小學三年級的作文通用9篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
上個星期，我們上了兩節精彩的優質課。其中讓我感到最難忘的是來吉名老師上的一節課，來老師是從馬洞小學來給我們上課的數學男老師。他長著圓圓的臉，小小的眼睛，較大的嘴巴。是一個人見人愛，花見花開的大帥哥。
只聽上課鈴響了，來老師胸有成竹的走上講臺，眉飛色舞的開始了他的這一堂完美的.優質課，來老師講：“這節優質課我們要學的是數學里的咋么求三角形的面積，平行四邊形的面積用字母表示是S=a×h,S表示面積，a表示底，h表示高。那么三角形是平行四邊形的一半，那么三角形的面積也就等于S=a×h÷2。”接著我們又進行了折一折、剪一剪、想一想、拼一拼，等等一類的活動。我也恍然大悟原來三角形的面積這么好求。數學里的奧秘真是無窮無盡！如果，在平常生活中十分粗心，你就會常常視而不見。
這真是一節難忘的優質課！
小學三年級的作文 篇2
同學們，你們得到過陌生人的熱心腸嗎?如果沒有的話，我可就比你們幸福多了，因為我得到過陌生人的幫助。
那是我五歲那一年一天下午，爸爸媽媽都出去了，我一個人閑著沒事做，便在院子里玩起自行車的踏板來。因為那時只有五歲，我對這個輕輕一推就能轉很久的.東西有著很濃厚的興趣，卻根本知道什么叫做危險。我越玩越起勁，最后還玩起了車鏈，一不小心，手被車鏈卡住了，還出了點血，我只覺得一陣鉆心的疼，便哇哇大哭起來，想把手拿出來反而把自行車給弄倒了，我哭得更厲害。
這時，一位過路的叔叔看到我這般模樣，便關心問我怎么了，我只顧著哭，沒有回答他的問題，他看了看壓在我手上的自行車，心里明白了八九分，他二話沒說，把我的手小心翼翼地從車鏈中拿出來，背著我便向診所跑去。一路上，他不停在擦著額頭上的汗珠，到了診所，醫生為我清洗了傷口，用碘酒在擦消毒時，因刺激了傷口，我又大叫起來。叔叔說：“小朋友，你看這是什么?”我朝著叔叔的手望去，卻發現叔叔手上什么東西也沒有，原來叔叔只不過想分散我的注意力罷了。
包扎好了，叔叔把我送回了家后就要走，我再三挽留叔叔，叔叔卻說：“小朋友，叔叔還有事，不陪你了。”說完就頭也不回地走了。雖然這件事已經過去五年了，可我永遠忘不了那個高大的背影。
小學三年級的作文 篇3
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的'痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
小學三年級的作文 篇4
歡快地迎來了假日，
我們到樹林里摘采鮮花，
鮮花打扮著翠綠的樹林——
多么美麗的圖畫呀！
突然，我們正想起自己的母親，
此刻，好正獨自拿著拖把……
——勤勞正看著那悄爬上的白發，
假日也無從閑暇。
母親不是最愛鮮花嗎？
應該采摘一束鮮花贈給她，
如同一顆顆真誠的心，
讓我們一起請親愛的母親收下！
輕輕地走到窗口，
此時此刻她正在拖地，
那潔白的`地板像雪白的棉花……
啊！一幅比大地更美的圖畫，
展現在媽媽的汗水中：
鮮艷的花朵芬芳迷人，
耀眼的光芒四處綻放……
也許用不著獻出手上的鮮花，
我們的心意早已表達，
多美的花朵啊！
在母親的心里早已表達……
小學三年級的作文 篇5
同桌的你，長著一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經常穿著一條不大不小、正合你身的'褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。
同桌的你，記得有一次上課的時候，老師正在講課，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地說話，你抵擋不住她們說話的“誘惑”，于是也就加入了她們的“說話隊伍”，和我的后桌一起聊天兒了。可是“說話”的時光總是那么短暫，不一會兒老師就發現了你們正在講廢話，影響了大家上課。于是老師讓你來講一講剛才在說些什么，你低著頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎么說，反而把同學們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤，保證以后上課會好好聽講，老師原諒了你。
同桌的你，其實也有優點的。每到同學們最喜歡的時刻————下課，你總會第一個沖出教室，跑向操場，在操場上帶領同學們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學們都喜歡你，樂意和你一起活動、玩耍。
同桌的你，雖然有缺點，但是也有優點。希望下個學期，你能把缺點改正，把優點繼續保持，讓你變得越來越好。
