三年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
從小到大每個人都會認識許許多多的朋友，但是能夠記住甚至成為摯友的不多。在我的記憶里有個印象深刻的影子，它就是我的一個與眾不同的動物朋友。
那還是我七歲的時候，有一天我在小區(qū)的花園里玩耍，突然看見一只小鳥在我的前方低低的飛著，仿佛飛機降落的架勢，時刻有俯沖著地的感覺。我好奇的想看看，就追著它跑過去，還沒跑幾步，就見小鳥摔落在地上。我走近一看，啊！怪不得，小鳥的翅膀受傷了，還流著血，如果不管它的話，就會被餓死，或者被小貓小狗吃掉。看到小鳥的眼睛一直盯著我，好像是哀求我的樣子，連平時害怕的力氣都沒有了。“怎么辦？它好可憐，我一定要救救它。”我想了想，突然眼前一亮，小區(qū)里就有一個寵物醫(yī)院，用我身上的零花錢給我的小鳥朋友看看病不就行了。
于是我連忙找了一個小紙盒，輕輕的將小鳥放進去，小心翼翼的抱到醫(yī)院，經過寵物醫(yī)生的診治，又給小鳥上了藥，傷口沒有太大問題了，好好養(yǎng)養(yǎng)就能飛起來了。同時醫(yī)生說它好久沒有吃東西了，可能餓了。我抱著小鳥把它放在我們小伙伴愛躲貓貓玩的`秘密基地，我覺得這是小區(qū)里最安全的地方，隨后我就去家里給小鳥拿了好些它愛吃的東西和水。
就這樣，我和我的小鳥朋友相處了四五天，每天上學放學都會先去看看它，漸漸它的翅膀好了，會時不時飛幾下。最后一天見它完全好了，我把它送到草坪上，它蹦了兩下，就張開翅膀展翅高飛了。它飛呀飛呀，又轉身飛向我，望著我的方向，好像舍不得的樣子。看著它一身烏黑發(fā)亮的羽毛在陽光下泛著金邊，頭頂白褐相間的羽毛就像戴了頂鴨舌帽。我心里深深的記住了它的樣子，心里說：“去吧，去找你的小伙伴吧，希望你以后還能記得我這個朋友。”它清脆的叫叫，似乎在說：“再見，朋友，我一定不會忘的。”
后來再見到類似的鳥，我都會多看幾眼，我也從爸爸口中知道了它的名字叫畫眉。我這個與眾不同的朋友給我?guī)砹碎_心和快樂。我覺得它也是我的好朋友。
三年級的作文 篇2
鄉(xiāng)下許多人都去過，在五一小長假的一天，我?guī)е鴿M心的期待和愉悅的心情乘車來到鄉(xiāng)下奶奶家。
一下車，正是陽光明媚，些許還有些清風拂過臉龐。當清風拂過時樹木都向一邊彎腰，人站立在風中發(fā)絲也跟著飄拂起來。在烈日炎炎下這一陣陣清風就像是大自然給予的空調。牛羊悠閑地走來走去，想吃草就吃草，就是想吃竹筍人們也不會驅趕。采茶女辛勤地勞作著，一邊勞作一邊說笑，說說又埋頭苦干起來，閑著的人們端著熱茶給這些勞作的人們，讓她們在辛勤勞作的同時也細細享受一下上一次勞作換來的成果。孩子們玩耍著，也不知怎的，我們就來到小山丘上挖竹筍去嘍，結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見一小叢金銀花，我們便回家拿上小碗，采起金銀花來，金銀花上有一只小蟲，我們也不會有意去弄死它，隨它去好了，金銀花還是照樣摘下，而蟲子呢也不會舍棄這朵甜美的金銀花。摘了滿滿一碗金銀花，金燦燦、白花花，真是大豐收！在陽光下曬上一天，第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發(fā)現了幾處像草莓一樣的小果子，真希望它們快快長大，摘下來給我們解解饞。
