【經典】游三年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的游三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
春日里，陽光明媚，正是去春游的好時機。
上個星期天，媽媽和我們去春游，我和姐姐興奮的不得了，睡也睡不著。
清晨，天還沒亮。我和姐姐就穿上衣服，沖進媽媽的房間，大叫：“媽媽，快起來，去春游啦�！眿寢尡怀承蚜�，只好起床去做飯，一切都我們出發去春游了啦！
我們坐車前往，車坐得腳都麻了，才到目的地，整整坐了二個小時，我們一下車，就被眼前的景色迷住了，那邊有好多小販在賣玩具，還有一條長長的小溪，這溪一點也不深，那里面還有正在玩樂的小魚呢？
我們一下子沖過去玩小魚，可是被媽媽叫了回來，我們和媽媽一直向前走，我們看見有許多阿姨在吃無水火鍋，媽媽走過去，和她們一起吃，說說笑笑，可我沒心情吃，央求媽媽讓我去抓小魚，媽媽起先不同意，經我苦苦哀求，她只好同意了。
我把褲腳卷的老高，淌進水里，溪水可真涼�。∥乙粊�，小魚們全跑了，有些膽大的.小魚還在悠閑的游著，我一下子用手去抓，一看，沒抓到，小魚還向我吐舌頭呢！
我想到一個好主意，我扮成一個石頭一動不動，有幾條小魚游了過來，我伸手一抓，抓到了兩條，我太聰明了�？墒�，一看手中的小魚，它們一動不動，難道它們死了嗎？我又把它們放回水里，它們游走了，還回頭說：“好笨的孩子�！蔽疑鷼鈽O了，腳一劃，摔倒了，衣服褲子全濕了，我回去找媽媽，媽媽把我衣服、褲子脫掉，讓我的身體曬在太陽下，媽媽再也不讓我下河抓小魚了，姐姐還笑話我。
這可真是一次有趣的春游，學校也要組織春游了，我可真期待呀！
游三年級作文 篇2
《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著之一，也是每個中國人必知的啟蒙讀物。它生動的形象塑造與有趣的故事描寫在作為啟蒙讀物時已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應是其思想內容。
在我看來，識西游記思想內容就應從識孫悟空起。作為全書最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書的精神內核的，其余的且只算作外延。
談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現為除妖降魔神奇無比、英姿颯爽；內則表現了全書的至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當時悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫代表無上權威的玉皇大帝——天宮的至高統帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環節不僅出彩在精彩的現場描寫，更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現無遺。
說罷悟空的'“勇”，接著便該提悟空的“忠”了。書中寫到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經，這也是全書的主體部分。取經路上悟空的表現可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問題的答案，此是后話。
如此，我所認為的西游記思想內容便主要是這兩點。再追溯至作者的年代，這兩點思想可以得到更多的印證。
游三年級作文 篇3
星期六的下午，我和爸媽一起來到潮濟老街游玩，聽去過的同學們說，那里有許多我們從來沒見過的古董。
一下車，我遠遠地看見一個穿紅色運動服的男孩，走近一看，原來是我們同班同學王一翀和項天樂。我們真開心，沒有約好，卻在這里見面了，這算是緣分吧。
走進古街的一棟樓里，我看見一個叫“升”的木制東西，媽媽說那又叫做“斗”，是爺爺奶奶輩的人用來量米的東西。抬頭看見一件黑黑的類似衣服一樣的東西掛在墻壁上，媽媽告訴我說：那就是古詩《江雪》里提到的“蓑笠”。我很驚奇，古時候的人，那么聰明。
我還看見了爸媽小的'時候睡過的搖籃，磨盤，還有風車等等。不來到這樣的古街，那里會看見這么多稀奇古怪的東西。
游三年級作文 篇4
“幾千年前，越王勾踐臥薪嘗膽。后被吳王送回越國。勾踐為復仇在今浙江一帶開鑿了石窟練兵，經過幾年的努力，越王一舉滅掉吳國，獨占一方�！边@就是龍游石窟的來歷。
