三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天外面北風呼嘯，十分寒冷，但我的心里火熱熱的，因為今天語文雙尖班舉行了一場游戲：“報數游戲”。雖然我輸了，但是我的心里依然很快樂！
在生活中的“七”是用來表示價格、電話號碼中的一個數字，或者用來表示另外一些事物。這次，“七”搖身一變，變到了游戲當中。當老師說讓第一組同學上臺報數時，我在心里默默地思考著有關于“七”的倍數的.數字。思考完后，我津津有味地看起了第一組人員玩游戲：臺上的“小黃”完全把游戲當成了他的滑稽舞臺，他在臺上擺出了各種令人哈哈大笑的動作……當老師叫第二組人員玩報數游戲時，我的小心臟“撲通，撲通……”地跳個不停。
當游戲開始的那一瞬間，我整個人都僵硬，一直不停的發抖。雖然我平時做事一點兒都不會緊張，但是這也控制不了我忐忑不安的心房……當第一個同學喊“一”時，我默默地對自己說：“不要緊張，我一定能行的”！但我仍舊很緊張，直到最后一個同學報完“7”時，新的一輪又開始了，我放松了警惕，可當我報到“14”時，我不禁為自己的馬虎而后悔不已。
經過這次報數游戲，我明白了一個深刻的道理：做任何事情都不能疏忽大意。
三年級的作文 篇2
今天上午第三節課，班主任張老師帶我們做了一個好玩的游戲，游戲的名稱叫作：猜啞謎。
當老師宣布帶我們玩游戲時，頓時，教室里熱鬧了起來，有的人拍著桌子，有的人大笑，有的人帶著懷疑的眼神看著老師。老是簡單的說了一下游戲規則，游戲就開始了。
首先上場的是呂琪睿和胡舒涵。胡舒涵當猜謎人，呂琪睿當解謎人。胡舒涵站在門口處，看不到黑板上寫的內容，呂琪睿就站在胡舒涵的'對面。呂琪睿必須用動作把黑板上寫的
謎底用動作表達出來。這時張老師慢慢地寫了“看電視”。只見呂琪睿眼珠子一轉，走到自己的座位上，漫不經心地拿出自己的文具盒，立在桌子上面，好像又掏出遙控器，對著文具盒不停地按，稍后又翹著二郎腿，目不轉睛地盯著電視畫面。此時的胡舒涵撓撓頭說道：“看電視。”同學們都笑了，不約而同地把掌聲送給了他倆。他倆帶著微笑走到了自己的座位上。
哦，時間過得真快呀！不一會兒，就輪到我這小組的蔣紫儀和段宇崟。蔣紫儀站在門口當猜謎人，段宇崟當解謎人。張老師向段宇崟招招手，段宇崟跑到老師身邊，老師示意段宇崟在他的本子上看了看，段宇崟似乎明白了什么。歡喜地跑到蔣紫儀的前面做起了動作，只見段宇崟做了一個罰的動作，雙手伸直，兩腳張開半蹲著。蔣紫儀脫口而出：蹲馬步。老師聽了，搖搖頭。這時，段宇崟伸出兩個手指頭。蔣紫儀恍然大悟，欣喜地說道：“罰蹲。”我們都伸出了大拇指，把“真棒！”送給了他倆。
不知不覺中，下課鈴響了，游戲也跟著結束了。我心里想：如果時間能過的慢一點兒就好了。
三年級的作文 篇3
我的把老爸有著一米八十厘米的個子，體重一百多斤。但這些并不重要，因為我老爸最好最突出的是溫柔和嚴厲。
爸爸是個溫柔的人，自從我腳摔壞后，爸爸一有空就照顧我為我洗衣服做飯，幫助我做康復訓練。一開始是爸爸扶著我拄著拐杖一步一步慢慢走，一直到不用爸爸扶自己走的時候，但爸爸還是每次都叮囑我慢慢走，一點一點的來。我和爸爸在一起玩賽車、玩飛機、玩騎大馬……每次都玩的特開心，特別快樂。
