三年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
光陰似箭，六年的小學時光就快要過去了。我們身處畢業班之中，馬上就要離開這個美麗的母校。一想到這，一種依依不舍之情就涌上心頭。
我愛我的母校。
春天，校園一派春意盎然、生機勃勃的景象。鳥兒從南方哼著小曲回來了，天空更藍了，空氣更清新了。校園里的含笑樹上結出了一個個果實，像一個個活潑可愛的小娃娃，乳白色的腦袋，咧開的嘴，仔細一聞，竟還散發清香哩。以前上體育課時會經過這兒，總要摘一顆果實，放在鼻前聞聞，那股淡淡的清香，便跟著呼吸，一起流入我的心窩，心情頓時變得舒暢無比。再過去一點兒，就會有幾棵桃樹，開滿了粉紅色的桃花，輕輕一搖，那小巧的花瓣便會紛紛揚揚地飄落下來，就像在下“桃花雨”一般。校園的春天是浪漫唯美的。
夏天，驕陽似火，陽光灑落在操場上，我們在操場上奔跑、嬉戲，揮灑汗水，雖然又熱又累，但一個個臉上都洋溢著快樂的`笑容。東方明珠小區的一棵大欒樹探進我們的校園，像長輩一般地看著我們玩鬧，并且開出一朵朵紅色的花，為這一幅“夏天校園圖”，又多增添了幾分生機。校園的夏天，是青春活力的代名詞。
秋天，金風送爽，碩果累累。我們都特別喜歡秋天，天氣不冷不熱，涼風習習。也正在這個季節，桂花悄悄地開放了。那金黃的花瓣像涂了一層蠟一般，摸起來甚是舒服。遠遠望去，這整棵樹像一個婀娜多姿的少女，戴著閃閃發光的飾品，在隨風舞蹈。上課時，常常會聞到從樓底下飄來的花香，總能讓人精神一振，讓人多了一分學習的欲望。這優雅、輕盈的秋天，實在是讓人喜歡。
冬天，溫度大降，大地鍍上了白霜，早上常常能看到學校的操場上雪白一片。同學們來了興致，在那穿著白衣裳的草地上踩出一個個大小不一、花紋不同的腳印，直到那些霜全部被踩沒為止。可有時，那個名叫“冬天”的孩子又玩性大發，前幾天還暖陽高照，突然又刮起了大風。在這樣寒冷的天氣里，花兒都凋謝了，唯獨蠟梅迎寒怒放，跟那個孩子對抗到底。我們也跟蠟梅一樣，不懼寒冷，堅持來上學，只為自己美好的未來，也為自己能過上一個快樂的春節。冬天的校園，是頑皮淘氣的，又是莊嚴肅穆的。
對這個美麗的校園，我依依不舍；對這樣一年四季的美景，我依依不舍；對這一群可愛的同學們，我依依不舍；對含辛茹苦的老師，我依依不舍……
三年級的作文 篇2
仔細打量我的小伙伴田文娟，那吹彈可破的小圓臉，能與鵝蛋媲美;再瞧瞧她那精致小巧的五官：眉不描而彎，唇不點而紅;高高的鼻梁，下邊有一張能說會道的小嘴，可愛極了!耳朵雖不大，但卻有七分肉量，一看就是有福人之相。
要知道，我和田文娟在低年級的'時候曾是一對大冤家。可以說是一個麥芒一個針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我們就是不可能安靜下來;一天一小打，三天一大打。到了三年級，由于我們漸漸地長大，也都懂事了，所以竟“打”成一片，成了一對無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，田文娟在性格上也變隨和了。一次，我打了她一下，她并沒有像以前那樣哭兮兮的，也沒有像以前那樣去跟老師打小報告，只是趁我不注意時輕輕地拍回了我一下，然后便笑嘻嘻地對我說：“知道嗎?有壓迫就會有反抗，有‘付出’就會有‘回報’!”