進入景區，沿小路右轉，便看見一個小小的洞口通向石窟內。我去時正值三伏酷暑，天氣格外炎熱。但一步入洞窟，便感覺身處于一個巨大空調室內。洞內陳設雖不多，但卻令人感覺神秘，洞壁上的斑斑點點都給人以無限的遐想。
轉入下一個洞窟，我們在角落處發現了一個大玻璃匣子，匣內裝有一具無頭無腿的木俑，導游說這是以一名隨越王出征、后被殺死的大臣為形象塑造的。我看著這個飽經幾千年風雪的木俑，不禁陷入思考：越王為什么要殺他，他的身世又如何呢。
忽然，幾聲贊嘆將我從“夢”中驚醒，順著大家的目光看去，我看見一個個露天口遍布在石窟上，仔細一數，共七個。為滿足我們的好奇心，導游解釋道，這是練兵時用的'“窗戶”，是用以透氣的。據說，這些看似簡單的“窗戶”，竟是以北斗七星的位置排列的！我聽后不覺驚訝，古代人民的智慧果真是無有窮盡啊。七個洞口，七個星星，天哪！古人怎么會想到把這兩樣東西結合在一起的呢？
游覽龍游石窟，我充分體會到了古代勞動人民的智慧。正是他們的勤勞與智慧，讓一個個神奇的建筑展現于世人眼前。
中華民族的偉大創造力，是被世人認可的。我們的祖先啊，你們的精神文明將永垂不朽！
游三年級作文 篇5
上周四，我們學校組織我們去春游。我們可高興了呢。一大早，我們就排著整齊的隊伍，在老師的帶領下浩浩蕩蕩地向目的地——廣州番禺南沙濱海樂園出發了。
好不容易，終于到了濱海樂園。首先映入我眼簾的是一個很大的.樂園。到處是花草樹木，蝴蝶在花兒上翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。老師帶著我們進入樂園玩各種好玩的機動游戲。我最喜歡的當然要數三星轉椅了。坐在三星轉椅，我感覺特別興奮，機器慢慢開始運作起來了，我隨著節奏慢慢地飛起來了！閉上眼，我仿佛感覺自己就是一只小小鳥，在空中自由地飛翔。哇，真好玩哦！我真舍不得回到地上了。
接著，我還去玩了空中單車、搖頭飛椅、碰碰車、摩天輪……
時間過得真快，一下子就到了要回家的時間了，我們只好依依不舍地離開了濱海樂園。這一天，我玩得真開心。
游三年級作文 篇6
“非專業人士，切勿輕易模仿”這是我們經常在電視上看到的一句溫馨提示。這句話并不是危言聳聽，我就經歷了這樣一件事。
傍晚吃過飯，我和平常一樣去游泳館游泳。游著游著，我忽然想起電視里播放的花樣游泳比賽，那些運動員優美的動作讓我羨慕不已。我便模仿他們的動作做了起來。一次不行，再來一次，到了第五次，我身體往后一倒，終于把雙腳伸出了水面，可還沒等我繼續做幾個優美的動作，身體卻不由地往下沉。就在我想再試一次時，我的'肚子突然很難受，就像一頭驢在我肚子里亂撞，我連忙捂著肚子上了岸，依依不舍地離開了游泳池。
后來，我知道肚子痛的原因了初中，是因為我飯后不久就去游泳，而且在剛開始游時就做“倒翻”的強烈運動，造成吃下去的食物在腸胃內消化不良，這樣肚子老弟難免要發脾氣。
這次“花樣游泳”的教訓告訴我，做任何事都不能糊亂模仿，而應講究科學方法。
游三年級作文 篇7
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級 XXX
今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發射了四顆小石子，終于把那一團樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現，很可貴，要堅持下去。
因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較復雜，語言上出現點毛病是在所難免的，要引導孩子反復朗讀作文，找出別扭的'地方，啟發孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的好處。
謝謝老師點評，現在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：
1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時寫作中標點符號老是不對;
3.平時寫作重點不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個很重要的問題,建議加強課外閱讀,學習運用簡練生動的語言描寫真實的故事.多寫多改.相信會進步的.
標點符號的問題很好解決,閱讀時,多注意范文標點符號的使用,寫作時,發現問題及時修改,養成習慣就自然好了.重點突出的問題關鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點就突出了.
