三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
在下過(guò)一場(chǎng)春雨、打過(guò)一道春雷后，春天已被開(kāi)啟了。
小花從泥土當(dāng)中冒出來(lái)，沖破了土地，長(zhǎng)出第一片葉子。那片葉子在陽(yáng)光底下，金光閃耀，在一場(chǎng)雨過(guò)后，小葉子上總會(huì)有晶瑩的露珠。小葉子懶洋洋地把手一提，隨著滴的一聲，小葉子在往上沖，長(zhǎng)出了嫩芽。小葉子歡喜地叫起來(lái)：“呀，這是誰(shuí)呀？這么美麗！難道是我？”小葉子翩翩起舞起來(lái)，那優(yōu)美的身姿在陽(yáng)光底下，閃閃發(fā)光。太陽(yáng)公公好像在欣賞舞蹈表演，連連拍手。
又下過(guò)好幾場(chǎng)雨，小芽長(zhǎng)成了花朵，小根也說(shuō)：“哇！原來(lái)長(zhǎng)大的`我，如此美麗、高貴。”小花朵也跳起了舞，經(jīng)過(guò)雨的一番番水潤(rùn)的招待，才有小根生長(zhǎng)的今天，所以花朵就用舞蹈來(lái)表示感謝。
后來(lái)，一大群、一大群的花朵直撲而來(lái)，組成了花的樂(lè)隊(duì)。大家一起唱起了優(yōu)美的歌曲，給小花們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
在生活中看到了這么美麗的春景應(yīng)該感到快樂(lè)美好，因?yàn)檫@是春天里一處美妙的生靈。
三年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，菊花都會(huì)向人們展示它美麗的風(fēng)姿，走，跟我一起到音樂(lè)廣場(chǎng)看看吧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只驕傲自大的菊花孔雀屹立在音樂(lè)廣場(chǎng)中間，好像在歡迎著四方的賓客，它穿著一條五光十色的裙子，嘴巴彷佛在梳理它那美麗而整齊的羽毛。
走近一瞧，這些五彩繽紛的菊花為這瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的風(fēng)景。白的像雪，紅的像火，黃的似金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美妙......它們的花瓣潤(rùn)如玉，輕如紗好似一輪輪小太陽(yáng)，照得人心暖暖的，似乎感覺(jué)不到一絲寒意；又像一彎皎潔燦爛的新月，使人好像利于百花爭(zhēng)艷的初春。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的.笑舞東風(fēng)，有的安詳自若，有的三五結(jié)伴，有的一枝獨(dú)秀。真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)啊！
我再蹲下身子仔細(xì)一瞧！看那棵白菊，嫩黃的花蕊像玉盤(pán)中的珍珠，隨著花蕊向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色，就像用翠雕刻而成的，葉子的形狀就像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠(yuǎn)處看，這朵就像亭亭玉立的少女，在花中翩翩起舞。
音樂(lè)廣場(chǎng)的菊花真是美呀！還真像元稹寫(xiě)的《菊花》：秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
三年級(jí)的作文 篇3
她，像一個(gè)點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說(shuō)出來(lái)一句話，你就會(huì)脫口而出倆字：“老師！”
老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的課程時(shí)，她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的`同學(xué)退步了，也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些，她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室，耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評(píng)了一下，到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò)，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來(lái)，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒(méi)有去批評(píng)，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋(píng)果，所以，周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話。
三年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。
突然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長(zhǎng)的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來(lái)，可是，這根骨頭紋絲不動(dòng)。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來(lái)到洞口，大聲喊：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長(zhǎng)的骨頭，可我搬不動(dòng)，需要你們的幫助。”伙伴們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，個(gè)個(gè)非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來(lái)到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長(zhǎng)的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過(guò)去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動(dòng)。就在大家徹底失望的時(shí)候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”于是，小螞蟻?zhàn)尨蠹遗懦蓛尚校缓笠积R把骨頭扛在肩膀上，等它數(shù)一的時(shí)候邁左腳，數(shù)二的`時(shí)候邁右腳。“好，開(kāi)始——一二一，一二一，一二一……”隨著小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太美味了!
