三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-03 18:01:12 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文

三年級(jí)作文篇1

　　一天，小雞發(fā)明了一臺(tái)機(jī)器，它準(zhǔn)備給小豬看。到了小豬家，小雞就對(duì)它說：“小豬，看我發(fā)明的“制造電池機(jī)”它1小時(shí)就可以制造2節(jié)電池。”小豬說：“制造的速度再快點(diǎn)就好了。”小雞聽了后想了一想，就開始改造了，經(jīng)過它反復(fù)試驗(yàn)終于完成了。小雞高興地對(duì)小豬說：“小豬，小豬，這回我把他的制造速度提升了，是1分鐘制造3節(jié)電池，這回怎么樣？”“這回倒是行了，但是你制造這玩意兒干什么？”小雞說：“我是把電池貢獻(xiàn)給大家，我現(xiàn)在就讓機(jī)器開始工作。”一下子就制造了200多節(jié)電池呢！

　　第二天，小豬和小雞帶著機(jī)器來到了草地那，小雞大聲喊道：“免費(fèi)送電池了，快來拿呀！”話音剛落，許多動(dòng)物都來了，小豬見了驚訝地說：“哇，剛說完竟然來了這么多動(dòng)物。”小雞什么也沒說，大家剛拿了電池準(zhǔn)備要回家，小雞就又說：“大家用完后不要到處亂扔，這樣的話，會(huì)有一種含錳的'化學(xué)元素會(huì)對(duì)大家有害的。”動(dòng)物們說：“知道了。”

　　到了第三天，小雞看見地上到處有廢電池，小雞說：“糟糕，我得趕快回去。”它把小豬叫道自己家來，小豬說：“怎么了？”小雞說：“大家開始丟廢電池了。”說完，它又開始動(dòng)腦了，小雞花了很長時(shí)間終于完成了“吃廢電池垃圾桶”。小豬說：“發(fā)明這個(gè)垃圾桶有什么用？”小雞說：“它可是專吃廢電池的機(jī)器。”說完，他出去把地上的電池都放進(jìn)了垃圾桶，撿完電池后，小雞就告訴記者——小熊。小熊就把這件事登上報(bào)紙了。

　　過了幾天，小雞發(fā)現(xiàn)地上不再有廢電池了。它就又和小豬把電池貢獻(xiàn)給大家了。

三年級(jí)作文篇2

　　暑假里的7月9日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙秃门笥讶ド咸枵n了，我和孫嘉怡一起去華林報(bào)名跳拉丁舞。

　　報(bào)過名老師就讓我們上了一堂公開課，到了教室里，我們對(duì)一切東西都感到新奇。我們倆就在老師的指導(dǎo)下站到了舞臺(tái)上，跟老師學(xué)著陌生的而我們又喜歡的動(dòng)作，到中間休息的時(shí)候，老師讓我們各自介紹自己，有一個(gè)大姐姐說我叫王瑩，另一個(gè)叫孫雨晴，我和孫嘉怡都介紹了自己，同學(xué)們都介紹完后，老師給我們介紹跳的什么舞，拉丁舞的分類，有恰恰，牛仔，桑巴，倫巴，斗牛。我們現(xiàn)在學(xué)的是恰恰，是一種很優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們要專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，上課老師說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)基本的手位，老師很認(rèn)真的教我們一位，二位，我們也認(rèn)真的學(xué)著，有時(shí)姿勢不正確，老師幫我們認(rèn)真糾正，耐心的幫我們講解，接著教原地時(shí)間步，它的節(jié)奏是一二，三四五，一二慢，三四五快，老師在前面示范，一個(gè)一個(gè)的教，一個(gè)一個(gè)的糾正動(dòng)作，老師很有耐心，也不吵我們，讓我們覺得老師很親切，原地時(shí)間步到現(xiàn)在教轉(zhuǎn)胯，一開始我不會(huì)轉(zhuǎn)，老師就讓我扶著她的胯感受，慢慢的我就會(huì)轉(zhuǎn)胯了，又多練了幾遍，就越來越熟，我對(duì)老師的'印象也越來越好。

