三年級作文

[優(yōu)選]三年級作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文8篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

　　虬城——我的家鄉(xiāng)沙縣，是一座全國文明城市。她不僅以小吃名揚天下，還用她那美麗的景觀迎來八方來客。淘金山、二十八曲、七峰疊翠、龍湖公園------處處風景怡人。這天正值清明小長假，我與奶奶相約家鄉(xiāng)一日游。

　　剛到索橋，77歲的奶奶就不停地贊嘆：“哎呀，變化太大了，實在太漂亮了！”是啊，奶奶做夢也想不到沙溪河會從原來的一橋架南北變成現(xiàn)在的`數(shù)橋臥輕波；曾經(jīng)岸邊堆滿垃圾，河面漂浮白色泡沫的沙溪河，現(xiàn)在是水清如鏡，河面上時常有魚兒飛躍，河上空飛著成群的鷺鳥。兩岸一邊是江濱步道，綠樹成蔭；一邊是傍山而建的虬龍棧橋，可上通“七峰疊翠”，下觀“十里平流”。

　　我和奶奶手挽手漫步在虬龍棧橋上，途經(jīng)的亭閣描繪著家鄉(xiāng)的歷史文化，讓我們在散步的同時還能了解家鄉(xiāng)的歷史，真是兩全其美！來到橋頂，放眼“十里平流”，河面寬廣，水流平緩，在陽光照耀下，整個河面就像碎銀一樣閃爍著，熠熠發(fā)光，景色頗為壯觀。

　　走下虬龍橋，我們前往熱鬧非凡的小吃城。這里有民俗展演，還有小吃現(xiàn)場制作大擂臺。品嘗了小吃，觀看了表演，來到龍湖公園已經(jīng)是傍晚時分了。這時的龍湖被倒映在湖面的夕陽投射出的柔和金光籠罩著，就像神話故事里的仙境一樣。我們穿過小樹林，踏著石板小道，閑庭信步，賞落日美景。橋、水、影，渾然一體，美不勝收。

　　美麗的景觀讓奶奶像劉姥姥進大觀園一樣，充滿了驚奇，更多的是贊嘆。望著樂呵呵的奶奶，我也無比開心。祝愿家鄉(xiāng)永遠天藍，水清，樹綠 。

三年級作文 篇2

　　秋爺爺是個魔法師，有一支神奇的魔法棒。一點，我們小區(qū)里的石榴成熟了，紅紅的石榴張著嘴笑，還有柿子黃了，像淘氣的'娃娃壓的樹枝彎了腰，紅棗都成熟了，像一顆顆珍珠掛在樹上。

　　放假了，我回老家看見農(nóng)民正在曬玉米，曬完玉米又在地里忙著種麥子，爺爺還和我在田野里抓蟋蟀和螞蚱，我自己還抓了只螳螂。

　　我感謝大自然，感謝秋爺爺，給我們送來這么好的禮物。

三年級作文 篇3

　　今天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的。媽媽一大早就起床了，匆匆忙忙地飛奔出家門，上班去了。

　　我打開電視，一邊吃著早餐，一邊看著電視，忽然我看見陽臺上那五顏六色的花草已經(jīng)枯萎了，好像用乞求的.眼神說：“小主人，快來給我們澆水，我們都快渴死了！”我看見了，急忙跑進衛(wèi)生間拿起水壺灌滿了水，給小花澆水，水從水壺里飛涌而出，一下子灑到了花的根里，沒過多久，花兒漸漸恢復了原來的勃勃生機，終于小花又變得精神抖擻，像一群活潑的小女孩。它們在微風中跳著舞，好像在說：“小主人，謝謝你！”

　　等媽媽回到家，看到花兒那么美麗，笑容滿面地說：“是誰幫我澆了花啊？”我說：“當然是我啦！”媽媽夸我真是一個好孩子。

三年級作文 篇4

　　我最喜歡我們家的貓咪，灰藍色的皮毛，絨絨的；耳朵是折起來的，象小貓頭鷹；雪白發(fā)亮的牙，小巧的舌頭藏在嘴里；最特別的是它的'眼睛，棕色的大眼睛，就算在暗處，也能看見寶石般亮晶晶的眼睛，所以我給它取名晶晶。

