三年級的作文精選6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的弟弟有很強的好奇心，什么都要問“為什么”。每天晚上，爸爸叫弟弟去洗澡，他就會說：“為什么要去洗澡？為什么？你說啊，為什么？”爸爸就會回答：“沒有那么多為什么，去洗澡！”爸爸叫他去洗澡，常常要叫很久，弟弟才愿意去洗澡。
我的弟弟也很喜歡吃東西。有一次，媽媽在洗澡，弟弟從冰箱里拿出了一包餅干。才拿了一片放進嘴巴里，過了不久，他又拿了第二片、第三片……拿到第五片時，才回頭問媽媽：“媽咪，可以吃餅干嗎？”我心想：“都吃幾片了，才問媽媽可不可以吃餅干。”
我的弟弟很喜歡學人家寫字。有一次，媽媽帶我們去文具店買東西，弟弟就拿了一本語文格子簿說：“以后我要練習寫字。”媽媽因為不得已，就把它買了下來。自從有了格子簿，弟弟每天都拿著它走來走去，好像他的寶貝一樣，走到哪帶到哪，連去幼兒園也要帶在身邊，真好笑！
雖然弟弟有些壞習慣，但他也是我們家的開心果。他也有認真的'一面，我很欣賞。弟弟今年就要上小學了，我希望在小學時，他可以交到許多朋友，成績也可以名列前茅喔！
三年級的作文 篇2
今天是星期天的上午，我做完功課，經過爸爸媽媽的允許，我和楊佳瑤妹妹跟隨舅舅的吊車，一起去工地上班，看吊車是怎樣工作的。
舅舅的吊車是一輛藍白黑相間的，像個“巨無霸”似的，它站著的時候就像擎天柱的臂膀，力大無比，可以伸縮可以高聳云天。我感覺它都可以摘星星了。它臥倒時就像一尊“臥佛”靜靜穩穩地躺在汽車上，它那長長的手臂架在了汽車頭上，一動也不動是那樣的穩重。它的手掌——吊鉤鉤在了汽車頭前的保險杠上的掛鉤上紋絲不動，是那么的協調，從遠處看上去像一個整體分不清哪是汽車，哪是起吊裝置。
舅舅開著厚厚的大輪胎汽車吊車帶著我們到工地。汽車型吊車來到工地工作人員指定的位置。舅舅放下在汽車后部吊臂下的四個鐵“大象腳”穩穩地把汽車后部頂起離地面我好奇地問：“為什么四根鐵柱要把汽車高高頂起？”舅舅笑著說：“那是因為吊起的重量可能會超過輪胎所能承受的重量，如果不這樣做，那么輪胎就有可能會爆炸，從而使已經吊起的東西砸壞還可能引發事故的發生，所以要放下四個大象腳”。說完舅舅敏捷地鉆進了工作操控室，就像孫悟空鉆進了“巨無霸”的心臟里，他熟練地操控著。他先是把“巨無霸”的手臂緩緩地伸出，然后放下擎天柱的手掌——吊鉤緩緩穩穩地吊起，他熟練地操控著控制室里的控制開關裝置，看著他從起吊旋轉再提升落下，安放到工地指揮技術人員指定地點，一氣呵成準確無誤。看著指揮人員向舅舅豎起了大拇指，我們拍手笑了，我們佩服極了。
這時舅舅笑瞇瞇地從“巨無霸的心臟里”出來，看著我們的笑意語重心長地說：“這起吊雖然簡單但是它們是技術和起吊裝備加上指揮人員共同協作完成的。單看汽車吊設備它們既是獨立的個體又是統一的整體再由人統一協調指揮操作從起吊到旋轉再到落下一氣呵成。就像你們姐妹倆既是獨立的.個體，又是一家人。既要比賽學習成績，又要互相團結互相幫助共同進步。又像你們在學校的同學在老師的帶領指導下互相競爭比賽“體、美、勞”又在一個班級里共同為班級爭光，同樣與班級之間既要互相比賽成績又要相互學習為年級爭光，在學校與學校之間也是一樣的，要好好學習又要相互團結幫助，相互支持，共同進步，共同發展，共創自己美好的未來……”說完舅舅就回到控制室里繼續工作。
今天玩得真開心！不僅讓我開了眼界又讓我增長了知識。舅舅意味深長的話讓我懂得了人既要獨立又要共同團結進步，才能有更好的發展前程，才會有美好的明天。今天過得真有意義啊！
三年級的作文 篇3
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹木，我們的成長自然離不開老師。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書法老師，我很喜歡他。
因為他教我書法時總是“一對一”地進行著，所以我稱他為“私塾老師。”你想知道這位老師長什么樣子嗎？
他腦袋挺大，好像裝了不少東西；下巴上留著短短的胡子，見人總是笑嘻嘻的，從不沉默不語；他身體很健壯，肌肉發達，看起來偏胖。每天腰上都別著一個小腰包，走路時身子一搖一擺的，大大咧咧。他的大腿很粗，腳上總穿著一雙大涼鞋。但是也有些時候，周老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被周老師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，他總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說周老師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點。可是經過一件事我改變了這種看法。
