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手指畫作文三年級作文通用
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的手指畫作文三年級作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手指畫作文三年級作文通用1
星期六的上午，我來到為文教育課堂。我一來到教室，就聽見項老師說：“同學們，今天我們這節課是游戲作文——畫手指畫。”
我們開心地上著課，我們拿出勾線筆和彩筆，等著老師給我們白紙讓我們畫。
老師開始發白紙了！我拿到了一張花瓶的畫，花瓶上種著很多花。但是，上面的花必須讓我們畫出來。花瓶周圍也種著一些花，上面也要讓我們畫出來。
我首先往手指上弄顏料，接著往白紙上重重地按，按出花的樣子，再按出葉子的樣子，多按了幾下之后，我又在花的中間畫了一個花蕊，最后用勾線筆勾畫，就這樣一朵小花就畫好了！
我用同樣的方法又畫了幾朵小花，花都畫好了，我就往花和花瓶上涂顏色，這樣看起來會更鮮艷。終于，我的畫完成啦！小花好像在對我微笑來著呢！
同學們畫的也很有趣。有的.畫的仙人掌，有的畫的車子，有的畫的椰子樹……
手指畫也太有趣啦，以后還要再玩！
手指畫作文三年級作文通用2
星期六的下午，我們要上最后一節游戲作文課《手指畫》。我元氣滿滿，開開心心地來到為文龔老師的課堂。
一來到教室，就聽見龔老師說：“同學們，今天我們這節課是游戲作文——畫手指畫。”同學們聽見了，一蹦三尺高。都很期待龔老師快點給大家講這節課呢！
龔老師讓我們提前準備好的材料，有：鉛筆或勾線筆，手指畫印泥，白紙。老師現在讓我們開始畫了。我先把材料拿了出來，然后把盒子打開，接著用手把顏料印了上來，然后把手上的`顏料印在了紙上。這段時間里，我把不同顏色的印泥印在白紙上，形成一群氣球。緊接著我又在上面畫了一條蜈蚣。你瞧！那條蜈蚣多可愛呀！最后，我又在汽車的下面畫了一座房子，哇，這么多氣球可以搬起一座房子了呀！
我又在房子旁邊換了一個熱氣球，飛得可真高呀。
這個手指畫作文課真有趣呀！今天又是收獲滿滿的：不僅學會了畫手指畫，還學會了寫作文。
手指畫作文三年級作文通用3
星期五的下午，我又來到為文教育超超老師的課堂上。剛上課，就聽老師說：“今天是游戲作文——手指畫。”大家一聽，開心得手舞足蹈。
之后，我們拿出材料：勾線筆、紙、印臺。
我畫的是長著翅膀的愛心。我首先伸出食指，在印臺上按了一下紅色的`印泥，然后在紙上點，點出愛心的樣子，之后用勾線筆畫出愛心的輪廓，再給愛心畫上眼睛，嘴，翅膀。就這樣，一個長著翅膀的愛心就完成了。
我還畫了一個毛毛蟲。我先伸出一根手指，在印臺上蘸上藍色的顏料，接著在紙上按了幾個指印，指印是一個接著一個的，把指印當作毛毛蟲的身子，之后用勾線筆畫出毛毛蟲的眼睛，嘴巴和腿。就這樣，一個簡易的毛毛蟲也就完成了，瞧！它正在地上爬呢。
同學們畫得也很有趣，有的畫葡萄，有的畫小草，還有的畫小花。
這節課既學會了畫手指畫，又學會了作文，可真是雙倍收獲呀！
手指畫作文三年級作文通用4
今天陽光明媚，許老師帶我們上游戲課——手指畫。
材料很簡單有：鉛筆、印臺、白紙，我畫的是大樹，先用手指在印臺上印出綠色顏料，在白紙上用力按，一個綠色手印就按好了，接著多按了一些手指印再用鉛筆在紙上畫樹干和樹枝，最后用鉛筆畫草地，用藍色顏料畫天空，整副樹枝就畫好了。突然，靈機一動，用綠色顏料涂綠色的草地，草地畫好了！藍天、白云、草地、大樹，可真讓人心曠神怡啊！
其他同學，有的畫的熱氣球，有的畫的小花，有的畫的.小貓咪，有的畫的飛機。五花八門，真有趣呀！
其中我最喜歡的是熱氣球。五顏六色的熱氣球好像要飛上天空似的！
這節課我收獲了：善于創作，勤于思考，就會發現生活中的樂趣無處不在。
手指畫作文三年級作文通用5
今天我又來上為文教育的作文課，老師告訴我們這節課是游戲作文課——手指畫。
課前，老師就準備好了材料，然后告訴我們：“同學們，我來講一下材料用法，我會在廢紙上擠顏料，然后用水調勻，你們要輕輕地蘸顏料，太重了的話就不容易洗掉，如果你無法用手指印的地方，就用我手上的'毛筆畫。”
開始畫了，我想該畫什么呢？我終于想到了，我先用食指沾了綠色顏料，在紙靠上的地方點了好幾下就是樹冠，然后用拇指、中指、無名指分別占了紅色、黃色和藍色，在樹的周圍點了幾下，這些是“生命果”，接著用毛筆沾了棕色，在下面畫了一棵粗粗的樹干，最后在樹的兩邊畫了一只可愛的小鳥，一個金黃的太陽和幾朵潔白的云，綠油油的大樹畫好了，我決定給這幅畫取個名字叫什么呢？就叫生命之樹吧。