　　晶晶吃食物特別好玩，每天我給它喂食時，它就圍著我轉(zhuǎn)，時不時蹭蹭我，好癢！我將食盆端到陽臺，晶晶一路上跑到前面，不斷地回頭等我，好像一邊帶路，一邊催促我：“快點！這兒是我吃食的地方，別弄錯了！”我將食盆放在籠子上，晶晶一躍而上。我經(jīng)過觀察后發(fā)現(xiàn)，晶晶每次吃食，都要先嗅確認安全后，再舔一舔品嘗味道，接下來就要吃了。晶晶先把貓糧舔到盆的邊緣，再把舌頭伸到貓糧底下，一卷，牙一勾，最后嚼了咽下肚。晶晶吃食的樣子自然協(xié)調(diào)，牙與舌頭配合得很好。

　　你們知道嗎？晶晶行動敏捷，就連玩塑料球都獨一無二呢！

　　昨天地上出現(xiàn)了一個小球，我正要扔了，晶晶卻好奇地盯著球，我便饒有興致地看它會干什么。晶晶先在一旁舔爪子，但暗中警惕，眼睛不時向球瞄去。一陣風吹動了球，晶晶立刻站了起來，肉墊里的爪子也伸了出來。突然，晶晶一個跳躍，用爪子扣住球。但塑料球很滑，很快便從它爪子下溜了。晶晶嚇了一跳，趕緊跳到一邊，瞪大眼睛，一會向前邁一步，一會又縮回來，害怕又好奇。過了一會，晶晶又躍過來碰了球一下，趕緊跳開，看球沒動靜，晶晶又過來抓球，結(jié)果不小心爪子一滑，“哧溜”，晶晶摔了個“貓啃地”，而那球也不知去哪了，最后晶晶失落地走了。

　　呵呵，我家的晶晶可愛嗎？

三年級作文 篇5

　　當七月的風吹散記憶碎片時，陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個進球，少年雀躍。

　　溫淼，人如其名，溫潤如玉，心如止水。

　　身為十二中的“翩翩君子”，他卻獨愛籃球。可不得不說，他，確實有著過人的天賦，有著張揚的資本。

　　三人制籃球賽的時候，溫淼獨挑大梁，在球場上穿梭。他一手流暢地運球，一手忙著避開對方的阻攔，晶瑩的汗珠映射出夏日的冗雜，急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的`活力。毋庸置疑，他的風采蓋過了燥熱夏日的每一處風景，包括強聒不舍的蟬鳴。

　　比分漸漸拉平，溫淼站在三分線處，蓄勢待發(fā)，運籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠，滲入了他原本就濕透的背心。驀地，溫淼躍起，投出了最為關鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線，球準確無誤地落入籃筐，少年竟不羈地揚頭，滿臉喜悅，滿目歡欣。

　　他一開始只是玩玩，可是現(xiàn)在，溫淼決定要堅持下去。他覺得，他有夢想了。

　　自此，他不再隨便。每逢訓練，他總是第一個到，早早地開始練習投籃。也不再恣意炫耀自己的才能，他謙虛地向教練請教，不斷改正，不斷進步。溫淼說，他要加入NBA。這是每個學籃球的人都有的虛無縹緲的愿望，可我覺得，他一定能實現(xiàn)。

　　這時的溫淼，才是真正地展露出了少年的風采吧？在滿屋子獎狀證書的背后，是他不遺余力地付出。

　　溫淼一步步地靠近他的理想，在艱苦卓絕的前進路上，他披荊斬棘，憑著自己的堅韌和努力，品嘗著一個又一個甜美的果實，沿路揮灑的汗水和心血，孕育著那最耀眼的成功。

　　世界風華正茂，少年雄姿英發(fā)，可別辜負這大好時光，可別荒蕪這絢爛光芒。

　　有夢想的人從不會停下奮斗的步伐，有志向的少年也不會白費他過人的才能。溫淼，詮釋了年少的我們，不曾停留，只是拼搏。

　　又一個七月的時候，溫淼已去了美國。紐約的陽光，也會留戀地纏著他吧？

　　以夢為馬，夸父逐日。

三年級作文 篇6

　　我喜歡吃桑果兒，老媽經(jīng)常給我買桑果兒吃，老爸說四川老家滿山是桑樹，夢想有一天回老家親自去采摘桑果兒!

　　星期天，我跟老爸去黑龍江大學樹林里玩。這里有青果兒滿枝的杏子樹、李子樹、梨子樹、沙果樹，哇噻，居然有好幾棵桑樹，桑果兒爬滿枝頭，紫紫的、紅紅的、綠綠的、青青的，在桑樹密密枝葉間，桑果兒繁星點點，眨呀眨著眼睛，哈哈，桑果兒熟啦!桑果兒熟啦，摘果兒去。

　　這里已經(jīng)聚集了一大群小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶，都興高采烈地摘桑果兒!

