三年級優秀作文精華（5篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優秀作文 篇1
你們知道未來的機器人是什么樣的嗎？其實我也不知道，不過這是我想象的機器人。
未來的'機器人是很勤勞的，早上，你起床時，機器人就會為你準備好衣服，牙膏幫你擠好，洗臉盆幫你弄好，吃的東西也幫你做了。你只要坐下來，機器人就會把菜端上來。這樣，你就可以吃到美味佳肴了。還會幫你梳頭發呢，還會做家務事，如拖地洗菜煮飯，他都會。機器人還很勇敢呢，每當有火災有壞人，只要呼叫他，他很快就會到現場來救人。機器人也會很關心人，每當你不開心的時候，他會想盡一切辦法逗你開心，做個鬼臉，說些開心的事給你聽，每當你覺得無聊時，他還會變成與你一樣年齡的孩子跟你玩。還有......我想象的機器人還不錯吧。
三年級優秀作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的。
每當下課時，我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。
我最喜歡放假了，放寒假時，下雪了，我就找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢，玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的`雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會兒雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。
到了暑假，我們有時會結伴出去，去登山，去郊游，去親近自然。在山上野餐，品味野趣。閑暇時，我們會聚在一起下棋、去捉螞蚱。
別說我只會玩，我也會和老師、同學討論學習方法，提高我的學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地為他們解決疑難，在其中也讓我享受到了為師者的樂趣，進一步鞏固了自己所學的知識，還真是贈人玫瑰，手有余香啊!
我經常去散步，看到需要幫助的人，我一定會盡力幫助他們。這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。
三年級優秀作文 篇3
今天，在我們看來文明的人和事已經所剩無幾了，人們為了方便亂扔果皮，紙屑、隨地吐痰、滿嘴臟話，到處亂寫亂畫………，各種不文明的現象可以說隨處可見。可我今天遇到的事情卻讓我改變了看法。
我和媽媽去我們的新房看裝修的進度，去時就發現電動車的'電量有些少了，可我們心里總覺得應該可以回來，沒把它當回事。但結果不幸的事情發生了，我們剛上路不久，就發現電動車發出的聲音和平時有些不同，很快電動車就停在路中，一動不動了，媽媽只好下車，推車慢慢走，我們只希望在前面不遠的地方有快速充電站。很快我們來到一個十字路口，就在路口邊上有一家小商店，我記得這家商店是可以充電的，正好旁邊坐著一位老奶奶，我催促媽媽趕緊問一問。結果，不巧，商店確實有充電站，但店主人不在，回家了吃飯了，我和媽媽決定等店主人。媽媽和老奶奶聊天，我就在旁邊自己玩。一會兒，只聽老奶奶說：“這人今天是干什么呢？怎么還不回來，肯定是睡懶覺了，我給他吵起來去，不讓他睡了。”老奶奶騎上三輪車就離開了。過了一會兒，老奶奶很失望的回來了，無奈的說：“店主人今天來不了了，他家里有事，不過也不用急，就十字路口往左拐，不遠也有一家，你可以去那里。”在老奶奶的指引下，我和媽媽很快找到了那家快速充電站，很快充好電，我們就回家了。
老奶奶幫了我們很大的忙，要不，我們不可能那么快找到充電的地方。但整個過程中老奶奶給我的感覺是她沒有覺得她在做好事，她覺得這是她應該做的，我認為這位老奶奶才是真正的樂于助人的文明使者，我也要努力做這樣的文明使者。
三年級優秀作文 篇4
今天下午的最后一節課，盧天源同學突然吐了，撲鼻而來的臭氣向我們撲來，我們有些同學一聞到臭味就急忙把鼻子捂住，更有甚者不但把鼻子捂住了，而且還用手扇風，邊扇邊說“真臭，真臭！”
正在大家發愁該怎么辦的時候，張哲馗與付天昊不約而同的站了起來，他倆對看了一眼，走了出去，又極有默契的分了工，只見張哲馗拿撮子去撮土蓋上，付天昊把土與嘔吐物掃走，再由張哲馗倒掉，付天昊又來把地拖干凈。
看著他倆那么自然、那么熟練的收拾著，我十分敬佩的多看他倆幾眼，因為他倆不怕臟，不怕味，幫助同學的精神是多么值得我們大家學習啊！
同學們，不要看我寫的這件小事很小，但“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從這件小事可以看出一個人的`素質問題，我們所有的同學都應該向張哲馗和付天昊學習，幫助同學，愛護班級，就讓我們人人都獻出一點愛，哪怕是微不足道的，也可以把我們的家——班級，變得更加美麗！
自評：這是我由下午第三節課發生的一件事所寫的一篇感想作文，可能我寫的這件事在別人眼中微不足道，可在我的眼里卻有很重的的分量，因為這是同學們互相幫助，愛護班集體的一種表現。
三年級優秀作文 篇5
一看到“我最熟悉的一個人”這個題目，媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現在腦海中。
我的媽媽是一位普通的小學數學老師，她個子不高，留著一頭精神的'頭發，眼睛炯炯有神，能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時她一有空就去跳廣場舞。
媽媽對我非常好。她經常陪伴著我做作業，周末經常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，醫生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水、喂食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！
媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫得不好時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽，您對我的耐心教導，我一輩子也不會忘懷。媽媽，謝謝您！
媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以后我一定要認真學習，用最好的成績回報媽媽，還要多做一些家務活，做一個懂事、孝順的好兒子。
誰言寸草心,報得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！
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