三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的爺爺身體非常硬朗，額頭上布滿皺紋，頭發(fā)黑油油的，兩只眼睛炯炯有神。爺爺最大的特點就是有個大肚子，只要看見大肚子，我就知道是爺爺來了。
我的爺爺有許多愛好，其中每天都要做的一件事，就是——打麻將。告訴你們他不管是打麻將還是看別人打麻將，一去都是好幾個鐘頭，連飯都不吃。他只要在那把椅子上坐著，就感覺不到餓，好像打麻將就是他的精神食糧。牌場沒人了，他才感覺到餓了。
我的`爺爺非常樂于助人。記得有一次，李奶奶來叫爺爺去把她們家的電視修一下，爺爺立馬放下手中的遙控器，去幫李奶奶她們家修電視。我心想，爺爺應(yīng)該不會是生病了吧！平時奶奶叫爺爺去刷刷碗或者掃掃地啥的，爺爺都懶得搭理奶奶，就繼續(xù)看電視，當(dāng)沒聽見一樣。而且今天還是爺爺最喜歡看的一部電視劇，爺爺會不會真的生病了，我和奶奶都覺得不太對勁。
除了樂于助人，爺爺特別偏愛我，什么事都向著我。記得有一次，我前一天跟爺爺說，學(xué)校的午餐太不好吃了，爺爺聽了非常著急，第二天一早就給我做好菜，用打包盒裝好，讓我?guī)У綄W(xué)校里吃。中午我吃著爺爺為我做的菜，心里非常感動！
我愛你，親愛的爺爺！
三年級的作文 篇2
今天是收郵件的日子。我打開郵箱，兩堆很大很大的郵件塞滿了我的郵箱。我仔細(xì)一看，是一堆黑巧克力和一堆白巧克力。“誰寄來的呀？”同學(xué)們說，是有人喜歡我，我想不是這樣子的，真相的確不是這樣子的——
我看了錄像帶，好似是有一個人，站在我的郵箱旁邊，正在哭泣。天哪，那不是我死去的媽媽嗎？難道……是幽靈？我立刻突出了嘴里嚼著的巧克力：“天哪，我吃的是幽靈送的巧克力！”我突然想抓住這個幽靈了……媽媽。
今晚，如我所料，媽媽又來了，全身霧色，眼淚流滿了郵箱，郵箱卻看起來一點也不濕。我不由自主地?fù)淞诉^去，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我真蠢那！結(jié)果，那個幽靈媽媽卻笑著做出想抱我的姿勢，我突然站了起來：“你是幽靈！”“可我是你媽媽的`幽靈！”媽媽擦擦眼角的眼流淚，“我知道你不喜歡我，所以你只能吃巧克力。黑色的代表你，還有顏色。而白巧克力，代表媽媽，我存在。”
我愣住了……醒來時，我在我家的床底下，半睡半醒呢。
三年級的作文 篇3
暑假，奶奶帶我們?nèi)チ松钲诖竺飞场?/p>
大梅沙是深圳最大的沙灘，又是人最多的沙灘。我們進去的時候，不由得驚嘆：“哇，這么多人在買票！我們要等到什么時候啊？”
終于進去了，從遠(yuǎn)處看海水湛藍湛藍的，好像是被染料染過似的。走到海水旁，我用手指碰了一下海水，然后放進嘴里舔了舔。“我的天吶，好咸啊！”那種咸味就像泡菜一樣。
我和弟弟換好衣服，帶上游泳圈就迫不及待的.奔向海水里，結(jié)果一個浪就把我們給沖上岸來了。那些浪好大，猶如幾千匹白色的戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩地飛奔來來！
大梅沙的沙灘從遠(yuǎn)處看就像一大片金銀珠寶散落在沙灘上。沐浴著陽光，那些沙很柔軟，只要你踩上去就像在做按摩一樣，舒服極了！而且這片沙灘上還有貝殼，比如：大眼貓、小海螺……還有些說也說不出來，見也沒見過的海螺。沙灘上還有人在做沙堡，大的、小的、長的、短的，各種各樣的沙堡都有。
遠(yuǎn)處朦朧可見幾座小山，放眼望去，小山就像士兵一樣筆直站在海面上守衛(wèi)著這片藍藍的大海。
我們開心地玩了一下午，戀戀不舍地離開了。以后一定還要來大梅沙玩。
三年級的作文 篇4
我是一個小姑娘，九年前的一個夜里隨著一聲清脆的啼哭我來到了這個世界上．現(xiàn)在的我已經(jīng)上三年級了，我有一個好聽的名字——劉文鈺。
我的個子不高不矮，扎著一個馬尾辮，長著圓圓的臉，一雙亮晶晶的眼睛，眉毛彎彎的像一輪新月，小巧的鼻子下面是紅紅的嘴唇，可愛極了。
