小學三年級的作文

時間：2024-03-14 11:38:26 三年級我要投稿

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小學三年級的作文[集錦9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文[集錦9篇]

小學三年級的作文篇1

　　我叫董紋倩，來自江蘇省鹽城市西團鎮(zhèn)中心小學三(2)班。在班里現在是數學課代表兼語文組長。嘿嘿，還是一個幽默的值日組長和科學組長。

　　我長著一頭長長的黑頭發(fā)，淡淡得眉毛下長著一雙小眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，小嘴下有一個痣。兩只小耳朵上戴著一對金耳環(huán)，真漂亮。

　　我在熟人面前大大咧咧，和不熟的人話很少。我的`成績特別好，考試排名都在前三名。我可不是在吹，我可是真材實料的。我喜歡扎馬尾辮。我的愛好有很多，像：看電視劇，看小說，上網聊天，聽歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干，我認為干巴巴的。

　　我的體育也很好。像跑步在全年級女生里第一非我莫屬。還有跳高，記得第一次跳的時候很沒信心，怕跳不過去，會很尷尬，但我居然跳了過去，沒想到這么簡單，于是我又了想再跳的想法。還有籃球，我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。

　　讀了我的文章，你一定了解我了。說不定你還認識我呢！

小學三年級的作文篇2

　　過年時，長輩們總是會給孩子們一些“壓歲錢”，俗稱“紅包”，這在中國早已成為了一種習俗。

　　我有一個表妹，對“壓歲錢”情有獨鐘。每次遇見我總是連一眼都不看；而見到大表姐卻是笑臉相迎。有一次，我問表妹，她說：“大表姐每年都會給我一大筆壓歲錢，而你呢？”

　　隨著物質的提高，“壓歲錢”也增長趨勢也與時俱進。從一元、兩元猛漲到十元百元，甚至上千元。每過寒假，同學便聚在一塊，討論“壓歲錢”。

　　“嘿，收入多少？”

　　“我可收了一千！”

　　“我收了兩千呢！”

　　諸如此類的語言我早已司空見慣。“壓歲錢”最多的當然是“小富翁”、“小富婆”了，因而他們就成了許多同學羨慕的對象；而“壓歲錢”少的同學則抬不起頭來！所以，“壓歲錢”給校園帶來一股攀比之風。

　　而我認為壓歲錢應花在有用的地方，我想了一個晚上，終于做出了一個“理財方案”。我走進房間，拿出筆和紙，開始靜靜的寫這個方案了。首先，我拿出250元作為我的零花錢，這些錢我要用來買文具，買學校去旅游時要準備的`零食……我自己打算用一個小記賬本做好記錄，每一筆錢用到哪里，買了什么，還剩多少錢都一一記錄起來。

　　過了幾天，到了星期天，我又去新華書店買一些書，無聊時可以看看。我總共買了3本，卻用了70多塊錢。回家的路上，我在天橋上看見了一位老爺爺，他向人們乞討著，卻并沒有多少人向他伸出援助之手。我問媽媽：“我可以把我的壓歲錢分他一些嗎？”媽媽回答：“當然可以。”我拿出壓歲錢，分那位爺爺了一點，他對我說：“謝謝你。”我很開心，因為我?guī)椭藙e人。

　　父母給我們壓歲錢是要讓我們買有用的東西，而不是讓我們用來互相攀比。我們要學會把錢用在有用的地方，學會感恩父母！

小學三年級的作文篇3

　　我家陽臺上有一株風信子，它的葉子長長的，一次能開60多朵小鈴鐺似的小花。

　　風信子大約1尺高，帶花苞的整體像一個“玉米棒”，常常一個“玉米棒”剛長完，又會長出一個“玉米棒”。如果仔細觀察，就會覺得它像一位亭亭玉立的美少女，踏著輕盈的步伐向你緩緩走來。

　　風信子的花瓣很特別，尖端處會有個折回的'鉤子。在粉色的花瓣中，隱隱約約地能看到黃色的花蕊。花的顏色越靠近花蕊就越淡，老遠就能聞到它的清香。

　　別以為只有荷花是水中之花，風信子也是可以養(yǎng)在水中，細細的根浸在水中，就像圣誕老人又長又密的白胡子。風信子很好種，不用特別的養(yǎng)護，因為它自己就有一個大大的營養(yǎng)包——鱗莖，里面貯存了許多營養(yǎng)成分，足夠它生長開花，直到花謝了，營養(yǎng)包才會慢慢地干癟下去。

　　我真喜歡這株風信子啊！

小學三年級的作文篇4

　　“哇！好香啊！”今天，我和姐姐去新湖廣場玩。

　　到了那里，遠遠望去，到處都是郁金香，它的顏色非常多，有金子那般黃的顏色，有太陽那般紅的`顏色，有云朵那般的白色，有優(yōu)雅恬靜的紫色……多得數也數不清，像天上的星星。它們就像亭亭玉立的少女屹立在草地上，這一切是多么和諧，多么美好。

　　忽然，我卻看到了一個不好的現象，有一個人，似乎被這美麗的郁金香給迷住了，就情不自禁地彎下腰，伸出手臂想要摘，就在那一刻，我就跑上前去對那個阿姨說“阿姨，你不能把花給摘了。”阿姨生氣地說“小屁孩，管你什么事。”我就又對阿姨說“阿姨，花也有生命的，如果你是一朵花，被別人摘了，你愿意嗎？再說了這些郁金香都是給我們欣賞的。阿姨聽了我的話，慚愧地點點頭說：“你真是個懂事的孩子。”