鄉(xiāng)村，遠離了城市的.喧囂，是一幅寧靜美麗的畫；是一首動聽的歌，更是一個令人向往的天堂！
三年級的作文 篇3
“西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！”我一邊興高采烈地背著課文，一邊迎著夕陽蹦蹦跳跳地向家走去。
啊，城市的傍晚真美呀！校園的操場上，幾十名體育訓練生在跑道上沖刺。一名隊員像一支離弦的箭一般向終點跑去，他昂著頭，挺著胸，使勁地擺著兩只有力的手。操場中間的球場上，幾位六年級的大哥哥在打籃球，一位又高又瘦的哥哥拍著球左躲右閃，縱身一躍，將球投入了籃框。
河邊，柳樹姑娘梳理著自己的秀發(fā)，微風一吹，嫩綠的長發(fā)隨風搖曳著，幾只小鳥停在枝頭歌唱著優(yōu)美樂曲。樹下，一位經驗豐富的老翁坐在河岸邊釣魚，他身后的.石鋪小徑上，勞累的人們散著步，歡樂的說笑聲回蕩在河畔。
廣場上，一些老大媽隨著音樂跳起了婀娜多姿的舞蹈，她們一會兒扭屁股，一會兒擺手，動作各式各樣，旁邊有幾個老爺爺正興致勃勃地舞著長劍，真是老當益壯啊！
城市的傍晚是多少美麗啊！我為能生活在城市里而感到驕傲、自豪！
三年級的作文 篇4
一次偶然，讓我發(fā)現了氣球的奧秘，雖說原理很簡單，但我還是經過苦思冥想后才知道的。
在一個宴會上，許多小朋友，手里拿著飯店準備的氣球，它們都能在空中飄起來，其中一個小男孩的氣球是自己吹的，卻怎么也放不上去，我感到很奇怪，回到家里，我做了個實驗。
我先在街上買了兩個氣球，再把其中的一個放完氣后，再用自己的嘴巴吹上氣，直到兩只氣球看上去一模一樣，我滿懷希望地放開自己吹的那只氣球，希望它可以飄起來，令我失望的是，那個氣球剛一放手，就像戰(zhàn)敗了的公雞，一下子掉在了地上，我心灰意冷，以為另一個也將以如此悲劇結束，可那個現成的氣球剛一放手，就緩緩上升，我眼前一亮。
以后的幾天里，我都在考慮這個“氣球奧秘”，我百思不得其解，到了家，看到家的窗戶上有一層霧，用手一摸，是水，是水蒸汽，我興奮地大叫，“哦，我明白了，人吹出來的氣體大部分是二氧化碳，二氧化碳密度很大，而且，人吹出的氣體中含有水蒸汽，所以密度改度氣球的質量“，我自言自語道，老爸很有興趣地走過了，“干嘛呢？在這邊沉思，又再想出什么怪主意？”“沒有，我只不過……”我把想法一口氣說了出來。“噢，你在想這個？額，老爸設法給你個準確答案，這樣吧，我們上網瞧一瞧。”老爸飛快地打開電腦，經過一番搜索，屏幕上蹦出了答案，“可升空的.氣球是在專門的地方充好氣的，那里面充的是氫氣或氦氣，在氣體中氫氣和氦氣的密度最小，即同體積的氫氣或氦氣比空氣輕，所以那樣的氣球越飄越高。”我會心地點了點頭，電腦上的知識真豐富啊。
這一奇妙的試驗既鍛煉了我的動手能力，又讓我展開豐富想象，迫使我查閱資料，讓我懂得更多。
三年級的作文 篇5
紙飛機從我們學校“離開”了！就因為老師說最近有同學亂丟紙飛機，不能再玩，這不公平！