我和所有小朋友一樣，又優(yōu)點也有缺點。先說說我的缺點吧！學(xué)習(xí)上我有時很粗心，作業(yè)本上總會留下老師的紅叉叉，被媽媽檢查后會受到媽媽的嚴(yán)厲批評，幾年過去了，可我仍然沒有改掉，后果你們就可想而知了，學(xué)習(xí)成績老師上不去。可我性格很活潑，下課時我和同學(xué)們有說有笑，玩得很開心，做她們的開心果，給他們帶來快樂，我不喜歡記不開心的事，所以我覺得每天都很幸福。當(dāng)我在街上看見可憐的.殘疾人，我會把我的零用錢給他們一部分，希望能幫助他們，讓他們對生活多點希望，媽媽常常說：“你是一個善良的孩子，應(yīng)該這樣做。”
這就是我，一個粗心，開心和有愛心的小姑娘，你們喜歡我嗎？
三年級的作文 篇5
今天天氣真熱啊！汽車王國的小猴開著小轎車在街面上兜風(fēng)游玩，他坐在駕駛座上享受著車內(nèi)的空調(diào)，哼著流行小曲愜意極了。
忽然他看見了鄰居兔姐姐正開著灑水車在街面上灑水降溫，小猴情不自禁向兔姐姐揮手致意，一會兒，小猴開著車又來到了游樂園，他看見了熊媽媽正頭戴草帽，身穿黃馬夾，揮動著手中的掃帚，清掃垃圾，她黑黑的臉龐上掛滿了汗珠……小猴心想：正因為有兔姐姐和熊媽媽這樣的人，用她們自己辛勤的勞動和汗水，才換來了清潔美麗的.城市。
后來，小猴的車來到解放路口交通崗?fù)ぃl(fā)現(xiàn)前面的紅燈亮了，于是他猛地剎住了車。可他看見有痊油頭滑腦、霸氣十足的“虎哥”，開著輛“奧迪”牌的黑色轎車，頂著紅燈向前猛沖過去，一不注意撞倒了對面開業(yè)的電動車，電動車上的鹿阿姨被撞倒在地，血流滿面，不醒人事……，頓進，街面上大亂，交警叔叔立刻安排把摔傷的鹿阿姨送往醫(yī)院搶救，與此同時，也及時扣留了虎哥的車，這時的“虎哥”在人們的指責(zé)和痛罵聲中，耷拉著腦袋，啞口無言。
幾分種后，街面上又恢復(fù)了平靜，交警叔叔頂著烈日冒著酷暑，沉著、穩(wěn)健地指揮著交通，南來北往的車川流不息……
三年級的作文 篇6
每個人都有自己的小天地，那我就帶領(lǐng)大家進入我的小世界吧。
一走進我的房間，首先映入眼簾的是我的個人“基地”——雙層床。“基地”的第一層是我睡覺的地方，上面鋪著一塊深藍色方格的床單，墻上貼著我的一幅作品——駿馬。第二層就是我的.樂園，這里全部是我的玩具，樂高拼圖、航母、變形汽車……各種玩具，應(yīng)有盡有。每到周末，我就在這里痛痛快快的玩耍了。若有小伙伴來，第一個目標(biāo)就是這里。
雙層床的右邊是我的學(xué)習(xí)桌。他穿一件灰色的外套，左邊是一個小櫥子，用來放我的學(xué)習(xí)用品。右邊是中通的，放著我的課外書。桌子的左上角是一個藍色的臺燈，上面端端正正的站著一個圓形鐘表，時刻提醒著我要珍惜時間，遵守時間。
書桌的右邊是我的電子琴，它給我的房間增加了活力，悠揚的曲子從這里傳出，讓疲憊的身體得以放松。
這就是我的小天地，我的樂園！
三年級的作文 篇7
“今天我們做個實驗。”“太好了！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一片歡呼。
老師從門外拿來一袋米、一根筷子和一個杯子。同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦呀。“今天讓我們見識一下筷子的魔力。”老師說道。我們一聽，一擁而上去摸筷子。“唉！這不就是普通的筷子嗎！能有什么魔力？”有人說。“那就讓我們見識一下吧。”同學(xué)們將信將疑，跟著做起了實驗。
老師把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你們說，筷子可以把這一杯米提起來嗎？“我們輪流提了一下米杯，覺得米杯沉甸甸的，就在想：這么沉的`米杯筷子能提起來嗎？趙思源用筷子提了一下，筷子靈活地從杯子里溜了出來，更別說提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起來呢？“老師說，”二年級組失去了一次機會，還有兩次。“大家冥思苦想，過了一會，突然冒出一個聲音。”有了！往里面水。“陸瀟楠靈機一動，說道。”可以試試。“我們提議道。陸瀟楠端來水，給老師。老師又把水往米杯里倒，杯子里還冒出了大小不一的泡泡哩！看來，杯子里還有空氣。老師又把米杯斜過來，把水倒出。陸瀟楠把米壓平，用筷子一提，米杯就被提了起來。呀！真神了，那么沉的米杯被提起來了。我不由想道。周一錚也要試一試，用了吃奶的力氣壓了又壓，一提可又失敗了。老師又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出來，壓平，一提就成功了。”你們知道這是為什么嗎？“大家你看看我，我看看你，誰也答不上來。”那是因為當(dāng)水把米粒中的空氣趕走時，米杯里的氣壓小于外面的氣壓，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米輕松地提起來。