爸爸還是一個嚴厲的人，爸爸在我的學習和生活方面要求的非常嚴格，因為三年級新學期的開始，我們完成的作業達不到老師的要求，所以爸爸為了達到目標只要我寫錯一個字或一個數碼就撕掉或重抄，那時候我已經寫到了十點多，但爸爸還是撕了四次，讓我繼續寫，那時候我非常委屈都已經哭了。可是爸爸說他只看結果不看過程。我每次在學校一把衣服弄臟回來后，就必須自己把衣服洗干凈。星期天在家必須做一些力所能及的.事，培養自己的獨立生活能力。
我非常喜歡我的爸爸，我長大后也要像他一樣成為一個頂天立地的男子漢。
三年級的作文 篇4
當小明讀幼兒園的時候，他總是喜歡觀察自家旁邊的那個昨天自然界用露水收集的小水洼，看它一次一次的減少，消失。
“小水洼為什么總是會消失呢？”小明眨巴著水汪汪的大眼睛，去問媽媽，媽媽和顏悅色地對小明解釋說：“小水洼要到天上去休息哩！”
“那小水洼什么時候再來？”我的心里充滿著無限的聯想“只要等到明天黎明，他們就會來了。”媽媽最終還是笑容滿面。
第二天黎明，外面稍微有點涼颼颼的，我過去看那小水洼，只見小水洼里的水十分干凈。
等我長大了一些，才知道小水洼起先是透明的露水，最后就要被空氣蒸發掉的，盡管明天還是會出現小水洼，但是它永遠都不是今天的了。
于是，小明就對媽媽說：“媽媽，快點教我怎樣把太陽留住！”媽媽聽了后，撫摩著小明的頭，說：“你什么時候回家把媽媽布置的作業作完，而且要在小水洼蒸發掉之前，我就告訴你怎樣留住小水洼。”聽了媽媽的`話，小明馬上認真地做起了作業，當作業都已經快要做完時，小明抬頭看了一眼路旁的小水洼，發現還在，就飛似的去找媽媽，媽媽一邊指向小水洼，一邊說：“你看！你不是已經留住小水洼嗎？”我聽了，十分歡喜，興奮得又蹦又跳。
在以后的日子里，小明很快就完成了作業，抓緊時間，運用時間，就是最好！
三年級的作文 篇5
我最喜歡聽小鳥的叫聲。每當傍晚太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的大光盤的'時候，就會又許多小鳥飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥叫青竹鳥。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結隊在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
記得有一次，我做完作業，就到樓下去看那群可愛的小鳥。忽然，我聽見有一只小青竹鳥發出一聲尖尖地長叫，好像在說：“同伴們快走，有人想打死我們。”說完，他就在鳥媽媽后面直躲閃，一大群青竹鳥嚇得全飛走了。剎那間，整片樹林里靜悄悄的，我轉生一看，噢！
原來是樓下的小哥哥和隔壁的小弟弟在玩玩具槍，他們把塑料子彈裝進去，然后想把一只青竹鳥射下來，我急忙走過去，大聲地對他們說：“不要傷害這些益蟲，它們會幫助人們吃掉那些可惡的害蟲，我們要保護益蟲。”他們聽了，慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我們知道了，我們不會去傷害這些益蟲了。如果你不阻止我們的話，我們就會打死這些青竹鳥的。真是謝謝你！謝謝你給我們上了一堂教育課呀！”說完，他們倆人就把玩具槍收起來，可愛的小鳥又飛回來了。依然唱著清脆響亮、婉轉悅耳的歌。
