三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)苗族的村寨中，唯獨(dú)我家是漢族人。我家的鄰居是一位年邁的老奶奶。老奶奶的年齡是在50--60左右。
老奶奶的家人常年在外打工，沒(méi)時(shí)間�；貋�(lái)。我的媽媽常常叮囑我，有空去看看老奶奶。媽媽和爸爸帶回來(lái)的東西常常給老奶奶家送去。
那是一個(gè)春光明媚的星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)，高高興興地來(lái)到老奶奶家，跨過(guò)門(mén)檻，走到老奶奶的家中。我在房間的一面看見(jiàn)了成堆的臟床單、襪子等......我拿起了木盆，打些水，把東西放入盆中，開(kāi)始洗。洗后，開(kāi)始晾曬。霎時(shí)，我聽(tīng)到了一種腳步聲，是老奶奶。老奶奶抱著我,用她那溫暖而又慈祥的'臉頰貼了貼我的臉蛋兒。頓時(shí)，我感到老奶奶的臉是那么的熱，我的臉也是那么熱。從此以后，我便把老奶奶當(dāng)成親奶奶了！
她雖然不是我的親奶奶，但我把她當(dāng)做親奶奶一樣待她----不是親人，勝似親人。
這是一種親人般的愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇2
哎，上學(xué)期我沒(méi)有被評(píng)到“三好學(xué)生”真讓人失望。
那一天是期末考試后的第二天，我們?nèi)ピu(píng)三好學(xué)生。老師先報(bào)分?jǐn)?shù)，我的語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)考了100分。我的心里樂(lè)滋滋的，心想自己準(zhǔn)能被評(píng)為三好學(xué)生。老師讓同學(xué)們推薦候選人。候選人的名單被寫(xiě)到了黑板上，有陳凱、蔣鵬、曹金亞、還有我……
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始投票了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著同學(xué)們，希望同學(xué)們都選我。結(jié)果我有選票35張，可是候選人中有五人選票比我多，而三好學(xué)生只有五個(gè)名額，所以我落選了。我的心里很難過(guò)，好像一下子掉進(jìn)冰窟窿里，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
老師見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以前每學(xué)期，你都能當(dāng)選，這次為啥落選？你要好好想一想�！蔽异o下心來(lái)，左思右想：是呀，我的.思想表現(xiàn)不夠好，有時(shí)和同學(xué)打鬧，有時(shí)作業(yè)馬虎，有時(shí)學(xué)習(xí)浮躁……哎，現(xiàn)在想想真后悔，如果時(shí)光可以倒流，我一定好好重來(lái)……
回到家，爸爸、媽媽、鄰居、客人都問(wèn)我有沒(méi)有評(píng)到三好生，我低著頭，難為情地說(shuō)：“沒(méi)有評(píng)到�！蹦锹曇舻偷孟裰晃米�，話沒(méi)說(shuō)完，眼淚就掉下來(lái)了。大家叫我不要失望，以后努力。爸爸媽媽幫我總結(jié)各方面的表現(xiàn)，分析存在的問(wèn)題，指明我努力的方向。我心里在下決心：下學(xué)期，一定要爭(zhēng)氣，努力爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。
這學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要牢記落選的教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己努力，努力，再努力。
三年級(jí)作文 篇3
從前，在遙遠(yuǎn)的兔子王國(guó)里，兔子們都很勤勞，但只有一只兔子不勤勞，她就是白兔公主。
