三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友叫李欣怡。
她長(zhǎng)著小巧玲瓏的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的'，白白的。
她是一個(gè)農(nóng)村孩子，生活過(guò)得也不好。可是穿著整潔，成績(jī)優(yōu)秀。因?yàn)樗易≡谵r(nóng)村，很遠(yuǎn)所發(fā)她每天中午只能買(mǎi)點(diǎn)面包、牛奶。我想她真可憐呀，于是我每天中午叫她到我家去吃飯。
大家都知道我的小名叫“王小丫”可李欣怡總叫我“小鴨子”，每當(dāng)她叫我“小鴨子”的時(shí)候，我就裝著非常生氣的樣子。她還以為我真生氣。就飛快地跑到廁所去。
李欣怡是個(gè)書(shū)迷。那時(shí)上三年級(jí)，我們還在同一個(gè)班上。那次上體育課，老師叫我們自由活動(dòng)，李欣怡就拿本書(shū)邊走邊看，正當(dāng)她看得津津有味的時(shí)候，突然撞上了一棵樹(shù)，我們被她逗得哈哈大笑，而她卻不當(dāng)一回事，繼續(xù)看書(shū)。
李欣怡還樂(lè)于助人，發(fā)前她是我的同桌，本來(lái)應(yīng)該是我們這組掃地的，可她看我們累得滿頭大汗的，就跑來(lái)幫我們掃。我說(shuō)：“你家那么遠(yuǎn)，還是快回去吧。”可是她就是不肯，堅(jiān)持要把地掃干凈才走。
看！這就是我的好朋友李欣怡，你們喜歡她嗎。
三年級(jí)的作文 篇2
一天清晨，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“帶著傘，今天要下雨。”我看了看燦爛的陽(yáng)光，回答說(shuō)：“不用了，今天是晴天。”媽媽說(shuō)：“一定要。”在強(qiáng)迫下，我接過(guò)了雨傘。走出家門(mén)，今天的天氣真好啊！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的楊樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)沐浴在晨光之中。
放學(xué)時(shí)，忽然狂風(fēng)大作。狂風(fēng)把可憐的白云吹得無(wú)影無(wú)蹤，天也不在那么藍(lán)，幾朵烏云把太陽(yáng)遮住了，風(fēng)漸漸小了，下起了小雨。過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲響了，雨越下越大，好像誰(shuí)在天上往下大盆大盆的潑水。有雨傘的同學(xué)撐開(kāi)傘爭(zhēng)先恐后的向大門(mén)口擁去，這時(shí)我整理好書(shū)包，撐著傘走出校門(mén)，看到楊樂(lè)嚴(yán)輕輕的在雨中小跑。瞧，他的頭發(fā)被雨水淋濕了，臉上布滿雨水，像只落湯雞。我跑過(guò)去，對(duì)楊樂(lè)嚴(yán)說(shuō)：“我們一起回家吧！”楊樂(lè)嚴(yán)說(shuō)：“好呀，但我家比你遠(yuǎn)。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我有雨傘。”說(shuō)完，手拉手向楊樂(lè)嚴(yán)家走去，走到他家，楊樂(lè)嚴(yán)對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”我說(shuō)：“不用謝。”說(shuō)完，我向自己家走去，走到家自己的'衣服淋濕了。但是，我?guī)椭擞欣щy的人，不管怎樣都值得。
這件事讓我知道，幫助別人才是一件最快樂(lè)的事情。
三年級(jí)的作文 篇3
你們可能在電視里見(jiàn)過(guò)我，我的名字叫海獅。
我的面部長(zhǎng)得像獅子，所以人們叫我海獅。我生活在大海里，以魚(yú)、蚌、烏賊、海蜇為食，也常吞小石子。我們海獅沒(méi)有固定的棲息地，每天都要為尋找食物的來(lái)源而到處飄游。在人工飼養(yǎng)下，我一天要吃四十公斤的魚(yú)。一條三斤多重的大魚(yú)，我可以一口吞下。在自然條件下，我的活動(dòng)量大增，我們的.食量還會(huì)增加2--3倍。
我不但食量大，而且膽子也不小。我敢于在漁網(wǎng)鉆來(lái)鉆去，搶奪漁民的收獲。然后撕壞漁網(wǎng)逃之夭夭。因此，在漁民眼中，我就成了過(guò)街老鼠，人人喊打。我聰明、伶俐。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我可以學(xué)會(huì)不少高超的技藝，如頂球、投籃、鉆圈、用后肢站起來(lái)、用前肢站起來(lái)倒立走路，甚至跳躍距水面1-5米高的繩索。我有著高超的潛水本領(lǐng)，人們求助我來(lái)完成一些潛水任務(wù)。例如，美國(guó)特種部隊(duì)中訓(xùn)練有素的我，在1分鐘內(nèi)將沉入海底的火箭去上來(lái)，人們付給我的“報(bào)酬”卻是一點(diǎn)烏賊和魚(yú)。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我嗎?
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)生活簡(jiǎn)樸，而且十分勤勞的爺爺。
我的爺爺慈眉善目，一雙眼睛雖小但炯炯有神。一頭花白的頭發(fā)顯得特別的慈祥。
爺爺?shù)纳罘浅：?jiǎn)樸，有什么好吃的爺爺總是給我吃，自己總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃點(diǎn)就行了。而且穿的衣服也很樸素。記得有一次爺爺正在砍柴的時(shí)候，不小心把衣服撕爛了。我說(shuō)：“讓媽媽再給您買(mǎi)一件新的吧！”爺爺說(shuō)：“不用，不用，讓你奶奶補(bǔ)一補(bǔ)就和新的.一樣了。”瞧，我的爺爺是不是特別簡(jiǎn)樸？
爺爺還特勤勞，不管是家里還是田里的活都被爺爺打理的井井有條。爺爺每次干起活來(lái)還總是忘記時(shí)間。有一次爺爺正在刨地瓜，都過(guò)了中午十二點(diǎn)了也不見(jiàn)爺爺回來(lái)。我和奶奶都急壞了。于是，我們來(lái)到田里看見(jiàn)爺爺還在埋頭撿地瓜呢。我問(wèn)爺爺怎么不回家吃飯呀？爺爺說(shuō)：“只顧著埋頭撿地瓜了，沒(méi)看見(jiàn)太陽(yáng)都過(guò)晌了呀！”我過(guò)去奪下?tīng)敔斒掷锏幕睿鵂敔敾丶伊恕?/p>
這就是我的爺爺。一位勤勞、簡(jiǎn)樸而且特愛(ài)我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。
三年級(jí)的作文 篇5
小草在“哭泣”，我是草中的一支“花”為小草而感到憂傷，花兒低著頭，默默的傷心，沒(méi)有花兒的知覺(jué)。
小草在“哭泣”，我是小草的一滴眼淚，它苦澀的`眼淚落在這片土地上，沒(méi)有了淚的痕跡，只有了心中無(wú)謂痛楚。
小草在“哭泣”，我是小草的一雙眼，眼睛酸澀腫痛，沒(méi)有了眼的光明和快樂(lè)，只有了眼中血一般紅紅的亮絲。
小草在“哭泣”，我是吹在小草身上的一陣風(fēng)，用風(fēng)撫慰著小草的身體，讓小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、快樂(lè)。
小草在“哭泣”，我是小草頭頂?shù)囊豢|陽(yáng)光，用我的溫暖、柔情，擦干它的眼淚，讓它有愛(ài)的陽(yáng)光，愛(ài)的體貼。
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