　　這次讓我懂得了要愛護花草樹木，不能隨便破壞花草樹木。

小學三年級的作文篇5

　　一天，放了晚學后，李剛走在回家的路上，在路過一片麥田時，他發(fā)現有一只母羊在“咯吱咯吱”地啃嫩嫩的麥苗，就在這關鍵時刻李剛趕緊喊：“小羊啊，請你不要啃麥苗。”

　　可是羊哪聽得懂人話？羊繼續(xù)低頭啃麥苗。

　　李剛看見母羊啃麥苗損害莊稼的`不好現象，心里心疼極了。

　　他想：這是誰家的羊啊？怎么跑到麥田上來了？他頓時心生疑惑。

　　他又仔細觀察了羊的外形，發(fā)現原來是鄰居王叔叔家的羊。

　　他想：只要把羊趕到王叔叔家，才不會傷害麥苗，可是又怎樣才能趕走羊呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。他又不停地撓頭，并站在原地團團轉。

　　突然，他想出了一個好主意：用小羊把母羊引到王叔叔家，不就行了嗎？想到這里，他找到小羊抱著小羊來到母羊面前，經歷了條條大路，終于來到了王叔叔家的門前。

　　王叔叔剛開始以為是李剛偷了他家的羊，領著到處玩，所以發(fā)了很大的火。后來李剛把用小羊引母羊回家的經過給王叔叔詳細得講了一遍，王叔叔連忙表揚李剛是個懂事的孩子。

　　李剛可真懂事啊！

小學三年級的作文篇6

　　提起我的同桌，同學們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優(yōu)異，常常為班級爭光；有的說他是一個“調皮大王”，經常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學們對他的評價各不相同，大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。

　　他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會，參加長跑比賽的同學因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰(zhàn)的他聽到后，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經過認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開了十多米的距離，領先優(yōu)勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個沖過終點，勇奪冠軍!

　　有時他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學們都早已經見怪不怪了。

　　他的頭腦非常靈活，反應很快。有時候老師會提出一些有難度的`問題，他往往能打破常規(guī)，完美地解答問題。

　　寫了這么多，我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!

小學三年級的作文篇7

　　尊敬別人，是我們每個人都應該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的“資料庫”。

　　他的作文課特別幽默。經常惹得同學們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學習別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時候，他一本正經，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學生都有了很大的'進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經常糾正我們上課的壞習慣，他上課經常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學習的好習慣，謝謝您。

小學三年級的作文篇8

　　母愛是一碗姜湯，讓你久久回味；母愛是一個方向，讓你迷途知返；母愛是一縷清風，讓你在酷熱的夏季感到絲絲陰涼。

　　有一次考試，我滿以為自己能考個高分，卻沒有想到，試卷上的“88”清晰易見。我的臉在拿到試卷的那一刻，頓時火辣辣了起來。“這次考試一共有2個滿分，19個九十分以上，考八十幾分的同學要注意了。”老師說著還往我這邊看，我慚愧的低下了頭。同桌仲菲雪考的就比我高了，這更加讓我無地自容。回家的路上，我的心情早已坦然下來；可到了家，慚愧再次襲擊我的身體。媽媽問我：“蔣榮燁，數學試卷發(fā)下來了嗎？”“發(fā)下來了。”我的心情沉重萬分。“考了多少分？”媽媽一邊問，一邊問一邊把一杯溫水遞給了我。我更加慚愧了：“88分。”意料之中的，媽媽皺了皺眉頭：“怎么考的這么差？”“選擇題應該用序號，我全部用了字母。扣了10分。”我低下了頭。意料之外，媽媽說：“下次注意點。把試卷拿來給我看看，你去寫作業(yè)吧。”我把試卷遞給了媽媽，自己一人跑到房間去寫作業(yè)。晚飯時刻，媽媽語重心長的對我說：“蔣榮燁，除了那10分，你還有兩分是扣在了計算題上，那道題你全盤出錯。姑且不算那10分，那你也只能考98分。這說明你的計算題還是不扎實。這張試卷很簡單，我對你的要求并不是一定要滿分，你們班44個人，也就兩個人滿分。但是你得考個98、99分吧……”聽了媽媽的分析，我心里除了慚愧還有幾絲感動，我沒有想到媽媽竟然沒有狠狠地喝斥我，而是幫我分析原因，這讓我很感動。

　　有一段時間，我特別迷像“阿衰”、“爆笑校園”這類的小人書，導致成績出現了下滑。媽媽知道了，沒有像往常一樣溫柔的對我說：“不要再看了好不好？”而是直接把我的那些小人書給沒收了，還說：“都快期末了，還看這樣的小人書，你的前途不要了？”當時，我眼眶里打轉的淚水“嘩”的流了下來，大喊了一聲：“要你管!”便沖進了房間，鎖上了房門。不過我的`成績的確上升了，期末的時候，我以總分第一名榮登首榜。那時，開心和喜悅都寫在了我的臉上。媽媽的臉上自然也是欣慰的。而也在那時，我才明白，媽媽所做的一切都是為了我，嚴厲也是一種愛！

　　魚離不開水，鳥離不開樹，草離不開土。我們的成長一路上有著母親來陪伴才更加繽紛多彩。