　　“這幾顆紫的'是我的!”一位小朋友呼喊著。

　　“那幾顆紅的是我的!”又一位小朋友呼喊著。

　　“這幾顆綠綠的不要摘!”叔叔阿姨說。

　　“那幾顆青青的不要摘!”爺爺奶奶說。

　　我們爬上樹干，我們拿起樹枝，摘下桑果兒放嘴里，摘下桑果兒放兜里，摘下桑果兒放筐里，酸酸甜甜的桑果兒，哎呀，太使勁啦，桑果兒肚里紫色的果汁跑出來了。

　　哈哈，桑果兒染紫了我們的嘴，桑果兒染紫了我們的牙，桑果兒染紫了我們的手，把叔叔阿姨、爺爺奶奶笑開了花。

　　“過兩天還來摘!”在回家的路上我快活地跟老爸說。

　　“當然可以，過幾天放暑假了，杏子、李子、梨子、沙果也都熟了，找朱星宇一起來摘!”老爸說。

三年級作文 篇7

　　哎，果然是冬天來了，天氣一天比一天冷。

　　路上，正本熱鬧極了，現(xiàn)在卻沒幾團體影兒，樹上樹葉都落得滿地都是，我一上路，風就像刀割一樣打在我臉上，手套、領巾、風雪衣，天天都是我必備的用品。天天身段冷得瑟瑟發(fā)抖。

　　前天3到14攝氏度，連體育課都沒法上，別說在操場上跑1圈，跑半圈都不可，沒跑一會兒，臉就已經(jīng)凍得蒼白蒼白的。課堂里的飲水機冷水口的水都冰冷冰冷的'，已往水再冰，我們都敢喝，但現(xiàn)在想喝也不敢喝。我們班的課堂只是偶而太陽曬到一點兒點，坐在里頭冷颼颼，大師連窗戶也不敢開，一開風就會像大浪一樣涌出往。同學們?nèi)�身衣服穿了六件，都冷極了，人都穿得胖乎乎的，有位同學叫了起來：“我們班就像‘小豬’班。”

　　昨天3到13攝過度，更冷了，早上真想在被窩了多躲一會兒，遲點兒起來，衣服剛穿在身上似乎一塊冰快一樣，冷冰冰的。早上的牛奶泡起來，剛一會兒就冰了，咕咕地喝到肚子里，還不如不喝，冷往世了。一到黌舍，同學們還沒來幾個，差未幾都遲到了，這么冷的天氣，誰這么早就離開黌舍。黌舍里池塘里小魚兒也紛紜往洞里游，預備過冬呢！

　　冬天的冷感受真得來了。

三年級作文 篇8

　　今天下午，我突然想起了一件事，那就是今天有綜合研課，我們組的表格卻空空如也。于是我決定下課后，本組成員一起去研究燕子橋。

　　清脆悅耳的下課鈴打響了，我興沖沖地跑上講臺大聲宣布：“星夢小組成員集合啦！”立刻，十幾雙小眼睛都望向了我，很快大家都圍了上來，集合完畢。

　　下了樓，來到了燕子橋，大家開始專注的觀察起來。突然間，一個人影從我身后穿過，

　　我不禁咽了咽口水，嚇了我一跳。還沒搞清楚狀況，只聽見某人大喊了一聲：“快跑，快跑向二樓。”全部成員迅速沖向了二樓，人到齊后，相互一問才知道那個走過的人是婷婷，可能是別的'小組派來的探子。本想回去繼續(xù)，可是桐桐非讓我看好研究表格，我們僵持著，這是小譚又喊到：“跑跑跑，回班，桐桐你跟著。”在我還稀里糊涂的時候，后面的同學推了我一把“跑啦”又一場逃跑莫名其妙的奔跑開始了，邊跑邊打探，原來是婷婷又追了過來，跑啊跑啊，感覺怎么都甩不掉婷婷。

　　就在大家累得上氣不接下氣時，救命的上課鈴聲打響了，一場追逐到此結(jié)束了。

【三年級作文】相關文章：

三年級的作文07-20

（精選）三年級的作文07-20

三年級作文[經(jīng)典]07-20

【精選】三年級作文08-01

三年級作文11-03

三年級作文(經(jīng)典)08-09

三年級的作文[經(jīng)典]08-30

三年級作文（精選）12-17

【經(jīng)典】三年級的作文12-20

快樂六一三年級作文05-02