回想起當時同學們折飛機時是那么自信，玩飛機時是那么快樂。紙飛機在空中盤旋，飛得最遠的時候，那同學會面帶勝利者的微笑，高興地一躍而起。
我的紙飛機“馬力”超足，飛得超遠，有時候甚至還會飛到走廊的盡頭。
可是現在一切關于紙飛機的`全沒了。
沒了紙飛機，三、四年級一些班級少了很多快樂的笑聲，同學們沒有了玩的興趣，連心情都變了：他們個個都變得滿臉遺憾，垂頭喪氣，愁眉苦臉。
如果沒有老師那句話，那就會保留這一份快樂了。難道紙飛機會永遠消失嗎？也只能看以后的情況了。我現在還在盼望著紙飛機能回到我們身邊，讓它重新在校園的空中飛翔。
三年級的作文 篇6
小朋友們，你們喜歡生病嗎？回答一定是否定的吧，可我喜歡生病，因為只要一生病，好時光就開始了。
每次生病時，媽媽都呆在我身邊，寸步不離，我想吃什么都行，想喝什么都行，反正就是干什么都允許了！
那次，我吃涼的東西太多了，得了腸胃感冒，一直發(fā)燒，都燒到39度，臉很紅。但是我心里卻很高興，因為有媽媽陪伴，她一會兒摸摸我的頭問：“難不難受呀？”一會兒又坐在我身邊，“餓不餓呀？”這時我心想，機會來了！我就對媽媽說：“媽媽，我想玩電腦，還想吃漢堡。”媽媽一聽，急忙把電腦打開，然后 下樓去買漢堡。回來后，媽媽又喂我吃，當時我感到特別開心，心里也特別溫暖。要在以前我不生病的時候，媽媽肯定會要我寫作業(yè)，而她去做家務，才不會形影不離地陪我呢！
當我的病好一點時，我就開始耍小心眼，我大叫著“哎喲”，媽媽急忙問我怎么回事，我說肚子疼。“那我去給你拿藥。”“不，我要你陪我！”媽媽只好照辦。現在媽媽真是對我言聽計從，以往讓我自立的事，現在全都一手包辦，把我照顧得舒舒服服的，像個小公主，也不督促我寫作業(yè)了！哈，生病真好！
可是不久，我的`病徹底好了，又要開始以前的生活，真舍不得那段時光啊！我舍不得美味，舍不得媽媽天天陪我的日子。唉，什么時候才能再生病呢？
三年級的作文 篇7
我每當想起媽媽的愛時，都會感到暖暖的。
我的媽媽是一位人民教師。每天，媽媽都要給她班級里的學生上課，很晚才能回來。可是，她一回到家，顧不上口中的干渴，身上的炎熱，又來到我的書房，手捧我的作業(yè)，一會兒這里圈一圈，那里畫一畫，有時還停筆想一想，一字不落，認認真真地為我檢查作業(yè)。我躺在床上，注視著媽媽，媽媽那仔細的眼神，媽媽那甜蜜的微笑，媽媽那有力的手。頓時我被媽媽的愛感動了，被一種暖暖的愛感動了。
媽媽不但關心我的學習，在生活上也常常鼓勵我。
記得在我上一年級時，我因外出旅游耽誤了一節(jié)舞蹈課。第二天，我來到陌生的教室，看到陌生的同學，心砰砰直跳，為了不讓別人知道我害怕，我便假裝蹲在地上系鞋帶，系好了又拆了重系，就這樣反來復去地系鞋帶。媽媽看到這一切，為了不讓我的'自尊心受傷害，就把我抱了出來。我發(fā)著抖對媽媽說：“我好害怕！那些小朋友我都不認識，這節(jié)舞蹈課就不要上了好嗎？”媽媽蹲下來，用手撫摸著我的頭，用慈祥的眼神看著我說：“寶寶！你以后還會到許多陌生的地方，還會遇到許多陌生的人。你要學會正確面對，要學會自己解決困難，要學會自己鼓勵自己，要有勇氣，要有信心。寶寶，你在媽媽心中是最棒！媽媽相信你，今天你走進去，上好這節(jié)舞蹈課，你一定會變得更自信的！加油！寶寶！”于是，我推開了教室的門，砰砰地跑到一個空位處，跟其它同學一起做了起來。一會兒，我的心情就放松了。是媽媽的鼓勵讓我戰(zhàn)勝了自己！