周老師教我寫的是行楷字，他長說寫字是：“手上功夫懶不得！”每次練字，他總是先認認真真的在宣紙上寫下幾個大字給我做示范，并要我用心地去模仿。等我把字寫滿了每一個角落后，交給他看，他就用紅筆在寫好的字右下方再寫一次，周老師的字從不拖泥帶水，每一個筆畫都寫的粗細均勻，端正美觀。
這位私塾老師也是個幽默大師，這也是我喜歡他的原因之一。有一回，他對同學們說：“中學有這么一個”土“規定，不能穿名牌的運動鞋上學，以免學生互相攀比。其實，同學們也不必穿那么好的鞋子，你們看我穿的是什么？”然后，他翹起他那引以為傲的.大腳丫。這時，一雙不知是什么牌子的大涼鞋展現在大家的面前，全班哄堂大笑。你還別說，就連在旁聽的我也對此事留下了深刻的印象，我想他一定應該很令人喜歡！因為許多人都喜歡當他學生，當然，其中也包括我。
這就是我的“私塾老師，”但他卻一點也沒有“私塾”里的“土”味道，而是以為非常與時俱進的老師！花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是你傳授給我知識，讓我健康成長。
三年級的作文 篇4
石頭會開會嗎？真奇怪。
今天，我們三年級七班就開了一個別開生面的“石頭會”。我們聽了“石頭會”這三個字，甭提有多高興啊！
今天，來開會的石頭很多都是從外面撿來的，只有少數是別人送的、買的。石頭千奇百怪，大大小小，讓我看得眼花繚亂。大的有一兩斤重，小的像鴿蛋。形狀可多了。有的圓溜溜，有的是扁扁的，還有不規則的……
老師在石頭里選了一個石頭大哥，石頭大哥是扁扁的，石頭的主人還在石頭上面畫了青青的山，山上有一條小河，河水清澈透明，河里有幾條小魚在歡快地游來游去，河底還鋪滿了漂亮的石頭。我想：應該石頭的主人就是從這條河里撿回的`石頭吧！石頭大哥身邊圍著許多弟弟妹妹，仿佛石頭大哥在給它們講故事，講自己的家鄉：我的家鄉在一條小河里，那里有很多我的好朋友……石頭大哥講得栩栩如生，弟弟妹妹聽得入迷了。
……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。正在開會的石頭們聽見了：“怎么這么快就下課了？我們還沒有聽完石頭大哥講故事呢！”我們也像石頭一樣，想：“哎，多想再看看它們開會呀！”
放學了，我把石頭放回我家的花盆里。直到現在，我終于知道了石頭會開會，就是把石頭帶到學校里來進行展覽，讓它們“交交朋友”，“談談話”。
我真喜歡今天的石頭會！
三年級的作文 篇5
每個人心中都有討厭的人，而我也不例外，我最討厭的就是妹妹了，她在我們家簡直就是皇室小寵兒，在爸爸媽媽眼里，她是一個限量版小蘿莉，可在我的眼里，就是個上躥下跳，不折不扣的皮孩子。
記得上次，我們一起去游樂園。炎熱的'太陽烤著大地，突然，在我們頭頂上撐開一把“巨大的傘，‘吱吱吱’一臺冰淇淋機正在奮力的工作著，我心想：“嘻嘻嘻嘻，這可是一個狂吃冰淇淋的大好機會！”我便嬉皮笑臉的說：“母親大人，父親大人，這么熱的天，讓我去買根冰淇淋孝敬你們吧~”“嗯……好呀，給，這是100元錢。”爸爸說著，便把100元錢塞給了我。“不——行！”媽媽發話了。“要買就拿自己的零花錢去買吧！”好吧……我氣得不打一處來，嘟著個嘴就往那臺冰淇淋機跑去。“老姐，別忘了，我要草莓口味的哦！”“好啊。”我臉上微微一笑。“好嘍，給，草莓味的冰淇淋，接著！”我用力的把冰淇淋往妹妹臉上一扔。“哎呦！好涼啊！嗚嗚嗚”“鄭依，你在干嘛！”接下來大家應該知道發生了什么吧，我的臉上出現了一個又紅又腫的巴掌印記。
回到家，林管家就說：“大小姐，夫人說要把你關在房間……”還沒等他說完，我就說：“知道了，我進去就進去。”唉，這是什么倒霉運啊，妹妹，我為什么那么恨你呢！
三年級的作文 篇6
小時候，我并不喜歡吃紅燒肉，但是我婆婆燒的紅燒肉的味道令我不會忘記這個味道。
以前當我很小的時候，我不喜歡吃飯店里的紅燒肉，但對我婆婆的紅燒肉卻情有獨鐘，但是現在婆婆已經不是以前那個婆婆了，她漸漸的會忘記一些事情，有一次我和媽媽在婆婆家吃飯，和往常一樣，又是一大碟子的紅燒肉，我夾了一塊肉往嘴里塞，但是，味道卻跟以前不一樣，味道十分清淡，我隨口說了一句：我靠，這難吃，沒放鹽啊！婆婆聽了后立即跑了出來啊！了一聲，就不好意思，又回到廚房去了，后來媽媽跟我說婆婆現在年紀大了，所以你不要對她說太多，否則，她會感到很傷心的。
后來，有一次，婆婆又燒了火燒肉，這一次的紅燒肉，我沒有做出任何評價，婆婆問我怎樣，我一直豎著大姆指，當她吃紅燒肉時，一道淚痕在燈光下照耀的晶瑩剔透，之后當我嘗到婆婆燒的.味道時，并不是單純的好吃和不好吃，而是嘗出了婆婆的經歷和酸甜苦辣。對，這就是歲月的味道。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文（經典）10-03
三年級的作文02-03
三年級的作文02-04
三年級的作文02-05
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08