三年級作文10篇（通用）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我很喜歡植物。我喜歡仙人掌，它千姿百態，好像一名名不虛傳的大將軍；我喜歡甘蔗，它非常好吃，像孫悟空的金箍棒；我還喜歡梔子花，它充滿了清香，就像自然界的空氣芬芳劑。但是我最喜歡的植物是——綠蘿。
我有時會遠觀綠蘿，它的葉子是綠色的，它們密密麻麻地聚在一起，有的比較散，還有的比較密集。它們像一片茂密的森林，像一個大大的蘑菇，還像一頭綠色的頭發。它們的盆像一個倒過來的綠色的帽子，帽子還像倒過來的UFO。如果把它畫成一幅畫，那個畫家可真了不起啊！
我把綠蘿拿到跟前，它的葉子大部分是翠綠色的，但有幾片葉子，已經枯萎了。它的葉子像耳朵，還像海盜的眼罩，還像沖浪沖浪板。葉子的正面是凹進去的，摸上去很光滑，反面是凸出來的`，摸上去有點粗糙。正面比反面的顏色深，可能是光照在上面的原因吧。它的葉脈像魚刺一樣細。它上面有幾個小黃點，像畫筆畫了上去似的，它的莖很粗很脆，顏色還很淺，還有許多枯萎的莖。它聞上去很香，但它不能吃。它摸上去很光滑，還有點兒涼。
一陣風吹過來，隨風飄動，多像一群小姑娘在跳舞啊，臺下坐滿的觀眾，這些觀眾好像在議論什么一樣。一個觀眾說：“這些小姑娘真棒！”另一個觀眾，糾正到：“這些小姑娘非常棒！”
綠蘿的作用很大，它能凈化空氣，幫助了許多的人，我要向綠蘿學習，幫助更多的人。
三年級作文 篇2
星期三，午休時，陳老師邁著輕盈的步伐，走進教室，高聲問：“班里誰要當打分員？”我立刻舉起了手，望著全班三十幾個舉起手的人，在心里嘀咕：我一定要選上啊，幾乎屏住了呼吸，停住了心跳，頭上直冒冷汗，結果陳老師第二個就選了我，我安撫不住自己的心，幾乎想跳起來，陳老師告訴我們：“星期四中午去開會。”我心中波濤洶涌：“我該怎么打分呢？”心中回蕩著這個疑惑。
星期四中午，我像一只金翅大鵬張開翅膀，用盡極速般沖下樓，跟同學們玩起游戲來，徐司淇說：“林昊霆還去不去開會啦？”這句話打開了我的`記憶之海，發現我的確要去開會，趕緊和徐司淇去找其它三位同學，后來，我們經歷千辛萬苦，費了九牛二虎之力，找齊了他們。
我們跟著徐司淇向導，東轉轉西走走，有些路不知走了幾次了，猶如被一個復雜的迷宮搞得暈頭轉向，我看到一個空曠的位置，癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，這樣下去可不行，我拍著腦呆瓜，希望想出一個好辦法，當我們走到一樓時，徐司淇靈機一動，說：“我們去問問圖書館的老師吧，我跟她很熟的。”我們全部贊成，飛奔到圖書室，問那個老師在哪里，那個老師回答道：“今天沒有啊！”我撕心裂肺，就在這時，上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，教室里議論紛紛，一些同學問：“會開得怎么樣？”我哭笑不得。
最后，我在星期五開完了會，來到大隊部，拿走了表示扶助員的紅繡套。
這次我總算當上了扶助員，真是一波三折！
三年級作文 篇3
幾天前，爸爸，媽媽帶我去五馬渡鍛煉。可是家里只有一副羽毛球拍，爸爸只好拿了一個網球拍和幾個網球讓我去打。
到了五馬渡以后，爸爸和媽媽立刻打起了羽毛球。我卻拿著一把陌生的網球拍，看著有的人騎自行車，有的.人在滑冰，好像每個人都身懷絕技只有我沒有屬于我自己的技能。這時爸爸卻對我大聲喊道：“何羽彤，別坐在那里，雖然，我們都不會打網球，但你可以嘗試一下啊。”聽了爸爸的話我鼓足了勇氣，準備去嘗試打網球。
只見我把球往地上一扔，當球彈起時，我使出全身的力量，把球一打，我以為這球打得非常好，可球卻一蹦三千尺，被我打到墻上非常高，再以非常快的速度被墻反彈回來，通過幾次終于把力度調到適中，可以在墻上打出比較穩定的球了。有了這樣的進步，我感覺的網球也并不是那么難打的嗎。于是我一鼓作氣，很快就可以連續打起球來了。可是我深知如果沒有當初的嘗試，說不定我現在也就只能掂掂球呢！這時我再看到那些滑冰的小孩時，我堅信他們也一定是通過不斷地嘗試才能滑到這個水平。