后來，我們三人常常會聚在一起，坐在椅子上，聽著青竹鳥唱著動聽的歌。我突然想到：無論是人與動物，還是人與人之間都要和睦相處，才能算得上是完美。小鳥們仿佛回到了從前。這就是我喜歡小鳥和小鳥唱出動聽的歌。
聽著鳥兒叫聲，我覺得大家應該保護生態環境，保護生態環境的生活。保護生態壞境，從你我做起！
三年級的作文 篇6
我非常喜歡吃醋溜豆芽，每次吃的時候特別好奇，這些奇怪的“小蝌蚪”是如何長出來的呀？
爺爺說：“想知道嗎，我們自己動手做點豆芽吧。”“好的！”我興高采烈地按爺爺說的抓了一把綠豆泡在碗里。我是用溫水泡的，我一直目不轉睛的盯著綠豆。過了十分鐘，綠豆芽毫無變化，轉眼已過去半個小時，我繼續耐心的`等了一個小時，還是沒有一絲絲的變化。“你個縮頭烏龜，我等了半天，你居然還是一點變化都沒有，你好歹有點反應啊，”我自言自語的說。我沒耐心了，放下綠豆芽就走了，爺爺笑著告訴我，哪有那么快，大概要一星期才能發芽長出來。
第二天綠豆芽似乎變大了一點，身上還長出了一條條斑紋，我急忙地把這個消息告訴爺爺。爺爺說：“不錯不錯，你的綠豆芽這么快就有變化了。”“沒錯！”我驕傲地對爺爺說。第三天，我發現他們綠色的肚皮上裂開了一條白色的東西。我問爺爺說。“這是什么呀？”爺爺說這是綠豆的皮兒。第四天，有三分之一的綠豆皮兒都掉了。
第五天，我看見綠豆的下邊有一個白白的東西，我仔細一看。原來是個小芽兒啊，我興奮地喊著“耶！我的綠豆芽發芽了！”
第六天和第七天，它們繼續飛快的長著。一個星期過去了，奇怪，綠豆怎么還不長成我們平時吃的那么長呢？我跑過去問爺爺，“您不是說綠豆一個星期就長出來嗎？”爺爺說，“對呀。”“那它為什么長不成我們平時吃的那么長呀？”爺爺也聽了笑著說：“傻孩子，我的意思是一星期能長出芽兒來，我們平時吃的都是用催長劑的，不用催長劑是長不成那么快的。”原來如此呀，通過觀察豆芽我懂得了一個道理：我們在平時一定要留心觀察并且認真思考就會有所發現。
三年級的作文 篇7
世界上最美好的事莫過于感恩了，在這里深深的對您說一句：“媽媽您辛苦了!”
當我剛哇哇落地的時候，大家都在為我的出生感到高興，您也不例外，但您的微笑是那么勉強，那么無力。在我生病的時候，你為我東奔西跑，我嫌藥苦，你就會想盡一切辦法，哄我吃藥……您還記得我剛上幼兒園的那年嗎?我從花壇上摔下來，你那神情焦急，慌亂的樣子，我至今還清晰的記得。這些濃濃的愛我都無法全部回報給你，只能幫你捶捶背，捏捏肩，并說上一句：“媽媽您辛苦了!”
您臉上的皺紋漸漸變多了，頭發也漸漸變白了，但這皺紋無疑是您對我的.愛，這白發無疑是您對我的關心啊!因此，您的微笑顯得特別可愛，特別漂亮。我想說：“媽媽您辛苦了 !”
有人會問我：“世界上最好的事是什么?我會說：學會感恩!”正如一首歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己……您就是這樣，無私的為我奉獻，陪伴在我的身旁。“媽媽您辛苦了!”
