三年級學生的作文

時間：2024-03-17 15:46:10 三年級我要投稿

[精華]三年級學生的作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級學生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]三年級學生的作文8篇

三年級學生的作文篇1

　　每個人的快樂都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂極了，媽媽一看見新衣服，就快樂的像天使，老師看見大家很快樂，他也會像一只小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢！

　　踢足球是快樂的事，因為下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點也不刺激，但是后來有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因為他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進，終于我們有一個辦法可以打敗他們，就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。

　　玩水是快樂的事，星期六我們全家去自來水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買，一下水，我就覺得好舒服，但弟弟不敢下水，后來他才陪我下水，我就把頭伸進水里，看見了水里都是藍的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來水進到我的`眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。

　　去海邊是最快樂的事。暑假時，我們到海邊的飯店住，后來爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個海浪潮著我沖過來，好像一群士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時候，天色漸漸暗了下來，真可惜，我沒挖個究竟，下次我還要來這里玩。

　　快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂的美好時光。

三年級學生的作文篇2

　　文章不厭百回改。對于處在習作的起步階段的學生來說，說得好不一定寫得就好，寫下來就意味著把口頭變為書面，就會出現諸如錯別字、標點、語句通順等問題。《課程標準》（20xx年版）上對于中年段學生的習作要求是這樣描述的：“學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。”

　　首先自我修改。學生在完成本身的作品后，只有反復的修改，才能使文章加倍完美。但對于剛剛起步的三年級學生來說，要求不宜過高，可以由易到難逐步地要求。在教學中，可以對自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯別字；4.標點符號是否使用正確。

　　然后是生生之間的互批。學生對自身習作中的不足與錯誤必然不能完全修改，而且對于本身的一些優點也不自知。這就需要有人幫他指出來，好的加以發揚，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過高，學生處在習作的起步階段，對于修改自身習作已屬不易，修改別人的習作到了第三學段才作要求——“修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。 ”

　　不能忽視的是教師批改。這一學段學生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發現作文中存在的問題，有些問題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應以鼓勵為主，給學生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發學生寫、批作文的積極性，而且還能提高他們瀏覽鑒賞文章的`水平。

　　這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對學生的習作進行不斷打磨，也是對學生思想的一次次打磨。學生通過參與習作的修改，既訓練了他們修改習作的能力，完成在他們能力范圍內比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對作文興趣、動力的提升。

三年級學生的作文篇3

　　我是一顆牙齒，一顆潔白無比，還特別堅固的牙齒。每個人看到我這樣好看的牙齒都會非常羨慕，我生活在一個非常溫暖的地方，每天都任務就是把所有的東西磨碎。每一個走進我管轄范圍的東西都得聽我的話，我本過得很開心，每天觀察我自己那潔白的身軀，我的主人也常常幫我清洗，以至于我還是如此的潔白。

　　但是有一天我發現，我那潔白的身軀上多了一些黃色的污漬。當我照鏡子時，發現我那潔白的身軀不再如以前好看了。可是我的主人絲毫不再管我了，我的主人變得非常的懶，懶得天都坐在沙發上看電視，然后每天喝非常多的可樂。除此之外，我的主人還吃許多的零食和糖果。它們就像外敵一樣，魯莽的沖進我的領地。

　　它們不管我十分高興，還不斷地嘲笑我身上的那塊污漬。我的主人不再愛惜我，他常常吃一大堆的零食，吃完之后從不刷牙，作為一顆牙齒，我感到非常的生氣。于是，我身上的那塊污漬也變得越來越大，最后，我變成了黑色，被腐蝕的只剩下一小塊了。我的敵人則嘲笑我，還不斷地肆虐我。我的'主人一如既往地不顧。

　　終于有一天，我爆發了，我要把我承受的痛苦都還給我的主人，于是我讓主人飽受折磨。我的主人牙齒腫了一大塊，疼痛感不斷傳來，他在床上滾來滾去，痛不欲生。我在哈哈大笑，這就是不保護我的下場。之后，我的主人去到醫院看牙科，那個時候，我已經知道我的死亡即將來臨了，我看著燈光掃在我的身上。

　　之后是一個工具，我忍著痛苦，醫生將我從主人嘴里拔了出來，我脫離了主人。最后，我才被丟進垃圾桶里，完成了我的一生。我是一顆牙齒，我過得特別不開心，如果人類能好好保護我們，也就不會嘗到那種痛苦，也不用面臨拔牙的痛苦，還會擁有一顆好牙齒。所以請你們愛護牙齒，不要再傷害我們了。

