三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，是金黃色的海洋。
瓜果成熟了，農(nóng)民伯伯又將投入到火熱的勞動(dòng)中了。走進(jìn)美麗的秋天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是如此的美好，讓美麗的秋天來(lái)打動(dòng)你的心吧！
秋天的早晨，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來(lái)欣賞這美麗的景色了；白云也爭(zhēng)先恐后地前來(lái)報(bào)道，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的你推我打，不時(shí)變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個(gè)美麗的世界；蘋果樹結(jié)出了碩大的果子，紅紅的'蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像孩子們甜美的笑臉，讓你忍不住想咬一口；花兒也隨著微風(fēng)搖擺著它的葉子，給空氣中送來(lái)淡淡的清香；整個(gè)草地也像一位愛美的姑娘，脫下了碧綠的裙子，換上了橘黃的衣裳，顯得更加秀美端莊。這么美的景色，讓人情不自禁地陶醉了！
秋天多么美麗，讓我們一起來(lái)珍惜秋天的美好時(shí)光吧！
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫景的作文，小作者通過(guò)形象生動(dòng)的語(yǔ)言將秋天的美麗展現(xiàn)出來(lái)，“太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來(lái)欣賞這美麗的景色了；白云也爭(zhēng)先恐后地前來(lái)報(bào)道，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的你推我打，不時(shí)變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個(gè)美麗的世界”等擬人化的描寫賦予秋天生命，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
三年級(jí)作文 篇2
宋代詩(shī)人蘇軾曾寫過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)中說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)西湖。
春天，西湖一片生機(jī)勃勃，柳樹脫掉冬天的銀裝，抽出新的枝條，換上春天的新裝。太子灣公園的郁金香也盛開了，有紅色、橙色，藍(lán)色……漂亮極了！
夏天，太陽(yáng)把大地烤地?zé)岷婧娴摹Ｔ诒叹G的湖中，曲院風(fēng)荷的荷花竟相開放，它們姿態(tài)各異，有的昂首挺胸立在湖中、有的似亭亭玉立的少女在風(fēng)中左顧右盼、有的則像個(gè)害羞的小姑娘含苞待放。河邊的柳樹和荷花遙相呼應(yīng)，長(zhǎng)得更茂盛了。
秋天，西湖有些樹木變黃了，有些樹木則顯得更加蒼翠。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子在空中飛舞，飄落在地上，地上像鋪上了層金黃的`地毯。松鼠忙著搬運(yùn)松果，準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，白白的雪花像鵝毛一樣落下來(lái)，西湖的樹木好像披上了厚厚的銀裝，整個(gè)西湖沉浸在白色的雪里。西湖雖然冷，但還是吸引了許多游客。
西湖，我愛你！愿你越來(lái)越美！
三年級(jí)作文 篇3
為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來(lái)五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來(lái)，十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開心了。
今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽語(yǔ)文課的錄音，都聽到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢，很開心。不過(guò)今天英語(yǔ)課沒(méi)拿到印章，媽媽問(wèn)我比較一下沒(méi)拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現(xiàn)不好，可是我就是不知道，我自己覺得得印章的.那天表現(xiàn)最不好，因?yàn)槲覜](méi)有聽課，一直自己在看書，媽媽說(shuō)那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭(zhēng)取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué)，他在二年級(jí)四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員，我覺得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒(méi)關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢，成為節(jié)水節(jié)電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)要我牢記自己的職責(zé)，我說(shuō)那是肯定的，我說(shuō)以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因?yàn)槲乙荒ゲ洌碗娋蜁?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。
三年級(jí)作文 篇4
一天，爸爸從石家莊給我?guī)Щ貋?lái)了一只棕色的小泰迪，特別可愛，還很調(diào)皮。
它身上的毛卷卷的'，跟別的狗可不一樣。它的頭是圓形的，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑色的珍珠。鼻子可靈了，我在床上吃餅干它都能聞到。它的嘴巴吃起東西吧唧吧唧響，特別吵。它對(duì)我忠心耿耿，我走到哪兒它就跟到哪兒。我也對(duì)它愛不釋手。
別看它對(duì)我忠心耿耿，可是有時(shí)候它也不聽我的。有一天，媽媽買回來(lái)了一袋狗糧，說(shuō)：“要按時(shí)間給它吃哦！”說(shuō)完媽媽就出去了。我滿口答應(yīng)下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我一看到時(shí)間了，就把狗糧倒在碗里，用水泡了三分鐘，然后拿下來(lái)讓它吃。可是，它偏不吃。我生氣了，對(duì)著它大罵道：“你吃不吃！我好心好意地給你泡了，你竟然不吃，氣死我了！”泰迪像哭了一樣，鼻孔發(fā)出“嗯嗯”的聲音，我的脾氣一下子就跑到了九霄云外去了。我用手撫摸著它的毛，溫柔地對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你。”
這就是我們家的泰迪，我很喜歡它，我希望它一直陪伴在我身邊。
三年級(jí)作文 篇5
看到我這個(gè)題目，同學(xué)們一定想問(wèn)我：“是什么秘密呢？”那就讓我來(lái)告訴你們吧！
每當(dāng)放學(xué)，我就會(huì)做一件蠢事情。我常常和姐姐到奶奶的養(yǎng)豬場(chǎng)去，姐姐會(huì)幫奶奶做一些事情，而我會(huì)拿著課本到豬場(chǎng)去，去干嘛呢？說(shuō)出來(lái)讓你們感到可笑。我會(huì)拿著課本去教小豬們讀生字，小豬卻不理，呼嚕zzz..呼嚕zzz..，我生氣了，就狠狠地拿一桶水向它們潑去，這時(shí)她們才醒了。我就繼續(xù)教它們，沒(méi)一秒，呼嚕zzz..呼嚕zzz...,我拿起木棍，我打我打...它們就左躲右躲，他們終于在聽了，我就去拿了一些菜葉想獎(jiǎng)賞它們，我轉(zhuǎn)身一看，他們沒(méi)有呼嚕zzz..呼嚕zzz...了，而是呵...呵...它們是在笑，我以為他們又在睡覺了，就說(shuō)：“我不教了。”（每次都這樣說(shuō)），然后就把書本扔到豬場(chǎng)里（濕了），氣消后，我才去把書本一頁(yè)一頁(yè)地晾干凈。
瞧，我的秘密讓你們覺得驚訝吧？
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