白兔公主名叫乖乖，可是，她一點(diǎn)也不乖。有時(shí)，媽媽說(shuō)：“我的好乖乖，你幫媽媽洗衣服吧！”可乖乖說(shuō)：“不洗，不洗，我有事�！币粫�(huì)兒，爸爸又說(shuō)：“乖乖，幫爸爸把茶杯拿來(lái)好嗎？”“不行，我還有事！”乖乖生氣了。
乖乖可是個(gè)身子雪白雪白的、眼睛鮮紅鮮紅的兔子，在兔子家族中，這樣的'兔子是寥寥無(wú)幾的，所以，父母非常疼愛(ài)乖乖，含在嘴里怕嚼了，捧在手里怕弄疼了。每當(dāng)乖乖發(fā)脾氣時(shí)，父母會(huì)立刻上前去哄乖乖。
一個(gè)清晨，乖乖的爸爸被一個(gè)壞人抓走了，媽媽因?yàn)槭チ苏煞蚨薜靡话驯翘橐话蜒蹨I，思念成疾而死。最后，家里只剩下了乖乖。一個(gè)人生存是很難的，終于，乖乖懂得了勤勞，一下子似乎長(zhǎng)大了。
白兔公主的故事告訴我們，寵愛(ài)中的孩子的長(zhǎng)不大，逆境中的孩子才會(huì)長(zhǎng)大，可謂“逆境造就人才”。
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在臨安市昌化鎮(zhèn)，它是一個(gè)千年古鎮(zhèn)。過(guò)年了，我和我的家人一起回到家鄉(xiāng)，尋找屬于我們的年味。
小鎮(zhèn)的街道并不寬，旁邊的房子也不是很高，房子舊卻透著歷史的味道，仿佛時(shí)刻告訴我們，一個(gè)屬于小鎮(zhèn)的故事。
過(guò)年了，整個(gè)小鎮(zhèn)火紅一片。兩旁的路燈上掛著火紅的燈籠，小販在人行道上支起了攤子：春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、紅燈籠滿(mǎn)眼都是吉祥的中國(guó)紅。走在路上，小販的吆喝聲此起彼伏。你聽(tīng)：“瞧一瞧，看一看咧，便宜賣(mài)了�！薄笆�，十元三斤。“吆喝聲一浪高過(guò)一浪。你看，街邊還有民間書(shū)法家為過(guò)往的路人寫(xiě)春聯(lián)。天氣雖然冷，但人們的熱情將這寒冷一點(diǎn)點(diǎn)捂熱。你再瞧，來(lái)住穿行的.購(gòu)物的人們，每個(gè)人的手里都拎著他們采購(gòu)的年貨，他們與小販討價(jià)還價(jià)的聲音不覺(jué)于耳。當(dāng)我看到，他們將手中的錢(qián)遞給小販時(shí)兩雙同樣蒼桑的手透著這一年的辛苦得勞作，只為給家人創(chuàng)造更好的生活。
走在家鄉(xiāng)的街道上，它雖沒(méi)有城市的美麗、繁華，這里的人們也不及城里的富足，但我卻真實(shí)地感受到了濃濃的人情味。
三年級(jí)作文 篇5
今天，我和我的朋友——李佳奇去了他家吃了一頓“大餐”。究竟是什么吃的？連我也抗拒不住呢。不啰嗦了，現(xiàn)在就來(lái)看看吧！
今天中午，我和李佳奇去了他家吃了一些好吃的——東北特色。（因?yàn)槲遗笥咽菛|北人。）聽(tīng)我朋友的奶奶說(shuō)：“用茄子夾著的，它叫茄餅�！蔽铱粗@個(gè)像壽司，又像夾心餅干的茄餅，趕緊夾了一個(gè)放在嘴里，呀，真的好吃！它是油而不膩、酥軟可口的美食！奶奶接著說(shuō)：“這一個(gè)菜是咸魚(yú)，用油炸了一下特別香……” 魚(yú)，我倒有所見(jiàn)聞，但今天這種魚(yú)拿了出來(lái)，像穿了一身金盔甲的“戰(zhàn)魚(yú)”，吃起來(lái)香香的，脆脆的'，之后我朋友補(bǔ)了一句：“還有我最喜歡吃的粉絲湯。只不過(guò)那個(gè)粉絲湯不一樣，因?yàn)槟莻�(gè)粉絲湯比其他的粉絲湯粘稠一些，配搭一些自制酸菜，味道更是酸爽可口！”
“嗝，不愧是特色，真的太好吃了，吃的都撐死了�！�
“嘿嘿，沒(méi)騙你吧，是不是樣樣都特別好吃？”
“當(dāng)然，所以我忍不住再吃一堆啦�！�
“只要你喜歡就好……”
吃完了,我和他就開(kāi)始看電視。突然我聽(tīng)到我朋友說(shuō)一聲:“第一次當(dāng)吃貨的感覺(jué)不錯(cuò)吧!”“這話應(yīng)該我問(wèn)你!”哈哈哈……
