三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
每個人都有一個童年，每個童年都是不一樣的，我回憶中的童年是那樣的……
那條幽靜的小路上，有我留下的身影。青青的草地，濃濃的花香，仿佛又把我帶入夢境。愛笑的向日葵總是那么燦爛，微風輕撫著我的臉頰，發絲在溫暖的光下飄揚。
我不禁這樣想：要是時光能緩下腳步，不那么匆忙，我會用歌聲唱響童年，帶夢飛翔。我會用畫筆記錄美好，擁抱夕陽。我不禁這樣想：要是人都要是人的一生有兩次童年，那么未來會是怎樣？要是花兒不會凋謝，那么，它能禁得起歲月的打磨嗎？
在溪邊，隱約看見幾條魚兒游過。“嗨！你們還記得我嗎？我曾經看你們吐泡泡，吹浪花！”柳樹隨風輕輕擺動，長長的柳絮，細細的嫩芽。記得小的時候，我常常和它們“聊天”，現如今的我已經長大，它們也已長大，我不禁問：“是誰給你們裁的新衣裳，為你們畫的妝！
聽，鳥兒的歌唱，聞，丁香的芬芳。小鴨子搖著尾巴，撲著翅膀。它們的`童年又是怎樣的呢？
童年啊，童年！你等等我啊！我多么想回到從前，回到那個和你玩耍的季節。童年啊，童年！你就像一場夢，昨天做的夢。你就像一陣風，追著白云不回頭。
童年，你的童年，我的童年，不一樣的童年。
三年級作文 篇2
最近，我家門前新長了一株含羞草。
瞧，它碧綠的葉子看上去十分脆弱，仿佛一陣風就能把它刮倒，一陣小雨就能讓它低頭。小巧玲瓏的樣子看起來十分可愛。不過它最吸引我的并不在這兒，而是它的特別技能——只要輕輕碰它一下，它的'葉片就會迅速的收攏起來，看起來就像害羞一樣。怪不得叫含羞草。
可是有一次，奇怪的事情發生了！當我連續碰它的時候，它沒有像往常一樣“害羞”。反而挺直腰板，好像在向我證明：你看，我不“羞”了，我是勇敢的！我嚇了一跳，心想：它不會是喪失了它的特別技能了吧。
于是，在這個問題上，我產生了強烈的好奇心，便去查閱了資料：原來含羞草體內有個部位叫葉枕，一旦有人碰到葉子，刺激立刻傳到葉枕，葉子便會收攏，表現出“害羞”的樣子，一會兒過后，它就又會恢復過來。可是如果連續地碰它，葉枕的細胞液就會流走，得不到補充，它就“羞”不成了。
哈哈，真有趣，原來小小的植物還隱藏著那么大的奧秘！我又去玩了一次又一次。看著它一會“羞”、一會兒不“羞”，我開心極了。因為我學到了一個新知識，還懂得了一個道理：只要認真的探索，學到的知識就會越來越多！
三年級作文 篇3
我很高興，終于有機會來夸夸自己了。我的姓名叫林潤。愛說愛笑，是個快樂的小帥哥。
我的優點有很多。下面就讓我來講一講吧
我很孝順爺爺和奶奶。他們去散步，我會牽著他們的'手。因為我怕他們摔跤。
我常常幫媽媽做事，幫媽媽洗菜，還有掃地。媽媽很開心，表揚我，夸我非常能干。
在學校，我會幫老師做事，擦黑板，收作業，拿東西，還有在教室里掃地和拖地。
我有時候會幫同學。他們不懂的題，我告訴他們，這道題該怎么做。怎么答。同學們說：謝謝林潤!我就會很高興!
我還有很多的優點呢。我告訴你，我學兩個輪的自行車，學了一兩個小時就會了。我寫字寫得好。畫畫我也畫得很好。
我整天開開心心，是一個快樂的小男孩!
三年級作文 篇4
一個陽光燦爛的日子，我們迎來了祖國65周歲的生日。我們都在心底祝福我們祖國生日快樂。在這個舉國歡慶的日子里，城市大街的兩旁鮮花姹紫嫣紅，每個人的臉上都洋溢著歡樂，到處飄揚著五星紅旗，振奮人心的國歌在晴空回蕩。
國慶的七天假期，有人外出旅游，有人和親朋好友相聚，有人在家休息，還有人卻堅守在崗位上，我心里向他們致敬。
10月4號，天氣晴朗，陽光明媚，我和奶奶去江心嶼游玩，去觀賞江心嶼的美麗風光，感受國慶節的氣氛。我們來到了西塔，遠遠望去，碧水藍天，全身披綠的.西峰山托著磚紅色的寶塔，蔚為壯觀。我們還去湖里游船，湖光山色，猶如一幅凌空展開的畫卷，有一種令人身心特別舒暢的感覺。漸漸地，人越聚越多，源源不斷地從入口涌進來。花壇邊上坐滿了人，水池周圍也站滿了人。個個精神抖擻，興高采烈，讓我感到我們的生活是如此美好，祖國如此昌盛，這種幸福和安定的局面也需要我們加倍珍惜和維護。
65年了，祖國有了翻天覆地的變化，人們的生活越來越富強了，家鄉的景色也越來越美了，我愛你——祖國—母親！
三年級作文 篇5
人們說，母親的愛是雨露，是清泉；那么，我認為，老師的愛，就是陽光！這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師，—————李聲燕老師！
去年開學不久，我們班上一名新轉來的同學上課經常走神，作業也經常不能夠完成。李老師心里很著急，通過詢問班上的某些同學知道了原因。原來，他父母最近忙著工作，很少關心他的學習與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經過了幾次努力，他的父親終于答應了老師的請求，給孩子一個良好的學習生活環境。
李老師曾對我們語重心長地說：良好的學習環境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要。患難與困難是磨練人格的.最高學府！
每當我們犯錯時，您總是耐心的教導我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠呵護我們幼小的心靈，感動了每一個人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！
李老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您會永遠留在我的心中！此時此刻，我想對您說：感謝您，我的好老師！
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