小學三年級的作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
不知道你們有沒有看過火燒云，如果沒有看過，讓我來帶你們看看…
火燒云真的很好看！紅彤彤的、金燦燦的，像著了火似的。不知道是不是上面有人在“煽風點火”呢？如果是的話我可要打119報火警了！哈哈！！！再看看天的那邊，灰灰的、紫紫的，看到那些云我心理不禁想到:“天上的那幫神仙可真懶啊，肯定好久都沒有人打掃了！是不是玉皇大帝那里很缺環衛工人啊？要不要來凡間招聘幾個？”想到這我不禁笑出聲來了！
天上的火燒云隨著風勢的變化也不斷發生著變化。瞧，東邊有一只火紅的小鹿像我奔來，胸前還掛著一個小“小鈴鐺”，我仿佛聽到了小鹿奔跑時鈴鐺“叮叮當當”的響聲，似乎要趕到圣誕老人那里去給他送禮物！再看南邊有一只灰灰“蒼鷹”正在展翅翱翔，似乎發現了一頓豐盛的晚餐。隨著時間的變化火燒云在不斷的變換著形態，一會似兇猛的獅子、一會似一條靈活的小魚、一會兒變得什么都不像，真是形態萬千，美不勝收啊！
在我感慨萬千的時候，發現小鹿不見了，可能他已經到了圣誕老人的家里，蒼鷹也捕捉到獵物了，此刻正在某處靜靜的.享受自己的晚餐！玉皇大帝可能也請到了清潔工人，那些灰灰的紫紫的云彩再一次變得潔白明亮了！
不一會兒所有的火燒云都消散了，所有的景象也都消失了，可我還是仰著頭盼望著火燒云的再一次出現！
小學三年級的作文 篇2
這是我第三次用這個題目寫一篇文章，第一次是在20xx年2月25日，我到一個學生家去拍照，給其爭取救助的機會。當時路途之遙遠之曲折之艱難、該生家庭條件之艱苦都出乎我的意料，回校后，我的感受很多，于是以“我真的沒想到”為題寫了一篇文章，呼吁孩子要體諒父母的一片苦心珍惜大好時光好好學習。前段時間，鎮中心學校組織舉行語文教師朗誦比賽，比賽前夜，兩個老師把稿子還念不熟，更不用說脫稿有感情朗誦了，當時大家十分不看好這兩位老師，可沒想到的是第二天比賽時，他們的表現和前一天判若兩人，稿子非常熟練，聲情并茂的朗誦使他們輕易奪得了一等獎，比賽結果出乎所有人的意料，于是我又提筆寫了一篇“我真的沒有想到！”，感慨人只要化壓力為動力，努力拼搏，一定會取得意想不到的成績。
今天，我又一次用這個題目，也是因為事情的結果完全出乎我的意料，我真的`沒有想到。五月份，鎮中心學校通知各校要在六月份進行陽光大課間展演比賽活動，學校最后決定由四年級承擔此次展演任務。說句實在話，作為四年級年級主任，我的心理壓力很大，這不只是四年級的事情，比賽砸了就砸了，這是代表全校，不容有失誤。當時形勢很不樂觀，由于學校只有一個專職體育老師，教學忙不過來，這屆學生的廣播操是在一年級時跟著高年級學生自學成才的，所以很多動作都不規范，何況現在都到了四年級，養成的壞毛病真的是根深蒂固，很難改掉。四年級的體育課由語文老師兼任，沒有專職教師，最后進行了調整，把六年級的體育老師調整到四年級，可他到校不到兩年，這些操是過去的體育老師教的，特別是陽光搏擊操，他沒學過，更不用說去教學生了，怎么辦？請過去的體育老師回校來糾正學生的動作。人家也很忙，經過多方協調，人家利用上午的時間來給學生教動作，又是喊操又是做，一節又一節，我在一旁都心里著急，這太辛苦了。天氣一天比一天熱，九點以后，太陽就火辣辣地照在人身上，老師學生的臉都曬得黑紅黑紅的，滿臉是汗，我很心疼但也很無奈，不狠下心來進行訓練，到時別說拿名次了，只怕丟人啊！每天早上八點鐘，我就集合學生老師開始訓練，經常訓練兩三節課，直到上午11點天氣很熱了才停下來。當時，我只所以那么刻苦的訓練是因為怕到時丟人，畢竟人家一中、二中學生年齡大，接受能力強，人家很容易就能訓練整齊，何況人家的兔子舞、竹竿舞各具特色，在靈寶都很有名，我們怎么能和人家抗衡過？
只要沒比賽，我就天天堅持訓練，我相信熟能生巧，只要多練就一定能做好，我一定要盡力，哪怕到時沒有取得好名次，但只要我盡了自己的最大努力，我就不會遺憾。經過一個多月的緊張訓練，我們終于以昂揚的精神風貌、規范標準的動作、一氣呵成的表演擊敗了其他幾個學校的代表隊，獲得了一等獎，贏得了大家陣陣喝彩聲和一致好評。這個結果我真的沒想到，其實我想的是當時只要不丟人就可以了。這次比賽讓我明白了：功夫不負有心人，有努力有付出就一定會有收獲。
今后，不論我們干什么事情，只要我們盡到自己的最大努力，奮力拼搏，積極進取，有付出有努力就一定會有豐碩的收獲。
小學三年級的作文 篇3
今天星期二，輪到我值日，我把教室里的垃圾打掃干凈。當我坐到位子上的時候，上課的鈴聲就響了，這時我猛然想起今天數學考試，就馬上拿起數學書開始復習。數學老師進來把試卷發下來，開始考試了。