我看了看徐子涵的畫，他畫的是指路熱氣球，色彩斑斕的球囊，柔軟的陽光，還有黃色的吊籃。
這時下課鈴響了，下課了，我的心里還在回味著畫畫的過程呢。
手指畫作文三年級作文通用6
星期六的下午，我來到為文教育楊老師的.課堂。
開始上課了，楊老師說：“我們今天來畫手指畫好不好？”我們開心得手舞足蹈，迫不及待地說：“好！”
我們興奮極了。老師說我們畫之前要先準備好、顏料和筆，之后把第一排和第二排分為一組，兩個第三排為一組，就把紙、顏料和筆發給我們，還說他說開始的時候再開始畫！
老師大聲說：“開始畫畫啦！”
我們開始動手了，我先用指頭在顏料盒里把指頭摁在里面，每個手指頭按一個顏色，在左邊摁一個，右邊摁一下，一會兒樹葉按好了，我拿出筆在樹葉下面畫了樹干，樹干上面畫了樹的枝丫，旁邊畫了一只小毛毛蟲，可真可愛呀！心想：這是多茂盛的樹啊！
大樹在風的幫助下，好像一只只蝴蝶在玩樂，這是多美好的情景啊！
隨著同學們的笑聲，手指畫課結束了，楊老師給我們拍了張照片留念。我們的臉上露出了燦爛的笑容。
手指畫作文三年級作文通用7
星期六上午，我背著書包去培訓班上作文課。來到教室之后，發現其他人都已經到了，老師就在我后面坐著，我趕緊回到座位乖乖坐下。
老師走進教室笑著說：“我們今天要寫的作文和手指畫有關，老師已經把工具準備好了，現在給大家示范一下手指畫應該怎么畫。”……
還沒等老師完成作品，我就已經迫不及待地想要開始創作了。
我畫的是一只小獅子。我首先把手指按在印臺上蘸取顏料，接著又按在白紙上。就這樣按了一圈五顏六色的手指印，這就是獅子的頭部。接著，我又用鉛筆勾畫出獅子的五官和臉部輪廓，最后再畫獅子的身體，一只栩栩如生又可愛的小獅子就完成啦，仔細看，它好像正沖著我搖尾巴呢！
我又看了看其他同學，有些人畫的是花兒，有些人畫的'是蝴蝶，還有的人畫的是大樹……大家真是八仙過海，各顯神通呀！
畫手指畫好有趣啊，我真想再畫一次。
手指畫作文三年級作文通用8
今天是星期天，天氣晴朗，萬里無云，我又來到為文教育超超老師班，來上作文課了。
瞧！老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“今天咱們來上游戲作文，叫手指畫，好不好？”我們聽后，異口同聲地說：“好呀！”
接著，我們拿出手指畫的工具：印臺、勾線筆和紙。
我畫的是七彩大樹。我先伸出食指在紅色的印上用力地按一下，然后點在紙上，點出大樹的葉子，接著用勾線筆畫出大樹的樹干和樹枝，之后，給大樹的樹干涂黑。就這樣，一個簡易的大樹就畫好了。
我還畫了一個飛機。我首先用一根手指，在紅色的印臺上按一下，再在紙上按，按出飛機的`機身，然后用勾線筆畫支架，最后畫上螺旋槳，就這樣，我的飛機也就誕生了。瞧！它正在天空中展翅翱翔呢！
其他同學畫得也很有趣，有的同學畫的是超人，有的同學畫的是小雞，還有的同學畫的是葡萄……
這節課既學會了手指畫，又學會了寫作文，可真是一舉兩得！
手指畫作文三年級作文通用9
很久很久以前，山坡上有一塊土地，它長年累月吸天地之靈氣和日月之精華，所以，只要在這片土地上種滿鮮花，人們就能看到百年一遇的彩虹。
一只紫蝴蝶決定在山坡上種最美的'花，它的心思被一只黃蝴蝶知道了，黃蝴蝶假惺惺地對紫蝴蝶說：“來吧，我們一起種，到時候一起看彩虹啊！”紫蝴蝶答應了。別看黃蝴蝶嘴上說得甜，實際上懶得動手，想坐享其成。
而紫蝴蝶呢，天天細心地照料著那些花。一年春天，這些花開得一朵比一朵美，遠遠看去，漫山遍野成了花海。就在這時，黃蝴蝶終于露出了它的真面目，它霸道地想把那些花占為己有，紫蝴蝶當然不肯，它們在花海中拉拉扯扯，山坡上一片狼藉。
紫蝴蝶被氣哭了，黃蝴蝶也開始覺得自己做得太過分了，就誠心誠意地向它道歉，話音剛落，天空中居然真的出現了彩虹。
小朋友們，現在你們知道，這世上最美的什么了嗎？
手指畫作文三年級作文通用10
從前有一只毛毛蟲，它在樹上努力向上攀爬。小蜜蜂看到了就問：“小蜜蜂，你在干什么呢？”毛毛蟲見蜜蜂百思不得其解的樣子，就跟它解釋道：“我想吃這棵樹上的樹葉，可我上不去。”小蜜蜂飛到樹梢，看到了那簇嫩綠的新長出來的'葉子，就對毛毛蟲說：“我可以幫你。”
“什么？你能幫我？”毛毛蟲半信半疑。“沒錯，這樣，你爬到我的背上，我帶你上去。”毛毛蟲慢慢地挪到小蜜蜂的背上，小蜜蜂賣力地背上毛毛蟲：“我的天吶，你也太重了，得減肥了。”毛毛蟲不好意思地笑了笑。
小蜜蜂費了九牛二虎之力終于把毛毛蟲送上樹梢，毛毛蟲對小蜜蜂說：“謝謝你！”小蜜蜂說：“不用謝！”小蜜蜂很開心，因為它幫助了別人。
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