人在學習某項技能時，沒有什么捷徑，只有通過不斷地嘗試才可以成功。
三年級作文 篇4
那是個驕陽似火的中午，老師對同學們說：“同學們，你們作業做好了，不要跑出去玩，就在教室里看課外書好啦！”沒等老師的話講完，下面就議論紛紛，說：“能出去玩嗎？”老師馬上說：“出去玩到時候跑得滿頭大汗，哪有精神上課呀！”
過了一會兒，老師背著包走了，同學們就像瘋了似的打打鬧鬧起來。有的同學坐在座位上發呆，有的.坐在座位上玩玩具，有的同學坐在座位上聚精會神地看書，有的甚至跑到教室外去玩耍，同學們都各做各的事。沒過多久，只見外面傳來打架了，班長馬上放下手中的書來到教室外面，大聲說：“你們干什么呀，快給我回到教室里看書！那些調皮搗蛋的同學理都不理！”學習委員一聲大罵，還真管用，使同學都回到了教室。沒過多久，又跑出去一群，接著就像潮流一樣跑出去，教室里只剩10多個同學了。一聲“老師來了”，同學都像出了膛的子彈一樣跑回教室。老師慢吞吞地走到教室，說：“離開教室的同學站了起來！”這下子實事求是的同學少得可憐，老師讓站著得同學把在玩的同學的名字說出來，這下子又抓出20幾個，并讓他們抄課文。我們繼續看著書，只聽見一陣陣“沙沙沙”的聲音。
這一次教訓，使同學們變得自覺多了！“老師，你消消氣！”我在心里默默地念著。
三年級作文 篇5
翠鳥身穿蔚藍的“盔甲”，頭戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一樣。它那烏黑光亮的眼睛，好像很嚴肅的樣子。頭上有一撇潔白的羽毛，好像它每時每刻都在洗澡似的。它那烏黑烏黑的嘴巴，好像很鋒利，又好像是啄木鳥的嘴巴。我猜，他的叫聲一定非常尖銳。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多東西似的。短短的尾巴，可愛極了。還有一對小小的，紅紅的腳丫子，我想，他的爪子一定很鋒利。如果可以摸一摸它的'話，我覺得它的毛一定很柔軟。
翠鳥的動作十分敏捷，這時，它正停在一根葦稈上，盡管小魚是那樣的敏捷，只是把頭伸出水面吸了一口氣，但還是逃不過翠鳥銳利的眼睛，突然，它蹦開葦稈，挺起胸膛，張開翅膀，向水面快速地飛過去，翠鳥把它又尖又長的嘴巴伸到水底下面，可憐小魚剛想逃掉，就被翠鳥給叼住了，叼到小魚以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，貼著水面飛走了，它飛到了遠處的一個大石頭上，欣賞著自己辛辛苦苦捉回來的小魚，好像在說：“哈哈，你們捉不到小魚吧，真笨。”
我喜歡翠鳥，我喜歡大自然！
三年級作文 篇6
期盼著，期盼著，秋天隨著冬風遠去，冬天的大門隨之打開了。
萬物漸漸從秋天的仙境中蘇醒過來了，冬天的雪兒似乎在為河流們催眠，把河流們悄悄的凍上一層厚厚的冰，仿佛這厚冰是河流們的過冬的`棉被，使河流們能安逸的睡個安穩覺。
“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪”漫天飛舞的白雪在天空中隨風飄落。看，那白雪如刺刀折斷了百草，百草們，受不住這寒冷，紛紛把折斷了。但小草們卻永不屈服，頑強上進，不怕白雪的威力。這白雪鋪在大地上，白的耀眼，刺透人們的心靈。
樹兒在擔負著這輕飄飄的白雪，白雪們纏著樹兒，久久不肯離去，越積越多，樹兒承擔不住了，一彎腰，白雪們紛紛滾了下來，減輕了負擔，樹兒原以為能有機會喘喘氣了，可是沒多久，又來了新一批的白雪們，使樹兒又得忙碌了。
超凡脫俗的梅花在爭奇斗艷的，你不肯讓我，我不肯讓你，紛紛在茫茫白雪中展現風采，使的這白雪世界增添了色彩。