媽媽，您無私的愛充實著我的心靈，充實著我的生活。只有學會感恩才會感覺到這一份濃濃的愛;只有學會感恩，才會感覺生活的樂趣;只有學會感恩，才會發現人性的善良……
三年級的作文 篇8
我們的小區有一個小女孩，她今年才八歲，梳著一個羊角小辮，眼睫毛微微往上翹，是個俏皮的小女孩。但不幸的是，她得一生都會在輪椅上度過，她是個殘疾人，他的不幸可以勝過所有正常人的痛苦。
小區的老人們說；“這孩子不容易，不管是刮風，還是下雨，不管是春天，還是冬天，她都會去周圍的學校，聽學生們讀課文。真是個勤奮好學的孩子。”一個三四歲的孩子說：“這個小姐姐每天給我講故事，我們都很愛聽她講故事。”聽完孩子和老人們的話，我的心也想起來了，我想：她努力地重新站起來，學人們走路，摔倒了再爬起來，雖然她是個殘疾人，但我們從來不嫌棄她。看到這些，我想她一定是個堅持不懈的孩子。媽媽曾經對我說：“人總有失敗的時候，就像這個小女孩，摔倒了再爬起來，才是成功者。”
那天她在小區里的花園中學走步，就在這時，小女孩眼看就要摔倒了，我連忙跑過去，準備抓住她，他看著我的手輕輕地說：“不用了，我自己行。”她控制著自己的身體，努力地將自己的身體向前傾斜，不讓自己摔倒，周圍的人見了，給她鼓勵，加油，讓她有信心。她的臉紅了，露出了微笑。
有一次，我去她們家找她玩，她正在用功學習，雖然她上不成學，但她在家里用功學習，她瞇了瞇眼睛，看見了我，連忙招待，端茶倒水，我叫她識字，她高興地合不攏嘴。真是一個勤奮好學的`孩子。
這個小女孩值得我學習，學習她的堅持不懈的精神，使我敬佩她的勤學好問。
三年級的作文 篇9
今天早上，我預料到有不好的事情發生了。果然，我的弟弟嘉揚被媽媽從幼兒園接出來了。原來，媽媽要帶他去買衣服。
一路上，嘉揚蹦蹦跳跳的，似乎忘記自己在馬路上了，對此，我和媽媽十分生氣。我們走了好幾個店，終于，衣服買完了。我想：終于可以放松一下了。可是問題又來了：家里都沒有菜了，得去菜市場買菜了。嘉揚比我更饞，萬一媽媽都依他，買太多的菜，回去又吃不完，怎么辦？萬一他買的東西我們都不喜歡吃，沒有營養，怎么辦？萬一買回去他不吃，怎么辦？……唉！我有太多的'問題要問了，可是也只好依他嘛！害得我們束手無策。
買菜也買完了，我們就坐三輪車回家。一回到家，我就迫不及待的放下菜開始數。1……3……5……7、8，每數一下，我的眼睛就大一些，當數到8的時候，我的眼睛差點要爆了。我問媽媽一共花了多少元，媽媽說：“買衣服150多元，買菜50多元，共計200多元，這些都是嘉揚要買的。”我一聽了，雙腿發軟，最后倒在了地上。
接著又連續發現了嘉揚的很多壞習慣：1、吃飯太慢，最少兩個小時。2、吃飯用手，很不衛生。3、特別饞，給他買了一包梨、一包李，還不滿足，大大方方地吃了個干凈，連句感謝的話都沒有。4、出了幼兒園，就不想再回幼兒園。5、自己買過來想吃的東西又不吃。6、在我去畫畫排練的時候，他在家里不乖，被大媽（我的媽媽）批評，把被子弄濕。7、在路上走得特別慢，險些被一輛公交車撞一個粉身碎骨。8、自己的事不能自己做：①連上廁所也要人幫。②要別人幫他洗臉。③拉鏈也拉不起來，要人幫著穿衣服。9、剛吃過還吃，凡是能吃的都吃了。⑩很自私，只想著自己。……我實在再也不能忍受啦！！！！！！
弟弟，請你改掉這些不好的壞習慣吧！
三年級的作文 篇10
六月的農村一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。出了市區，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。到了一片農田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃
六月的農村一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。出了市區，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多鄉村的六月三年級作文三年級作文。到了一片農田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的`麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了
我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發現花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪，就問了身邊的農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。今天去郊外讓我學到了許多知識，農村真好啊!
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