每當我感受到媽媽的愛時，心中會升起一個小小的太陽，溫暖著我。
三年級的作文 篇8
今天陽光燦爛，太陽把大地烘烤的干燥極了。
一陣陣微風吹來，我走入教室，人不多，只有一兩個人。
一分鐘、十分鐘、二十分鐘………漸漸地人越來越多，風扇似乎無法滿足229班64個人。教室里充滿了汗的氣味，又悶又熱又舒服。教室外清爽的風吸引著同學們的注意，撫摸著同學們的`頭發(fā)、臉。
教室的氣溫都能和汗蒸房比一比了。干得直冒煙的嗓子瘋狂的叫著……真是太不舒服了，我心里想道。
這讓我想到了一個地方――“非洲”。那里的氣溫更加炎熱，干燥。不知同學們還記得課文里《瑞恩的井》嗎？書里描繪的非洲人們生活艱苦，有些小孩子因為太口渴了，想都沒想就把一些再有細菌、病毒的水吞下肚，小小年紀就沒了生命。
如果全世界都是非洲那樣，沒有水，沒有電，沒有舒適的生活，那么植物就會快速死亡、食草動物就會因為沒有食物餓死，食肉動物也會餓死，地球這個美麗而又富饒的星球將會因此失去一切生物，變成一片不毛之地……
讓我們手拉手，一起來做一個節(jié)約水，電的好孩子吧！讓地球媽媽變得更加美麗，富饒起來吧！讓生活艱苦的孩子們變得更加幸福快樂吧！
三年級的作文 篇9
我校一年一度的秋季運動會開始了，運動員們個個摩拳擦掌，準備在運動會上為班爭光。我參加的項目是集團跳長繩。這一天，秋高氣爽，風和日麗，而我卻顯得有些悶悶不樂。
正在訓練長繩可我卻因為繩搖得太快而不敢，跳進去又跌著了，隊員們紛紛埋怨我，怪我拖了大家的后腿，我心中很不爽：難道都是我的錯了嗎？即使我跳不好，那你們更多的應該是鼓勵而不是埋怨呀！于是，我氣呼呼地走開了。這時，老師叫住了我：“如果你真是這樣遇到一點點困難就退縮，你還能做好同學們的榜樣嗎？”聽了老師的話，我心想：對啊，以前那個不服輸、什么事都要爭個先的我哪去了？我一定要振作起來，不讓她們小看！老師似乎看穿了我的心思：“她們埋怨你是不對，可你就因此而泄氣嗎？其實你就是認為自己害怕，所以才不敢跳過去，但你跳得很好啊，不信，你試試看。記住，你是最棒的。”老師的一番鼓勵，如一團明火，點亮了我心中的勇氣，令我重燃信心。我加入了隊伍中間，跟緊前面一個人，然后輕松一躍，過去了！接著，又跳的幾輪，我不但沒有死繩，而且都連上了，隊員們都為我的表現鼓起了掌，一聲聲“加油、努力”流入我耳里，我感到了前所未有的.幸福，我才明白，以前，的確是我錯了，回想起訓練時，我被繩子打傷了，隊員們都在關心我，問我疼不疼；我跳死繩了，隊員們都來幫助我，給我找原因。原來，他們都是擔心我不能為集體爭光而急成這樣的。比賽那天，我們個個身輕如燕，五分鐘內，竟跳出466個的好成績。
人世間最可貴的就是團結的力量，團結在一起，沒有什么可以阻擋。團結，就是勝利！
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