今天我覺(jué)得我朋友家里真是一個(gè)“吃貨”俱樂(lè)部。我們倆就是小吃貨，這樣的俱樂(lè)部我天天都想?yún)⒓樱恪瓬?zhǔn)備好請(qǐng)我了嗎？
三年級(jí)作文 篇6
“撿板栗的小男孩，拎著一個(gè)小袋子……”在鄉(xiāng)間的小路上，我邊哼著歌，邊和媽媽向著板栗山前進(jìn)。
到了板栗山底，我的眼睛急切地尋找著上山的道路，可根本無(wú)路可走，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，媽媽指了指旁邊的一棵樹(shù)，說(shuō)：“小徐同學(xué)，你瞧，那不就是路嗎？”我一愣，突然恍然大悟，就這樣，我和媽媽借著樹(shù)的.幫助順利爬上山的第一層。
“哇，好多的板栗呀！”我像一匹餓狼，向著板栗奔去，一個(gè)個(gè)板栗被我從刺球中挑了出來(lái)，可不免也被扎了幾下，疼得我呲牙咧嘴……但我并沒(méi)喊疼，反而越撿越勇，瞧！這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，我和媽媽兵分兩路，撿得不亦樂(lè)乎。板栗山的第一層很快便被我們撿完了，我們又向著第二層進(jìn)軍，大有幾分掃蕩的味道。
不知不覺(jué)，手中的小袋子已變得沉甸甸的，我一瞧，天哪，原本癟癟的袋子奄然成了一個(gè)圓滾滾的皮球，樂(lè)得我眼睛都瞇成了月牙兒……回到山下，我和媽媽?zhuān)憧纯次遥铱纯茨�，突然哈哈大笑……原�?lái)我們都拜蛛絲和雨水所賜，成了名副其實(shí)的大小花貓。
回到家，媽媽便變身廚娘將板栗放入鍋中悶煮，聞著那香噴噴的板栗香，我不禁垂涎三尺……我想這香甜的味道將會(huì)一直陪伴著我的童年，這痛并快樂(lè)的板栗行將會(huì)一直印在我的腦海中，我一輩子也不會(huì)忘記。
三年級(jí)作文 篇7
大大的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。你們猜：她是誰(shuí)？哈！當(dāng)然是我們的'小雷鋒——柯昕怡了，為什么她是“小雷鋒”呢？讓我給您講兩個(gè)小故事吧。
有一天，中午陽(yáng)光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，也無(wú)處藏身，爸爸媽媽工作忙，也不能來(lái)接我，我只好冒雨往回跑。就在我快被淋成“落湯雞”時(shí)，“救兵”來(lái)了。“李——萱——儒——”，只見(jiàn)柯昕怡撐著大傘喊著我的名字向我跑來(lái)，我欣喜若狂！呵，“救兵”來(lái)的真是時(shí)候��！我立即向她跑去，剛鉆進(jìn)她的大傘，她就氣喘吁吁的說(shuō)：“下樓了，我到處找你，沒(méi)想到你跑這么快！”——原來(lái)，她早在下午上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶傘！她，真是一個(gè)細(xì)心的“小雷鋒”��！
在生活上，她是我的“小雷鋒”；在學(xué)習(xí)上，她也是我的“小雷鋒”！
有一次，我生病請(qǐng)了半天假。下午去上學(xué)時(shí)，老師居然讓我連補(bǔ)兩張?jiān)嚲�！媽呀，饒了我吧！我�?zhēng)分奪秒，不久就寫(xiě)完了第一張?jiān)嚲��？稍趯?xiě)第二張?jiān)嚲頃r(shí)，有一題我怎么想也想不出來(lái)，眼看就要上課了，這可咋辦呢？就在這緊急關(guān)頭，“救兵”又來(lái)了！還是柯昕怡，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就主動(dòng)迎上來(lái)問(wèn)道：“李萱儒，怎么了？有不會(huì)做的嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她就耐心的給我講解起來(lái)……在她的幫助下，我總算攻下了難關(guān)，完成了任務(wù)！可是上課的時(shí)間到了，柯昕怡因?yàn)閹臀疫B廁所都沒(méi)來(lái)得及去。