有同學很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！
小學三年級的作文 篇6
我喜歡我的書包，它既漂亮，又實用，是我學習之3.jpg上的好朋友。
在它那草綠色的底布上，有一只史努比，這只史努比酷極了，和我們平常看到的.史努比不同。只見它身穿一件橙色防水夾克，戴著一副黑墨鏡。它單手叉腰，撐著“SNOOPYS KATE ”的字樣，活像一只戰無不勝的狗王，威風凜凜。真是人見人愛花見花開。它還時刻看著我，擺出一副驕傲的神態，說：“我這多酷，只有學習好的人才配得上我。”
我的書包分成三層，第一層給我本子；第二層給我放桌布、小木象和跳繩；第三層放了大大小小十三本書。旁邊有兩個網袋，一個給我放水杯，一個我用來放小物件，這下不愁找不到東西了。這點我得謝謝它！
這個書包十分堅固耐用，我也舍不得換，已經用了三年，還是依然如新，19.jpg有一處“傷痕 ”。
我喜歡我的書包，因為它獨一無二。
小學三年級的作文 篇7
——我的好朋友之五俗話說得好：最好的朋友也會變成敵人，敵人也會變成朋友。我和孫燁煒之間曾經也發生過一個“化敵為友”的小小故事。
小學一年級剛入學的我，什么都不懂，只知道關心自己。剛好，我被老師安排和孫燁煒成為同桌。有一次，孫燁煒不小心把垃圾丟到我這邊桌子上了，我生氣的用腳踢他，他也生氣的踢我。我們互不相讓，一場小小的“戰爭”爆發了。
有一次，我放學回家趕車的時候，忽然碰到剛認識的好朋友——何婉月，也看見了我的'“仇人”——孫燁煒，我心里生氣的想：上次帳還沒算完，今天來得正好，我要教訓他一下。正當我怒發沖冠時，何婉月卻說：“他也是同住我們加州花園的鄰居。”在何婉月的勸說下，我消了一肚子的怒氣，終于和他和好了。
孫燁煒的臉蛋圓圓的，活像一只小皮球。他是班上數一數二的笑話家，動作、神態生動有趣，常常逗得我們哈哈大笑。他也是體育尖子，跑步、足球，誰都不是他的對手。
他就是我的好朋友孫燁煒。
小學三年級的作文 篇8
成長中的一件事每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡，促使我以后做事的時候，都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級的.寒假，我們全家都回奶奶家過年。
有一天，我和比我大兩歲的姐姐放炮，不一會兒炮就放完了，于是姐姐就領著我進屋里玩。雖然沒有炮了，可打火機還在，我們兩就蹲在門后點紙玩，奶奶家的一個棕墊子就在門后放著，點這點這就把墊子點著了，冒起了煙，我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過了一會兒，奶奶從別的屋出來，看見那個屋一直冒煙，過去一看是墊子著了，趕快用水潑了潑，才把火滅了。
然后把我倆叫過去問了是怎么回事，也沒有打我們。可是等爸爸回來，奶奶就告訴他了，爸爸把我叫過去好一頓訓斥，還給我講了許多因為著火而引起的危害。經過這件事，讓我明白了火的厲害。從那以后，我再也沒有玩過危險的游戲，而且，還給弟弟妹妹們講講其中的危害，讓他們也遠離危險。這就是我最記憶深刻的一件事。
小學三年級的作文 篇9
我最好的朋友是夏軼，他長著一雙大大的眼睛，看起來很有神，高翹的鼻子下，還有一張能說會道的嘴巴。剪了個小平頭，個子不高，不胖不瘦看起來很靈活。
夏軼可是我們班上的大隊委，是我們心目中的榜樣。他樂于幫助同學，經常幫助一些成績差的同學，讓他們共同進步。夏軼最喜歡寫書法，總是擠出寶貴的休息時間，來學習書法，我問他累不累，他總是說：“不累。”覺得樂在其中。我小的'時候也學過畫畫，可我沒有堅持，我真佩服他的毅力。我們班上貼著的就是夏軼的書法。同學們可羨慕他了。夏軼還是個多才多藝的同學什么滑旱冰、乒乓球……他也很厲害，玩起來可牛了。
我和夏軼就像一對形影不離的好朋友，一起游戲，共同學習，互相幫助，他還是一個很講信用的人。有一次星期五，我正在抄老師布置的作業，突然鋼筆沒有墨水了。借了墨水，我馬上開始抄起來。可是做清潔的同學已經開始擦黑板了，同學們陸續走出了教室，老師把我們趕了出了。我心里特別著急。回到家媽媽不停地數落我：“為什么你抄不完，你怎么這么慢……”唉！動作慢也是我最大的缺點，我只好把其它的作業先完成，星期六的早上我從網上問他們，可沒有一個人回答我，我是玩也玩不好，睡也睡不安。下午時我看見夏軼在網上，我只好抱著最后一絲希望問一問他。他卻說：“我的作業本在家里，我晚上再告訴你。”天哪，這可這么辦啊！他回家不知道還記不記得。沒辦法，只有等著了。晚上，他競然真的告訴了我。這可幫了我的一個大忙了，夏軼可真是一個守信的朋友。
朋友之間就應該互相幫助，互相學習，彼此之間互相關心，我也要像他一樣真誠待人，希望我的朋友越來越多。
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