小學三年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
每當提起水的時候，人們都會想起那些屬于它的獨一無二的特性：生命孕育于水、滴水可是穿石……而我獨驚它是在自然條件下，唯一可以三態共存的物質。冰，沉默卻晶瑩，水，靈動而清澈，水蒸氣，輕盈透明并無處不在。
父親如冰。還記得小時侯貪玩的我因回家碗了幾分鐘而被罰站在門口，中學時好勝的我被選為班干部，他卻不聞不問，還有那些永遠是母親出席的家長會，獨自一人練習自行車的公園……這一切的場景都在質問年幼的我：爸爸究竟是用來干什么的呢？我暗暗的想，既然他只會冷酷的訓斥我，那還不如把“爸爸”這個稱謂改做“大冰塊”的好。只是光陰似箭，慢慢長大的我也學會理解父親：他的嚴厲、寡語，不過是希望我變得穩重獨立，他的愛就像冰面上的光芒，閃耀著對我的期盼，照亮了我的前方。
冰是睡著的水。
母愛像水。一直喜歡“母親河”這個字：河如母親，滋潤了一片土地；母親也如河，在我們失意彷徨時，她靜靜的陪伴著我們，那些偶然流淌出的安慰的話語便像暖流般把我們包圍，母愛是無私的，“上善若水，水善利萬物而不爭”，母親也如此，她教會你一二三四，告訴你做人的道理，當你領悟這些，功成名就時，當你被榮耀的光環籠罩時，你的`母親卻悄悄走開，只是她眼里的寵溺與愛護永遠不會變。人們常說：女人如水。而母親，就是這句話最好的證明。
“眾愛”如水汽。生活在社會中的我們，有許多親人、朋友、同學、師長，還有那些曾經幫助過我們的陌生人，你或許記不清所有人的長像，叫不出他們的名字，但你的心府一定還存放著那些愛與感激，如水蒸氣，看不見摸不到，而它的的確確的在那里，在你每一天的生活里，偶爾用感動濕潤你的眼眶，讓你感受到它的存在。
冰，使你在燥熱中冷靜下來，他的沉默并不表示它的不在乎；水，它用最博大的胸懷包容你，用最細膩的心接納你；水蒸氣，它透明無形，卻無時不在滋潤著你的心靈。
這三種狀態同時存在，讓你認識這個美好的世界。
小學三年級的作文 篇2
秋天，雖然毛衣春天的萬紫千紅，夏天的枝繁葉茂，冬天的白雪皚皚，但是，它卻是一幅五彩繽紛的圖畫。
瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云。成群結隊的.大雁排著整齊的隊伍自由自在地飛翔著，好像在對白云說：“白云姐姐，我要飛向溫暖的南方了，明年春天見！”果樹上接滿了誘人的果實。又大又圓的蘋果香香的，高高地掛在枝頭，它們把樹枝都壓彎了。一個個黃澄澄的梨掛滿枝頭，散發出誘人的香味。橙紅色的柿子像一個個寶葫蘆。小朋友的腳，常被那香味勾住。遠處的松柏十分高大，在一座座大山的襯托下，顯得更加美麗。一望無際的田野被秋風吹過，就像金色的海洋。高粱似乎喝醉了酒，搖搖晃晃，漲紅了臉。
秋天真是一幅五彩絢麗多彩的圖畫！我愛美麗的秋天！
小學三年級的作文 篇3
夏天的中午，太陽火辣辣地照射著大地，兩個雪糕袋的故事作文。梧桐樹上的葉子紋絲不動，柏油馬路映得人眼睛發疼，人們無事就躲在家里不出門。即便迫不得已走上大街也都是來去匆匆。
從北邊走過來一對情侶，阿姨年輕漂亮，叔叔英俊瀟灑，他們邊走邊親密的交談著什么，走到路邊的小攤前，叔叔買了兩塊雪糕，他遞給阿姨一塊，兩人把揭下來的雪糕包裝袋丟在地上，好像已經習慣那樣做。
這時，“梆、梆、梆”從遠處走來一位拄著雙拐的“大蓋帽”叔叔。“大蓋帽”叔叔從前一定是警察，他雖然拄著雙拐，可走路的姿勢依然帶有軍人的風度。他追隨那對情侶。呀，他要做什么？只見他走到雪糕袋前，慢慢彎下身子，把一只拐放在地上，一只手緊抓著另一只拐，然后艱難地蹲下身子，從地下慢慢地撿起雪糕袋，挪動雙拐再艱難地直起身。他四處張望，走到果皮箱前，把雪糕袋仍了進去。然后轉身，慢慢拄著雙拐走遠了。
我想：把雪糕袋扔進果皮箱里，只是舉手之勞，何累之有？為什么那么干凈的'叔叔阿姨會隨手丟掉呢？如果地球上的人類都像那對情侶，那么，地球環境又會怎樣？日積月累我們以后又會生活在什么樣的家園環境里呢？讓我們大家攜起手來，像那位拄雙拐的“大蓋帽”叔叔一樣，從身邊的小事做起，保護我們家園的環境吧！
小學三年級的作文 篇4
我的家鄉在福建省，漳州市，云霄縣。
我的家鄉有一條小溪，溪水十分清澈，里面還有許許多多的小魚兒在水里無憂無粒的游來游去。咦？是那里傳來的條條水波紋？哦！原來是一個大媽在清澈的河里洗衣服。突然像被一陣雨淋到似的。原來是一群小孩子在河里嬉戲，玩耍。我的家鄉的小河不僅是洗衣之地還是小孩子的游泳樂園呢。
我的家鄉有個文化公園玩，我和小伙伴都經常結伴去那玩。那兒有個涼亭全是金黃色的屋頂上嵌著一顆紅水晶似的的電燈，到了晚上都會發出晶亮亮的光芒。涼亭旁邊有一個水池。池里的水清澈見底，可以清楚的看見下面的金魚，水池邊都圍著鐵做的籬笆。水池的最上方建了一個黃色的木橋，木橋上有倒著的柱子，柱子下有幾根小木柱在撐著，好像一個熟睡的孩子所以我給他取名叫睡兒橋。公園的一角還放了許多健身器材。這個公園我生氣了它給我快樂，我傷心它讓我快樂。覺得文化公園應該應該改為取樂公園。
我的'家鄉還有許許多多的好玩的好吃的。我就不說了，再說我的家鄉它會害羞的。
小學三年級的作文 篇5
說起小能人呀，在我們班真是不計其數。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學習委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了。可以說他只是一名普通小學生，不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關系。