柯昕怡不僅幫助我，還常常幫助別人，她真是我們身邊的“小雷鋒”！我要向她學(xué)習(xí)！
三年級(jí)作文 篇8
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌遙，我就會(huì)想起我家的那只小白兔—“白白”。
“白白”的全身都是白色的，一對(duì)長(zhǎng)耳朵總是豎起來(lái)，傾聽(tīng)周?chē)穆曇簟Ｋ莾深w紅寶石似的眼睛，鑲嵌在它白玉似的臉上。那紅寶石似的眼睛下面，長(zhǎng)著不易察覺(jué)的小鼻子，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)呢！
“白白”和我非常親密。每當(dāng)我到家的時(shí)候，第一眼看到的就是一個(gè)白色的小絨球趴在我的.面前。有一次，我到外面玩了一會(huì)，回到家，“白白”猛的撲過(guò)來(lái)，我不知所措，“啊”的一聲尖叫，倒在地上。“什么？我到底怎么回事？被這個(gè)小絨球撲在地上？”我大叫起來(lái)。往身上一看，“白白”正趴在我身上，一蹦一跳的，看樣子可高興了！“搗蛋鬼，調(diào)皮鬼，你給我下去�！蔽乙徽f(shuō)，剛才蹦來(lái)蹦去的“白白”一聽(tīng)，便安靜了下來(lái)，乖巧的趴在地上，一副我很“乖”的樣子。我見(jiàn)了，哭笑不得。唉，兔大爺，你變的也太快了吧！
“白白”吃食物的時(shí)候更可愛(ài)。它總是先用前肢把食物捧起來(lái)，一邊吃一邊往旁邊看，確定沒(méi)人后，它才津津有味的吃起來(lái)。吃完后，總用前肢擦擦小嘴。
小白兔，我喜歡的小動(dòng)物，我喜歡你們！
三年級(jí)作文 篇9
我雖是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，但我也是一個(gè)感性的孩子，曾有一個(gè)人這么問(wèn)過(guò)我：“嗨，我問(wèn)你笑和感性哪個(gè)好呀？”我毫不在意的笑了笑：“不分高低、必須分哪件事�！崩蠈�(xiě)笑的作文寫(xiě)多了，今天變個(gè)新花樣，現(xiàn)在讓我?guī)銈冚p輕地踏入感性的大門(mén)。
夏季的傍晚，一輪彎月高高地掛在天空，還有許多小星星在眨眼晴，所以天色也很好，我到這里散散步，今天心情非常糟糕。被揍了？不是，被罵了？不是，丟東西了？不是，看電視劇感動(dòng)了。爸爸媽媽播放《冰火》大結(jié)局，我也看了看，我靠在一根高大的電線桿上，回想著這集每一個(gè)內(nèi)容，情景應(yīng)該是這樣的.：有一個(gè)男人叫單忠祥，他有一個(gè)老婆叫郝美華，日本皇軍很氣憤，他一直想殺掉綽號(hào)“龍大俠”的英雄，其實(shí)“龍大俠”就是單忠祥，忠祥認(rèn)可美華打罵、寧死也不說(shuō)出“龍大俠”是誰(shuí)，到最后日本皇軍還是發(fā)現(xiàn)“龍大俠”是單忠祥，忠祥的媽媽老體蓑，身體還有病。她的媽媽傷心透了，吞吞吐吐地說(shuō)：“來(lái)，忠祥和媽貼個(gè)臉兒，像文天祥學(xué)習(xí)，等……唉！我生你沒(méi)后悔啊！老奶奶大喊大叫，忠祥大喊：“媽?zhuān)翰恍�，不能陪你過(guò)晚年了。”……想到這里我的淚水就像珍珠斷線似的往下掉，為什么這么不公平，人家都說(shuō)好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)，這不恰恰相反嗎？我把《冰火》推薦給我朋友看，她卻沒(méi)有掉眼淚，反而哈哈哈大笑，我搞不明白，這么感人還笑得出聲來(lái)？我想對(duì)忠祥說(shuō)：“不，您不是不孝，而是你有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的好品質(zhì)。
這件事讓我感動(dòng)，我要記住《冰火》這兩個(gè)字，“冰”代表娘倆之間以后像冰凍般凍住見(jiàn)不了面，“火”代表祖國(guó)繁榮昌盛、熱鬧非凡。
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