啊，科學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
三年級的作文 篇8
我長大了，可是我膽小的習(xí)慣一直都沒改掉。平時媽媽晚上叫我一個人去倒垃圾，我說：“我不去，我還有事！”媽媽又說：“快去，小孩子就應(yīng)該為大人做點事。”沒辦法，只好去了。但每次倒完垃圾后，總覺得有壞人在身后。
今天晚上，爸爸媽媽爺爺奶奶都出去了，只有我一個人在家。我把門窗關(guān)好后，又把電視的聲音開得很大。正在我看電視的時候，門外傳來一陣敲門聲，我嚇得躲在被子里。這時，門外的'人問：“請問有人在嗎？”我一聽，原來是鄰家的王大爺。只見王大爺手里拿著十元錢，對我說：姑娘，你能不能去幫我買一瓶藥？”我望了望門外，只見伸手不見五指的，我怎么敢去呢？“姑娘，我知道你膽子很小，這也太為難你了，可是找不到別人，人老了，辦點事總要找別人，誒！”我看見王大爺?shù)哪樕纫郧案y看，他一定很痛苦。我想了想，拿起錢向藥店跑去。藥我很快就買好了，我把藥送到王大爺家里。在回家的路上，我想：我怎么不膽小了？
三年級的作文 篇9
星期四的下午，上語文課了，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我趕忙跑進教室。一會兒，老師抱了一大疊試卷進來——“要考試嗎？”我驚訝地張開了嘴。看著老師手里的試卷，我想了想，說：“嘻嘻，如果考得好的話，媽媽就可以表揚我了。”于是，我拿起筆飛快地寫了起來，好像覺得每一道題都很簡單。一會兒，下課鈴響了，我交了試卷，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己忘了檢查。
一天后，老師發(fā)下了試卷。當(dāng)老師念到我的名字的時候，我興奮地跑到講臺上，從老師手里接過試卷。我滿懷期待地看著它，卻發(fā)現(xiàn)自己只考了95.5分。怎么回事？哎！看來，全都是我沒有好好檢查的結(jié)果。
回家后，媽媽批評了我，我也明白了做完作業(yè)檢查的好處。我下定決心：以后不再犯粗心大意的'毛病，下次一定好好檢查。
三年級的作文 篇10
我有一個好朋友，名叫康加銘。
康加銘的個子很高，身子很瘦，皮膚有點黑，眼睛大大的，總是撲閃著智慧的光芒。他很喜歡笑，一笑起來，眼睛就瞇成一條線。他喜歡穿白色的衣服，黑色的褲子，顯得很有精神。
他是個快樂男孩，天天很快樂。他很愛運動，尤其愛打籃球。
康加銘是我的同桌。我和康加銘在學(xué)習(xí)上互相幫助，誰遇到困難，誰就會幫助對方。記得有人這樣說過：“把快樂和別人分享，就能得到兩份快樂；把煩惱和別人傾訴，就少了一半的'煩惱。”我和康加銘是無話不說的朋友，我們有了快樂或是煩惱，都會互相分享。
康加銘非常樂于助人。有一回課間，我和同學(xué)在走廊上玩游戲。我正和同學(xué)玩得性起，這時，迎面跑來一個高年級的哥哥，他一下子把我撞倒在地，我只覺得腳重重地撞在堅硬的地板上，人無法站立起來，這時，康加銘朝我跑來，他二話沒說，把我扶起來，送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，讓白老師給我擦洗傷口，然后還攙扶著我回教室。
但是“金無足赤，人無完人”。你們不要以為康加銘沒有缺點，他最大的缺點就是上課愛講話。上周的班隊會課上，吳老師正在講臺上嚴(yán)厲地批評一個同學(xué)，康加銘就躲在桌下說老師的壞話，他的話被吳老師聽到了，下了課，吳老師就把他叫到辦公室狠狠訓(xùn)了一頓。我相信只要他能改正這個缺點，就會成為一個最可愛的人！
這就是我的好朋友康加銘！
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