三年級學生的作文篇4

　　在我的記憶中有許多跟同學一起值得回憶的有趣的事情，它們像沙灘上的貝殼一樣形狀各異，每一枚都讓我愛不釋手，每一枚都值得珍藏。

　　說到沙灘我想到了最有趣的一次戲水。這是暑假里的一天，爸爸帶我跟兩個同學去棕櫚泉水體健康俱樂部玩。

　　一進館，我們三個小朋友就迫不及待地沖進兒童戲水池。這里有水上滑梯跟三百六十度競速滑水道。它像一個倒立著的'巨大藍色蝸牛殼，大約有九米高，三十米長。皓皓興奮地從樓梯爬到了滑水道頂部，大叫著躺著滑了下去。欣桐居然趴著滑了下去。他倆在下面對我喊：”快下來啊，你不敢了嗎？“我可不想當膽小鬼，一咬牙，一閉眼，伴著冰冷的水流，我坐著滑下去了。下滑的過程中，速度越來越快了，我撐住胳膊當剎車，沒有效果，心里十分驚恐。很快我被沖進池中，手臂跟大腿的皮膚上有幾處擦傷。男子漢這點小傷沒關系，我勝利了。小伙伴們撲過來擁抱慶祝。

　　這就是我記憶中最有趣的一次戲水。

三年級學生的作文篇5

　　今天，劉老師給我們帶來了一袋美味的花生，花生是土黃色的，上面有長長的條紋。

　　發給我的花生像個胖乎乎的小寶寶，有的花生像一個人在那里發呆，好像在想什么事情，還有的像葫蘆，上小下大。

　　有的花生和我的`大拇指一樣大，有的卻比我的小拇指還小。

　　劉老師把花生放在我們的耳朵邊搖了搖，發出了叮咚咚的聲音，好像有人在打鼓，又好像它在說：放我出去，還我自由。哈哈，真可愛！

　　劉老師把花生殼剝開，把花生仁拿出來，我看到了一對穿著紅衣服的雙胞胎，我好開心，都有點舍不得吃了呢！

　　花生有許多種味道，比如原味的、甜的、咸的、辣的等等。我最喜歡吃甜的，還有原味的。上周奶奶給我買了一袋甜花生，我半個小時就吃完了，嘴里還有一股甜甜的味道，美味極了！

　　這堂課真有趣，我不僅吃到了美味的花生，還學到了許多關于花生的知識。

三年級學生的作文篇6

　　冬天過去了，春姑娘悄然而至。春回大地，萬物復蘇，一切都變得生機勃勃起來了。

　　漫步在校園內，聞著花草的芬芳，看著寧靜的校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，怎能不讓人懷念、著迷呢？校園里的一棵棵大樹，像一位位守護春天的綠色戰士，像一柄柄倒插在地上的綠劍，還像一把把青翠的大傘。小鳥飛到樹枝上，“嘰嘰喳喳”，叫個不停，好像在演唱一首首動聽的歌，這一串串美妙的音符在譜寫著春天的美麗……

　　春天是個充滿希望的季節。人們播種滿滿的希望，等待著收獲。大地換上了嶄新的綠衣裳，小草探出頭，呼吸著春天的`氣息。春姑娘用熟練的手藝，正在給柳樹悠閑地梳頭發呢！各式各樣的花朵全部綻放了，真是美麗極了！世界萬物都生機盎然，站在天地間，仿佛置身于奇幻的童話世界，這種感覺多么美好啊！

　　我懷著愉悅的心情，哼著歌，來到小溪旁散步。一棵櫻花樹似乎正在撫摸嫩綠的小草，讓小草快快長大。小溪叮叮咚咚，似乎在演奏一首美妙的歌。

　　春天真美麗啊！我愛春天。

三年級學生的作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，足球是我的最愛。

　　每天放學后我把作業寫完，馬上就帶著足球向操場飛奔而去，一邊享受著踢足球的`樂趣，一邊也不斷地在提高自己的技能水平，就這樣，日復一日，我的技能有了長足的進步。

　　記得有一次，我和小伙伴們約好了一起去踢球，我們分八人一組進行友誼賽。比賽開始了，作為隊長的我和同伴們向對方發起了進攻，當球到我腳下時，瞬間，對方三個球員同時來包夾我，我頓時虛晃一槍，晃過了三名防守隊員，猛地一起腳，只見球在空中劃出一道美麗的弧線，向著對方球們的死角飛去，頓時，球進了。進了！進了！隊員們邊嚷嚷道邊擁抱在了一起，也正是憑借著我的這粒入球，我們最終戰勝了對方。

　　現在，足球成為了我生命中不可或缺的一部分，它帶給我快樂......使我的課余生活更加多姿多彩！

三年級學生的作文篇8

　　今天，爺爺送給我一只小烏龜，它長著一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。

　　我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來爬去，好像在尋找什么。我非常納悶，心想：“小烏龜在干什么？是餓了嗎？”于是我拿了一塊肉，放在了水缸里。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。于是，我躲在一個小角落里。只見小烏龜把它的頭伸得長長的，用力一咬，咬住肉，不停地抓著肉，好像在說：“餓死我了，終于等來了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了。”

　　它吃完后，便縮進了它的`“小房子”睡覺了。我覺得無聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來攪去，只見水中很快組成了一個“小旋渦”。小烏龜感覺到了有動靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨著“旋渦”不停地轉，逗得我哈哈大笑。

　　我喜歡我家的小烏龜，因為客觀存在給我帶來了無窮的樂趣。

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