這就是我的小伙伴，我們之間的友誼時而比密甜，時而卻又比藥苦……
三年級的作文 篇3
我的家鄉在福建永春。每年在春節這個傳統節日里，家鄉舉行著各種各樣古老的慶祝活動。我最喜歡的是“游神”。
正月初，“游神”活動是最隆重的.。全村子的男女老少都穿上新衣服，不僅準備好各種果蔬肉類等供品，還要備好一疊疊金紙香炮，然后會召集一些強壯的青年人去用轎子抬神靈，圍繞著村子游一圏。一路敲鑼打鼓，游到哪家門前，那家人就會拿出備好的供品祭拜，還要燒金紙、舉香、跪拜神靈，祈求菩薩保佑全家老小平安健康。
這天，我們全家早早地準備好，等待著“游神”隊伍到我家門前。鑼鼓聲終于越來越近了，我興奮極了。看見了好幾個人走在前面，穿著道家服，手上拿著專用放炮器，炮聲“噼噼啪啪”響個不停。后面跟著舞獅隊，舞的獅子可真精彩。再后面，幾個人抬著轎子，上面坐著從廟宇里請出來的神明。只見“游神”隊伍圍繞著祭品桌轉圈。大人們把煙炮點燃了，現場出現了五顏六色、形狀各異的煙花，有的像肥肥小貓，有的像可愛的小狗，還有的像雪白梨色的小馬……好看極了。我手上舉著點燃著的香，跪在地上，眼睛卻偷偷瞄著桌子上各式各樣的巧克力、餅干、蘋果……“祭品好豐盛。”我嘀咕著，忍不住直流口水。
家鄉的春節習俗真有趣，歡迎來年到我的家鄉過節。
三年級的作文 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”一點不假，書對我來說，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩。
書是紅色，紅色象征著生機，象征著活力。書在我生活中扮演著活力的天使，當我感到乏味枯燥時，翻開書本，它將把我帶入另一個世界。李清照的《夏日絕句》，讓我感受到濃濃的愛國之情與英雄豪氣；朱自清的《春》，讓我徜徉于綿綿的細雨之中；冰心的《成功的花》，讓我勇敢面對生活中各種挫折與困難……
書是橙色，橙色是維生素C，是我生活中的`營養品。閑時，打開書本，充實自己，增加知識，開拓視野，何樂而不為呢？
書是黃色，花兒的顏色，美麗又鮮艷，但是卻“出淤泥而不染”，每當我成功時，它總在旁邊不斷提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
書是綠色，自然界的顏色，猶如法布爾的《昆蟲記》，讓我感到大自然的另一種美。
書是青色，藝術中的調色盤，像變臉似的，一會兒讓人痛哭流涕，一會兒讓人歡天喜地，的確，不一樣的結局往往會帶給人不一樣的感覺。
書是藍色，有著大海的遼闊，每當我生氣惱怒時，它總是用自己獨有的方式勸慰我，退一步海闊天空，分散我的注意力。漸漸的，我的不愉快也就煙消云散了，又是一個快樂的我。
書是紫色，多情而富有感染力，總為我講述著一個又一個催人淚下的感人故事，人間無處無真情就是最好的寫照。
這就是書，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩，快樂充實。
三年級的作文 篇5
今天是星期四，本來是一個很平凡的日子，但今天的星期四卻是運動會。
我們一到操場上，就開始開幕式了……開幕式一完大家都知道怎么做了，上場的上場，啦啦隊喊：“加油，加油！”
男子200米開始了，我們班的李洵是飛毛腿，他早就不怕對手。一開始，隊員們如一跟跟離弦的箭，沖了出去，本來李洵在后面，聽見啦啦隊的叫喊，只見李洵擺動雙臂，雙腳生風似的，總算跑到了最前面。后來，李洵體力透支，跑得很吃力，被一個隊員超了，就這樣，我們班的飛毛腿李洵，跑了第二名，但我們還是很開心。
到了女子200米，我們班的李若瑤也是飛毛腿，有時連李洵都跑得過。“開始！”老師大聲叫道，隊員們跑得飛快，加油聲震耳欲聾，但李若瑤跑在了最前面，而且速度不減。20米……10米……5米……哈！過啦！我們班高興的`全班跳了起來。說：“李若瑤跑了第一名！太高興了！”
過了50米跑，100米跑，接力跑，我們有四個冠軍了！——拔河開始了，體育老師一吹口哨，大家賣力的拔，不分上下，大家的臉都紅了，我們才勝利。拔了兩次，我們都拔贏了！
這次運動會真開心，真想馬上再過一次精彩的運動會。
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