三年級(jí)的作文 篇5
李白曾有詩(shī)云：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。可上三年級(jí)時(shí)，在夏天的一堂課上我倒是真實(shí)的演繹了一次這一壯觀的景象。十分鐘，僅僅是十分鐘的失誤，害得我在眾目睽睽之下尿了裙子。
這下課的十分鐘怎么就這么短，我怎么用也用不夠：剛開(kāi)始，我拿起水杯“咕嘟咕嘟”喝了好多水，又聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去搬作業(yè)。媽呀，這作業(yè)怎么這么重，我費(fèi)了九牛二虎之力才到教室，于是我又喝了許多水，到外面去呼吸新鮮空氣。就在上課鈴聲響起的那一刻，也就是下課十分鐘結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)——天呀，我還沒(méi)尿尿呢。我從上午開(kāi)始就沒(méi)尿尿，到現(xiàn)在已經(jīng)很急了，可由于口渴，我竟把這事給忘了。這節(jié)課是班主任老師上的'，如果遲到了我該怎么解釋？我可還是班長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室的身影，我不舍地向廁所方向最后望了一眼，默默地走進(jìn)了教室。
上綜合知識(shí)課了，我尋思著，這可咋辦呀。對(duì)了，我可以和老師請(qǐng)假呀，可是跟老師說(shuō)她會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀，而且還很丟臉，可要是不說(shuō)我又快憋不住了，怎么辦？我將雙腿緊緊地夾在一起，把兩手插在大腿之間，心中叫苦不迭。左思右想之后我還是舉起手，用低得不能再低的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我，我想尿尿。”可老師正講到興頭上，狠狠地白了我一眼說(shuō)：“你是怎么搞的，下課去那里了？來(lái)到講臺(tái)前面站著！”然后，老師就不再看我，就繼續(xù)講課。不會(huì)吧，我已經(jīng)快憋不住了，還要站著，而且這屆綜合知識(shí)課還是關(guān)于水資源的！唉，我只好老老實(shí)實(shí)的忍著。
這時(shí)，只聽(tīng)老師講到：“黃河是我國(guó)的母親河，黃河之水洶涌澎湃……”媽呀，這話惹得我越發(fā)想尿尿了。尿尿像黃河之水一樣在我的肚子里奔騰徘徊，我只好把兩條腿緊緊的夾在一起，還不時(shí)的前后抖動(dòng)著身子，又用手去捂著。我今天只穿了一條有點(diǎn)短的白裙子，連內(nèi)褲也沒(méi)穿，一憋不住不就全露餡兒了！我用已經(jīng)出了汗的手緊緊地按著，唯恐尿尿不聽(tīng)話地流出來(lái)。我不時(shí)地用眼睛瞟瞟老師，上牙咬著下唇，心想：“難受死了，老師咋還不叫我去呢？唉，我要是孫悟空就好了，撥根汗毛變成我的替身留下來(lái)聽(tīng)課，那真身就可以去痛痛快快地能尿尿去了，哪怕是能把老師和同學(xué)轉(zhuǎn)移到別的地方也好尿尿啊，唉，可惜呀，我不是孫悟空，我只是個(gè)沒(méi)什么法術(shù)的三年級(jí)女生。1、2、3、4、5……60，一分鐘過(guò)去了，1、2、3、4、5……60，又一分鐘過(guò)去了。唉，一堂課很快就會(huì)過(guò)去的，不就40分鐘嗎，眨巴眨巴眼就過(guò)去了，一定要忍住啊……”我在心里暗暗給自己打著氣，可尿尿在肚子里卻不聽(tīng)話地翻騰，害得我實(shí)在是站立不安，這可是我最喜歡的課，可老師講的我真是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
老師這時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在我給大家聽(tīng)一聽(tīng)水的聲音。水聲響了起來(lái)，一會(huì)兒是滴水之聲，一會(huì)兒是小河流淌，一會(huì)兒是滔滔江水，波瀾壯闊，一會(huì)兒又是大海之波。這是，老師的電話鈴聲響了，是小河緩緩流淌的水聲。這水聲使我即將要忍不住了：我把兩腿緊緊的夾著，兩只手插在大腿間，手也微微顫抖了起來(lái)，越發(fā)忍不住了。
接完電話，老師這時(shí)也注意到了我的樣子，便開(kāi)始訓(xùn)我：“唉，你下課怎么不收拾好，你怎么……”老師的話像滔滔江水一樣一發(fā)不可收拾，可我已經(jīng)忍不住了，覺(jué)得自己仿佛如臨深淵，如履薄冰，此時(shí)，我覺(jué)得廁所比天堂還要美，我只希望老師趕快訓(xùn)完我，然后開(kāi)恩讓我去。老師像“大話西游”里的唐僧一樣繼續(xù)訓(xùn)著我，終于說(shuō)完了：“下次記住了，去……”，可“吧”字還未出口，尿尿一下子歡暢的奔涌而出，我害怕把裙子弄濕，連忙夾緊雙腿，把裙子脫下來(lái)，還好沒(méi)怎么弄濕。我拿著裙子就往門(mén)外跑，可還沒(méi)跑到門(mén)口，我就憋不住了，連忙把裙子放下來(lái)，夾緊雙腿，把雙手插在大腿間，盡力向往門(mén)外挪，可尿尿卻仍然涌了出來(lái)。此時(shí)我在第一排同學(xué)的位置上，全班同學(xué)都看得到。想不到，全班同學(xué)也全都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于，我再也憋不住了，一屁股癱坐在地上尿尿起來(lái)。雖然我?jiàn)A著雙腿，用手插在雙腿間想憋住，可最終還是失敗了，尿尿從我屁股下慢慢漫到了地板上，周圍的女生也用同情的眼神看著我。
我苦著臉，連裙子也不穿就有氣無(wú)力地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，不用去了，我都憋不住尿出來(lái)了。”
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