鄉村中一縷縷炊煙在半空中獨自徘徊，孩子們穿上了棉襖，孩子們跑出來，你追我趕，堆起地上的白雪沉浸在其中。人們走出家門，走出鄉村，走入這白雪世界，沉浸在這美景之中，久久不愿離去。
冬天像一位溫柔的姑娘，對大自然是多么的溫順、柔和呀！讓我們擁抱這夢幻般的冬天吧！
三年級作文 篇7
星期一下午爸爸媽媽帶我去水魔方游玩，在我們過去的路上我問媽媽什么時候到，媽媽讓我聽會兒歌休息一會，然后我就自己休息一會兒。
終于到了水魔方，爸爸媽媽把票遞給服務員阿姨，然后我們就進去了。我們先到更衣室換泳衣，換好后就正式開始我們的水魔方之旅。第一站我們先去了兒童設施那，玩了水上的滑滑梯，特別好玩，我玩了一遍又一遍。那邊有很多小朋友在玩，有的在玩滑滑梯，有的在玩水槍，大家玩不亦樂乎。之后我們來到沙灘，赤腳踩在沙子上的`感覺真舒服，然后我和爸爸進入泳池玩，那邊的水最深超過1.5米，我用手輕輕拍了一下，水里就出現了一閃一閃的水波，真漂亮啊！接著我們赤腳從沙灘走到漂流的地方，感覺像針扎的，我邊走邊喊疼，希望快點到。在漂流的時候水流一會快一會慢，我看見爸爸躺在游泳圈上真享受啊！
晚上我們又回到了沙灘，看到了海浪，我以為是真的海呢，原來是人工制造的，人群隨著海浪一會高一會低，爸爸讓我下去玩玩，可是我不敢，只敢在淺水區域玩。
一天玩下來我都曬成“黑人”了，水魔方真好玩，我喜歡水魔方。
三年級作文 篇8
我是一個活潑的男孩，有一雙圓溜溜的眼睛，像珍珠似的。圓圓的臉蛋，胖乎乎的，我一笑起來，就露出了潔白的牙齒。烏黑的頭發，一看上去就是一個健康的男孩。
我很陽光，每天都開開心心，有時候也很調皮。
我最喜歡下棋，每個星期天，我都會背著書包去棋院下棋。記得有那么一次，我和李晨悅對手下棋。我和對手展開了激烈地戰斗，開局我的形勢明顯落后，我心里有點著急。到了中盤，我開始憤怒地打入，刺進對手的心臟，占領他的地盤。他的形勢越來越差了，連他的'臉色都變了。這時候，我著急的心情輕松了許多。他變得非常嚴肅了。我的壓力一點都沒有了，我想：“終于反敗為勝了，他肯定輸了。”他心里有點兒害怕了，我仔仔細細地下好每一步棋。到了官子階段，我不給他再反超上來，防守好自己。
我愛下圍棋，圍棋給了我無窮的快樂！
三年級作文 篇9
我回老家的時候去世園會玩了一次，我們先到創意館，我一進去感覺很舒服。我走著走著，看到一個玻璃里面長滿了植物，然后往前走看到一個電視，里面講了機器人摘植物。我看了好久，用照相機拍了兩張。我看了一下覺得我拍得很好，然后我來到另一邊看到好多花和蔬菜。我用相機拍了所有的花和蔬菜然后離開了創意館。
出了創意館，我們吃了點東西就走想科技館。在科技館的平臺上看到了航天育種的種子，據說這種太空種子比普通種子產量高的.多，營養也更加豐富。參觀完了我們就沿著竹子鋪的道路下山了。我跟媽媽說，我有點累了，想回姨媽家。姥爺也說回吧。我們就回到了姨媽家，今天玩得又累又開心。
三年級作文 篇10
我們班有一個響亮的名字———惠貞常青藤，我們班還有一個特色活動———登嶺。雙休日、節假日，爸爸媽媽們會組織我們這些“小藤兒”攀越山嶺。在登嶺中，我們鍛煉了體質，磨練了意志，還在大自然中學到了許多課本中沒有的.知識。
那天天公不作美，但是我們這些“小藤兒”是不怕困難的，依然決定去登鄞州童家村古道。到了山腳下，我們看見一縷縷煙霧在山間繚繞，猶如走進了人間仙境。開始爬山了。沿著彎彎的、清澈見底的小溪向山里行進，我們這才感受到了這次爬山的與眾不同———因為山上的石頭路非常滑，比以往難度大多了。我們小心翼翼地攀爬著，“哎喲！”我們隊中的何壯壯摔倒了，臉上、腿上全是泥。想不到他勇敢地站了起來，還是繼續向山頂前行。
不知不覺中，我們登到了山頂。我們又一次看見了許多不知名的野果，它們在雨中尤其好看。雖然我們的臉上掛滿了許多水珠，分不清是汗水還是雨水，但我們異常興奮。
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