兩只小烏龜。這兩只可愛的小烏龜樣子很不尋常。它們穿著一件深褐色格子的“外衣＇＇，油光發亮，像是威武將軍身上穿的鎧甲�！巴庖拢В嫌惺畮讉�近似六角形的格子，很像棋盤。
咦，小烏龜怎么沒有頭呢？為了弄清小烏龜的頭到底是什么模樣，我把魚缸里的小烏龜放到一塊木板上，烏龜像是察覺到什么似的，忙把頭伸出殼外。這時我清清楚楚地看到烏龜的頭是三角形的，皮膚是灰綠色的。
它四下張望，見沒有動靜，就開始爬行了。它先把前面左腿和后面的右腿慢慢伸出來，身子稍微抬起，向前移動。接著，又用前面的右腿和后面的左腿伸出來，又向前移動了一步，烏龜一步一步地向前爬，走過的地方留下了兩道水痕，樣子真有趣。
我問舅舅：“舅舅，假如烏龜遇到了危險怎么辦呢？＇＇舅舅并沒有回答我的問題，而是說：“你可以自己做實驗。＇＇于是，我拿來一根筷子在烏龜的殼上敲了幾下，烏龜像發現了什么似的，把頭。腳。尾巴全都縮進了它那堅固的殼里，以防止敵人的`入侵。哦，我明白了：烏龜背上的殼雖然很笨重，但它卻能保護自己，避免災難。
望著這小生命，我不禁想起了<<龜兔賽跑的故事>>，心中不由得對烏龜增生了幾分敬意，更佩服它那認準目標，鍥而不舍，就一定能達到目的的精神。
【小學三年級的作文】相關文章：
小學三年級作文08-08
小學三年級的作文（經典）11-15
小學三年級作文(精選)11-18
（精選）小學三年級作文10-22
（精選）三年級小學作文10-23
（經典）三年級小學作文11-20
三年級小學作文[精選]11-22
[經典]小學三年級作文11-23
(經典)小學三年級作文12-03
三年級小學作文[經典]12-19