“沙沙”的寫字聲充滿了整個教室。我心里暗暗地想著：100分肯定十拿九穩，不在話下。我得意極了。突然，一只巨大的“攔路虎”跳了出來，阻擋著我前進的步伐。我沉思著，非要把這道題做出來不可。“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，那只“攔路虎”不僅沒有低下高昂的頭，還向我發起了進攻。第三節課下課了，我跑到辦公室想向老師說明情況再讓我寫一會兒。看見辦公室除了一疊整整齊齊的試卷，就沒有其他老師了，這時我趕緊翻開試卷，快速的找到了自己的試卷，我趕緊掏出水筆，手顫抖著寫答案。幾分鐘后我寫好了，心里非常開心。
下午第三節課老師發試卷了，我清楚的`聽見老師說：“李晗同學在這次考試中取得了100分的好成績。”頓時，全班響起了排山倒海的掌聲。可在表揚中我并沒有高興，而是低下頭在心中指責自己，在講評試卷的時候我毫不猶豫地站了起來說明了100分的原因。可老師還在表揚我，老師對我說：“誠實更可貴。”
走在回家的路上，拿著90分的試卷，我顯得格外高興。
小學三年級的作文 篇4
我有一個夢想，一個平凡無奇的夢想當一名老師。
也許，是天生愛管閑事的個性使然，從小就喜歡教導同學給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對談，我聽到到了身為教師的責任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的.。
自此之后，我更加被“教導”的樂趣深深吸引，陶醉在使人領悟的成就感之中。甚至，在聽老師講課的同時，還會在心中默默地思索著，“這樣教，學生懂嗎?” 所以，往后的目標，不再是安穩，而是要成為一個能影響學生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點點的力量，改變這個我不滿的教育環境。然而，我不要做教育部長，我要腳踏實地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來，期許我不只是一位老師，更是學生得以信賴的朋友 老師，一個平凡無奇的夢。這夢，我要讓它，發光，不朽。
小學三年級的作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書像交了一個益友。
那天我和同學去洛浦公園玩，玩得正開心的時候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時，我變成了落湯雞。這下也沒興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對我這樣。
這時，我無意中看見爸爸剛給我買的《十八歲的小船長》。看著看著，我的心情隨著故事情節平靜下來。仔細想想，我和袁唯一做了這么長時間的同學了，這點事算什么！于是我想，大家都是同學，大家都寬容一點，事情就過去了，不能因為一點事情傷了和氣。于是我原諒了他。
書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識，我了解了四大發明，還知道了李時珍、張衡、華佗、愛迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學來的.。現在書成了我形影不離的好朋友，書是知識的海洋，也是我的良師益友！
小學三年級的作文 篇6
每天早晨，當清晨第一縷陽光照進屋子里的時候，我都會被姥姥做的飯香味，輕輕的叫醒：”小懶蟲，該起床了，晚上看電視，早上不起來，看我多香啊！快來吃我吧！我就迷迷糊糊，慢慢吞吞的洗臉刷牙，但是一走進飯桌，眼睛立馬睜的大大的，看今天都是什么好吃的，呵呵！在姥姥的眼里，我就是名副其實的吃貨。
吃完早飯，背上書包，我就一蹦三跳的`下樓，姥姥就在后面喊：“慢點，慢點，等等！隊徽帶了沒有？”我回答著，樓下等你，都帶了，就下了樓。姥姥快七十了，腿腳不利索了，每天接我上學，放學，給我做飯，從幼兒園到小學已經六年了，非常辛苦。
姥姥的眼睛不好，因為她出生時，剛好解放開封打仗，生在地窖里，有一只眼睛沒有睜開，也沒人注意到，等從地窖里出來的時候，一只眼睛已經永遠也睜不開了。所以每天過馬路的時候，姥姥總是牽著我的手，生怕沒有看清路，我急速飛走，而我還總是不聽話，見個縫就想擠進去。姥姥總說“不急，不急，等沒有車再過。”路上遇見同班同學，我就想甩開姥姥，和同學們一起走，姥姥總是不放心，緊跟其后。直到我走進校園，姥姥懸著的心才落地。
在這里我想說，姥姥您辛苦了，六年來的風風雨雨，姥姥的關懷無處不在。我最最敬愛的姥姥，我永遠愛您。
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