　　中間休息，我和大姐姐小妹妹們已經(jīng)很熟了，我們就在一塊玩游戲，又知道了我們都是一個(gè)學(xué)校的，這樣我們即是校友又是舞友，好開心啊！又開始上課了，老師說：最后教大家一個(gè)左右時(shí)間步，希望大家認(rèn)真完成學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏還是一二，三四五，一二，三四五，一二慢，三四五快，這個(gè)步子很重要，學(xué)完了這個(gè)步子，其它都很容易學(xué)了，我跟著老師很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，時(shí)間過的真快，今天的課就在不知不覺中下課了，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)基本動(dòng)作，老師說這是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，慢慢就可以學(xué)習(xí)一些高難度的動(dòng)作了，我在心里暗暗下決心，一定要把我喜歡的舞蹈進(jìn)行下去。

三年級(jí)作文篇3

　　清明節(jié)，我和媽媽到長沙去看外婆。

　　到長沙的第二天，五舅帶我們?nèi)ニ畮灬烎~，去水庫的途中，我們經(jīng)過了一個(gè)大型的花木場，那里有許許多多的樹，有羅漢松，有桂花，有銀杏，簡直是一片茂密的大森林。我打開車窗，一陣清香撲鼻而來。這時(shí)，我想我們小區(qū)的環(huán)境，由于現(xiàn)在很多戶人家在裝修，所以天都是灰蒙蒙的。想著想著，我便萌發(fā)了一個(gè)想法：用自己的`壓歲錢買兩棵紅豆杉種上。我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽很贊同我的想法。于是我們下了車，挑選了兩棵齊我腰高的紅豆杉買了下來。

　　回到家已經(jīng)十點(diǎn)多了，我怕紅豆杉枯萎，就馬上拿起鐵鍬來到公共綠地，我和爸爸先鏟了一個(gè)桶大小的樹坑，倒了一些花卉專用培養(yǎng)土，再把紅豆杉放進(jìn)去，把土踩緊，最后把水澆進(jìn)去。第二棵也是如此，看到兩棵樹苗都種好了，我才放心回家睡覺。那天晚上我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見了我種下的那兩棵紅豆杉長成了大樹，人們?cè)跇湎鲁藳觥⑼嫠＃圾B兒在枝頭筑巢、唱歌。

　　如果全國的學(xué)生每年都拿自己的壓歲錢買一棵樹種上，那么過不了多久，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)一座綠色的城市。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來吧，為小區(qū)添一份綠色，為環(huán)保獻(xiàn)一份力量。

三年級(jí)作文篇4

　　記得在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)老師給我換了同桌，叫陳勇睿。

　　自從我和他同桌以后，我的字體有了明顯進(jìn)步，每當(dāng)我們一起寫硬筆習(xí)字時(shí)，我和他總是在比賽，比誰寫得好誰寫得快。可是，每次他都寫得比我快，我想：他寫得快應(yīng)該沒有我寫的好吧！事實(shí)真是非我所想。他的`字比我好一萬倍，于是，我便開始認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的把字寫工整，慢慢地我的字也有了些進(jìn)步。有的字甚至比他寫得還好，我繼續(xù)保持寫字時(shí)安靜、毫不松懈，漸漸地速度也提高了。

　　有一次中午放學(xué)，媽媽沒時(shí)間來接我，陳同學(xué)便讓我去他們家，阿姨對(duì)我盛情款待，還為我做了一桌子好吃的飯菜，我心里特別高興。飯后，他把自己好看的書分享給我，還讓我和他一起看動(dòng)畫片。隨后，我們分別在兩個(gè)學(xué)習(xí)桌那開始寫字，不一會(huì)兒就寫完了，我們還相互拿出來比了比，不約而同地都笑了。

　　他不僅字寫得好，他畫的畫栩栩如生，讓我看了還想看，他的畫在我們班一直首居第一，但我更佩服他作畫時(shí)的不急不躁，他只要拿起紙筆坐那半天都可以，而我卻沒他有耐心，我相信我一定會(huì)改變自己。

　　我和陳同學(xué)同桌的時(shí)間非常短暫，和他在一起同桌我學(xué)到了很多，也看到了自身的不足之處。直到今日我的腦海中還經(jīng)常出現(xiàn)我們?cè)谝黄鹣嗷ビ懻摰漠嬅妫嫫诖院筮€有機(jī)會(huì)和他同桌。