他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數同學在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂于助人的.他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。
小學三年級的作文 篇6
上課鈴剛響，同學們“刷刷”地跑進教室，把書準備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來上課。
這節課是音樂課，音樂老師來了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會，唱得亂七八糟的，只有一個扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學唱得好，她唱得很動聽，就像森林里的百靈鳥。
你瞧，她多會唱歌。她還很樂于助人呢!如果，別人沒帶練習本，她會大大方方地拿出一個嶄新的練習本，給這個同學。當別人還她本子時，她卻皺起眉頭，說：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂的好孩子呢。
她還很有禮貌呢!她每次去上學，看見了同學就說：“早上好。”看見了老師，就說：“老師好。”并鞠了一個躬。因此，同學們給她取了一個外號，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書。有一次，我們班要選一位同學去參加科學比賽。老師問誰愿意參加，原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時，她把手舉起來，老師微笑著走到她的身旁，對她說：“你有信心嗎?”她天真地說：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學知識大全》拿起來讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問的問題，她都流利地答了出來。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個外號：“知識大王”。
還有……唉，她的優點、外號、特征太多了，說也說不盡。如果，你還想知道更多的事情的'話，就去拜訪她吧!
對了，我還沒有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
小學三年級的作文 篇7
在風和日麗的一天，校園里的同學都在包粽子，因為今天是五月初五的端午節。
端午節是我國的傳統節日，這一天人們都會吃粽子，包粽子，賽龍舟等活動，但我們的學校只有包粽子這一樣活動，不能去看賽龍舟，但是有一個好處，這個好處就是可以吃雙倍的粽子，這是因為我們包一個，學校送一個，就是兩個。
我們先將粽葉包成錐形，然后用勺子盤了些糯米和菜，然后蓋上粽葉，可是不知怎么了，不聽話的粽居然從中間的縫隙中跳出，我用手去堵這個縫，可是，米又跳了出來，天呢，這可怎么包呀。就在我犯愁時救星從天而降，教我們包粽子奶奶出現在我眼前。
她見我的粽子會掉，馬上就給我指出問題說：“應該把錐形的尖給折一下。”我把錐形的尖給折一下，還真靈，一下子里面的米變得聽話了，一粒米也沒有溜出去。
我迅速把米、菜、肉，填滿這個錐形。
接下來就是捆粽子了，這可怎么捆呢？我又犯愁了，那位奶奶又出現了，她又教捆的方法，我照她的方法捆了起來：先把繩子的'一頭放在粽葉上，然后和粽子一起轉一個圈，再把粽子轉一圈，最后一固定就OK了，一個粽子就完成了。
我再做了幾個，一個比一個好看，結果我成了我們學校里的包粽子王。
通過這一件事我知道了，包粽子是一個要心靈手巧、眼疾手快的東西，雖然看起來很簡單，但是實際上是一件很難做的事。
小學三年級的作文 篇8
一件不愉快的事 李佳州是我的好同學，他長得還不錯，有一雙大大的眼睛，看起來像兩個葡萄似的.，高高的鼻子，大大的耳朵，像順風耳一樣。
記得有一次，我們在打乒乓球時，李佳州的力氣可大，每次都想抽我的球，可是都沒抽中。這時他對我說：“我一定要抽中你的球。”可是他用力過猛，一抽就把乒乓球打破了，我當時憤怒地罵了他一頓，把他嚇得臉都發紅了，低對頭對我說：
“對不起，每次都是我力度太大才會這樣子，請你別生氣。”
這時的我非常生氣，也不理他，一下子就跑回家。
當我回到家時，靜靜地坐在沙發上想了又想，我為何要這么生氣？為何要對他發這么大的火呢？何況他又不是故意的，而且他也向我道歉了。我心想：可能是我太小氣，明天我一定要向他道歉。不然的話，我太沒風度了。
第二天上學，我懷著歉意的心情對李佳州說：“昨天我錯怪了你，我太小氣了，是我沒風度，請你原諒我。”李佳州微笑地對我說：“一切都是我不好，如果我是你，我也同樣會生氣的，所以我們都不要為昨天事而不高興。”這時的我也笑著對他說：“我真是我的好朋友”。
在放學的路上，我們有說有笑，從此以后，我們會互相體諒對方，再也不會因為一件小事而爭吵了。
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