三年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
在下過一場春雨、打過一道春雷后，春天已被開啟了。
小花從泥土當中冒出來，沖破了土地，長出第一片葉子。那片葉子在陽光底下，金光閃耀，在一場雨過后，小葉子上總會有晶瑩的露珠。小葉子懶洋洋地把手一提，隨著滴的一聲，小葉子在往上沖，長出了嫩芽。小葉子歡喜地叫起來：“呀，這是誰呀？這么美麗！難道是我？”小葉子翩翩起舞起來，那優美的身姿在陽光底下，閃閃發光。太陽公公好像在欣賞舞蹈表演，連連拍手。
又下過好幾場雨，小芽長成了花朵，小根也說：“哇！原來長大的`我，如此美麗、高貴�！毙』ǘ湟蔡鹆宋�，經過雨的一番番水潤的招待，才有小根生長的今天，所以花朵就用舞蹈來表示感謝。
后來，一大群、一大群的花朵直撲而來，組成了花的樂隊。大家一起唱起了優美的歌曲，給小花們的生活帶來了快樂。
在生活中看到了這么美麗的春景應該感到快樂美好，因為這是春天里一處美妙的生靈。
三年級的作文 篇2
每當秋天來到的時候，菊花都會向人們展示它美麗的風姿，走，跟我一起到音樂廣場看看吧！
遠遠望去，一只驕傲自大的菊花孔雀屹立在音樂廣場中間，好像在歡迎著四方的賓客，它穿著一條五光十色的裙子，嘴巴彷佛在梳理它那美麗而整齊的羽毛。
走近一瞧，這些五彩繽紛的菊花為這瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的風景。白的像雪，紅的像火，黃的似金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美妙......它們的花瓣潤如玉，輕如紗好似一輪輪小太陽，照得人心暖暖的，似乎感覺不到一絲寒意；又像一彎皎潔燦爛的新月，使人好像利于百花爭艷的初春。菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的.笑舞東風，有的安詳自若，有的三五結伴，有的一枝獨秀。真是千姿百態，惹人喜愛啊！
我再蹲下身子仔細一瞧！看那棵白菊，嫩黃的花蕊像玉盤中的珍珠，隨著花蕊向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色，就像用翠雕刻而成的，葉子的形狀就像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠處看，這朵就像亭亭玉立的少女，在花中翩翩起舞。
音樂廣場的菊花真是美呀！還真像元稹寫的《菊花》：秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
三年級的作文 篇3
她，像一個點燃自我，奉獻他人的蠟燭。瞧！我這么說出來一句話，你就會脫口而出倆字：“老師！”
老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當，講新的課程時，她都會細心留意那些比較差的同學。有時那些優秀的`同學退步了，也會鼓勵他們。有一次，我們班的優秀生周語欣同學退步了一些，她就把周語欣叫到辦公室，耐心的鼓勵和指導。
周老師還有一面非常嚴肅。我們班的彭自然同學經常遲到，她被周老師批評了一下，到現在都沒有遲到過，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個“調皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會批評他們。有一次，羅鑫同學一下課就罵人，還打了起來，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒有去批評，而是上課的時候，讓同學們看看他們的“本領 ”，害得他的臉紅彤彤的，像個紅蘋果，所以，周老師的批評是他們最不能忘的話。
三年級的作文 篇4
一個陽光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。
突然，它發現草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來，可是，這根骨頭紋絲不動。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口，大聲喊：“伙伴們，我發現遠處的草叢中有一根又大又長的骨頭，可我搬不動，需要你們的幫助�！被锇閭兟牭竭@個消息之后，個個非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領下，浩浩蕩蕩地來到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動。就在大家徹底失望的時候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”于是，小螞蟻讓大家排成兩行，然后一齊把骨頭扛在肩膀上，等它數一的時候邁左腳，數二的`時候邁右腳�！昂�，開始——一二一，一二一，一二一……”隨著小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太美味了!