游三年級作文 篇8
星期三的一個早晨，我和爸爸一起去廣彩城游泳。
到了廣彩城，我們換好衣服，我很興奮，撲通就下水了，可爸爸突然說“我們還沒做準備運動呢！”我只好又從水里上來池邊作準備運動。做完后，我終于可以在水上玩了。我先用鼻子在水下噴泡泡，再在水下閉氣，“我要開始游泳了！”我說完馬上開始游蛙泳。等我游完三個來回的時候，爸爸已經游完六個來回了，我問爸爸“你為什么游得這么快？”我凡事都愛問個“為什么”，而且一問起來就沒完沒了：
爸爸回答說“因為我游的'是自由泳�！�
“為什么你會游自由泳？”
“因為我學過�！�
“為什么我沒學？”
“因為你沒說要學。”
“為什么……”
“行了行了，我教你就是了。”
“耶！”我歡呼。
首先，爸爸先讓我把頭低下去，然后叫我把左手往下打，轉一個圈，右手也一樣，最后，他讓我上下用腳撲打水面，再把所有動作連貫起來配合換氣就是自由泳了。
我想我會學會自由泳的，我愛游泳。
游三年級作文 篇9
這是一次另我終身難忘的事。
在寒假的二月十六日我們一家人和哥哥，大媽一起去杭州玩，我們去了西湖和雷峰塔。我們來到杭州就直往西湖開去，一路上空氣清新。我們來到了西湖那里的空氣比別處地還要清晰哪里有孔雀和鴿子，他們都在籬笆里面玩我還買了醫保飼料喂鴿子。
我喂鴿子是要看看孔雀張開它的尾巴，我看見了一只孔雀張開了它的尾巴，哇�？烧嫫涟 �
我們看完了西湖的每個角落，我們又來到雷峰塔看看。
我們來到了三樓看見了很多幅壁畫。壁畫下面是成語這些成語把壁畫的所有類容都概括了。
我們下了雷峰塔看見了一個小商店我去里面買了一個掛墜我一直希望有一個護身符，所以我就把這個掛墜當做我的`護身符。
這一次的旅行是我終生難忘！
游三年級作文 篇10
6月26日，我們坐著飛機來到了呼倫貝爾。一走出飛機場，熱情的包車師傅就上前來迎接我們。一路上，他一邊開車，一邊告訴我們：呼倫貝爾是兩個人的名字，其中，一個叫呼倫，另一個叫貝爾。
晚上，我們入住了酒店。我見外面天還這么亮，就看了一下手表，咦？怎么已經是21：35了？我開始懷疑我的手表。突然，我想起了司機在車上說的話：“這里22：00以后天才會黑，凌晨03：00不到天就亮了�！惫黄淙唬诙煸缟�02：53，我就被那刺眼的陽光亮醒了。
第二天上午，我們來到了一個很有趣的地方。這里六顆百年古樹看起來好似種在石頭里，但其實里面是有土的，只是我們看不見而已，傳說只要在這里拿一塊石頭圍著一顆樹走一圈，就能實現愿望。我們緊接著來到了“白樺林”景區，里面的白樺樹有的是兩株連一起的，有的.是三株連一起的，有的甚至是五六株連一起的。我們繼續向前走，看見了光頭強的房子，院子里還有熊大、熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭、涂涂、蹦蹦、光頭強。
第三天，我們又來到了“哈烏爾河”景區。里面就像一所動物園，有小熊、梅花鹿……而我最開心的事是：晚上我要住蒙古包。蒙古包看上去就像一個巨型大包子，要造一個蒙古包再也簡單不過了——只要在里面搭上木頭框架，再在外面蒙一塊布就大功告成了。
第四天一早，我們就來到亞洲第一大濕地——額爾古納濕地。我們坐著觀光車，來到了山頂上。天哪！真不愧是亞洲第一大濕地——山頂上、山坡上、山腳下、山腳旁邊的一大片幾乎都是。依我的估計，這至少有一平方千米。
第五天，我們來到了套娃廣場。套娃廣場里的房子都造得和套娃一樣，各式各樣——有大的、也有小的；有正的、也有歪的；有紅的、也有藍的……
第六天，也是我們行程中的最后一天，我們去了牧民家。牧民給我們介紹了他自己的蒙古包，品嘗了美味的奶酪和甜甜的酸奶。
就這樣，我們結束了這次行程，依依不舍地返回了杭州——再見了，大草原！
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