三年級的作文 篇5
李白曾有詩云：黃河之水天上來，奔流到海不復還。可上三年級時，在夏天的一堂課上我倒是真實的演繹了一次這一壯觀的景象。十分鐘，僅僅是十分鐘的失誤，害得我在眾目睽睽之下尿了裙子。
這下課的十分鐘怎么就這么短，我怎么用也用不夠：剛開始，我拿起水杯“咕嘟咕嘟”喝了好多水，又聽見老師叫我去搬作業。媽呀，這作業怎么這么重，我費了九牛二虎之力才到教室，于是我又喝了許多水，到外面去呼吸新鮮空氣。就在上課鈴聲響起的那一刻，也就是下課十分鐘結束的時候，一個念頭從我腦海中一閃而過——天呀，我還沒尿尿呢。我從上午開始就沒尿尿，到現在已經很急了，可由于口渴，我竟把這事給忘了。這節課是班主任老師上的'，如果遲到了我該怎么解釋？我可還是班長呢。望著同學們匆匆走進教室的身影，我不舍地向廁所方向最后望了一眼，默默地走進了教室。
上綜合知識課了，我尋思著，這可咋辦呀。對了，我可以和老師請假呀，可是跟老師說她會不會批評我呀，而且還很丟臉，可要是不說我又快憋不住了，怎么辦？我將雙腿緊緊地夾在一起，把兩手插在大腿之間，心中叫苦不迭。左思右想之后我還是舉起手，用低得不能再低的聲音結結巴巴地說：“老師，我，我想尿尿�！笨衫蠋熣v到興頭上，狠狠地白了我一眼說：“你是怎么搞的，下課去那里了？來到講臺前面站著！”然后，老師就不再看我，就繼續講課。不會吧，我已經快憋不住了，還要站著，而且這屆綜合知識課還是關于水資源的！唉，我只好老老實實的忍著。
這時，只聽老師講到：“黃河是我國的母親河，黃河之水洶涌澎湃……”媽呀，這話惹得我越發想尿尿了。尿尿像黃河之水一樣在我的肚子里奔騰徘徊，我只好把兩條腿緊緊的夾在一起，還不時的前后抖動著身子，又用手去捂著。我今天只穿了一條有點短的白裙子，連內褲也沒穿，一憋不住不就全露餡兒了！我用已經出了汗的手緊緊地按著，唯恐尿尿不聽話地流出來。我不時地用眼睛瞟瞟老師，上牙咬著下唇，心想：“難受死了，老師咋還不叫我去呢？唉，我要是孫悟空就好了，撥根汗毛變成我的替身留下來聽課，那真身就可以去痛痛快快地能尿尿去了，哪怕是能把老師和同學轉移到別的地方也好尿尿啊，唉，可惜呀，我不是孫悟空，我只是個沒什么法術的三年級女生。1、2、3、4、5……60，一分鐘過去了，1、2、3、4、5……60，又一分鐘過去了。唉，一堂課很快就會過去的，不就40分鐘嗎，眨巴眨巴眼就過去了，一定要忍住啊……”我在心里暗暗給自己打著氣，可尿尿在肚子里卻不聽話地翻騰，害得我實在是站立不安，這可是我最喜歡的課，可老師講的我真是一個字也聽不進去。
老師這時說：現在我給大家聽一聽水的聲音。水聲響了起來，一會兒是滴水之聲，一會兒是小河流淌，一會兒是滔滔江水，波瀾壯闊，一會兒又是大海之波。這是，老師的電話鈴聲響了，是小河緩緩流淌的水聲。這水聲使我即將要忍不住了：我把兩腿緊緊的夾著，兩只手插在大腿間，手也微微顫抖了起來，越發忍不住了。
接完電話，老師這時也注意到了我的樣子，便開始訓我：“唉，你下課怎么不收拾好，你怎么……”老師的話像滔滔江水一樣一發不可收拾，可我已經忍不住了，覺得自己仿佛如臨深淵，如履薄冰，此時，我覺得廁所比天堂還要美，我只希望老師趕快訓完我，然后開恩讓我去。老師像“大話西游”里的唐僧一樣繼續訓著我，終于說完了：“下次記住了，去……”，可“吧”字還未出口，尿尿一下子歡暢的奔涌而出，我害怕把裙子弄濕，連忙夾緊雙腿，把裙子脫下來，還好沒怎么弄濕。我拿著裙子就往門外跑，可還沒跑到門口，我就憋不住了，連忙把裙子放下來，夾緊雙腿，把雙手插在大腿間，盡力向往門外挪，可尿尿卻仍然涌了出來。此時我在第一排同學的位置上，全班同學都看得到。想不到，全班同學也全都目不轉睛的看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。終于，我再也憋不住了，一屁股癱坐在地上尿尿起來。雖然我夾著雙腿，用手插在雙腿間想憋住，可最終還是失敗了，尿尿從我屁股下慢慢漫到了地板上，周圍的女生也用同情的眼神看著我。
我苦著臉，連裙子也不穿就有氣無力地對老師說道：“老師，不用去了，我都憋不住尿出來了。”
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