三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
洗衣服說起來容易，可做起來并不是一件容易的事情。比如今天，我看見媽媽忙，昨天晚上我洗澡換下來的衣服都沒有時間洗，我平時看見過媽媽是怎樣洗衣服的，所以我想幫媽媽分擔點勞動。有了這個想法，所以我馬上行動起來。
首先，我走進衛生間，把熱水放進盆里，在倒洗衣液，用手攪動一下，看見泡沫出來了我就把臟衣服一件一件放進盆里。用手使勁的搓啊揉的.，看見外套的袖子和胸口還很臟，我就放點洗衣液，就用刷子使勁的刷，看見干凈了才罷休。我再用一盆盆清水把衣服透干凈，最后的步驟就是把洗好的衣服放進脫水機里，扭動時間脫水機開始工作了，我看見排出來的水里還有泡沫，所以我就再用清水透二次，看不到泡沫就再次脫水。直到沒有水排出來我就認為好了。我在用衣架一樣一樣的掛好曬出去。經過一個多小時的忙碌我的衣服算是洗好了，可是我胳膊和背都很酸痛，我想媽媽天天都要洗不少衣服一定比我累多了，所以我以后出去玩要愛干凈一點，珍惜媽媽的勞動成果。
晚上，媽媽回家看見我洗的衣服，拿起來看看說：“不錯，洗的還挺干凈的。”我聽了媽媽夸獎的話，心里有種說不出來的開心，雖然洗衣服有點累，但是我心里還是美滋滋的！
三年級的作文 篇2
星期天，爸爸給我買了一只活蹦亂跳的小鴨子，我開心極啦！
這只小鴨子長得正逗人喜愛，全身長著黃澄澄的羽毛，一雙小眼睛顯得那么炯炯有神，一雙枯黃的小腳，更可愛的是那張又硬又扁的小嘴，走起路來一搖一擺的.像一只小熊貓。
我把它放在了鞋盒子了，給它喂了些菜葉和米糊只見小鴨子用又硬又扁的小嘴巴呼的一聲把米糊喝了個精光，接著它又用小嘴巴叼住菜葉、用嘴嚼了嚼一揚脖子就把菜葉吞進了肚子里。吃飽了的小鴨子就把腳放在身下壓著，頭向下放在身子上閉著眼睛舒服地睡上一小會兒，樣子真可愛。
我想逗逗它，于是用手指頭碰了一下它的小腦袋，哈，它被我嚇的到處亂竄，打翻了好幾次小吃碟呢！看者小鴨子那副機靈的樣兒被逗的咯咯的笑，這只小鴨子好象看懂我的心思似的，也跟著我嘎嘎亂叫，好像說：“小主人高興，我也高興！”
怎么樣？這只小鴨子很可愛吧！希望你們也喜歡它哦。
三年級的作文 篇3
在我家院子里有一朵菊花，我給它起了一個好聽的名字，叫“小黃金”，為什么叫它小黃金呢？第一，它的顏色是金黃的。第二，我很喜歡它，它就像黃金一樣寶貴。
從遠處看它就像一位美麗的少女，穿著金色的衣服翩翩起舞，非常美麗。你走到它的旁邊，就會看見它那金黃的.花蕊，像一個又圓又小的梨。它的花瓣形狀就像一根根面條，碧綠的莖和兩片綠色的葉子，非常有生機。
我喜歡它，不僅是因為它美麗，而是因為它能夠泡茶喝。如果有人上火了，就可以泡一杯菊花茶，菊花茶可以治上火，而且喝了好得還特別快呢！
這就是我的植物朋友，它不像牡丹那么高貴，也不像玫瑰那么艷麗，可我就是喜歡我的植物朋友——菊花。
三年級的作文 篇4
今天，我有幸參加了《作文專刊》組織的為貧困山區孩子捐款的愛心公益賣報活動。
早上10點整，我們在民心廣場集合，領完報紙之后，大家就開始各自行動。當我的手觸碰到報紙的那一刻，我的心里被忐忑、擔心、興奮擠滿了。
拿到報紙后，我久久不敢邁出第一步，在原地站著，徘徊著，我的嘴就仿佛被膠帶封住了一樣，想張也張不開，媽媽也為我著急。過了許久，我看到一個大姐姐和她的媽媽從超市里出來，我終于說服自己，鼓起勇氣向他們走了過去，向她們說明了情況，阿姨和大姐姐很痛快的就掏錢買了一份報紙。拿到這兩塊錢之后，我感覺心里特別溫暖。這是一個好的開頭，我的自信心有了，在媽媽的鼓勵下，我又接連問了好幾個人，這中間有成功也有被拒絕的`，雖然被拒絕的時候有點小失落，但是媽媽說不買是正常的，這是人家的權利，不可能每一個人都會買你的報紙，跟那些售貨員阿姨比起來，你幸運多了，被拒絕的次數少多了，加油，媽媽相信你！
我給自己暗暗鼓了勁，并開始總結什么樣的人最容易買報紙，經過統計我發現，年輕人，尤其是帶著孩子的父母，他們最愿意獻出一份愛心。而且這份報紙對他們來說也非常有價值，可以讓自己的孩子學習。通過這個方式，我在超市附近一下子連續賣了10來份。看著手里的錢慢慢的多了起來，我的心中感覺無比自豪！
下午5點整，我終于將手里的40份報紙賣完，盡管這時的腿已經酸疼的不能碰，渾身也冷的不行，但是拿著這些用辛苦賺來的錢，我的心里是溫暖的，幸福的，迎著美麗的夕陽，我和媽媽心滿意足地回家了。
三年級的作文 篇5
每次看到老師站在那神圣而莊嚴的講臺上向同學們傳授知識時，我心里就產生了一個念頭——長大一定要當一名合格的教師。
老師的職業神圣而又令人向往，但這需要老師默默無聞無私奉獻一生。老師就像辛勤的園丁，每天培育著祖國的花朵，讓花兒盡情的、快樂的、健康地成長；老師就像一支蠟燭，燃燒自已卻照亮了我們成才之路；老師就像是我們的父母，把知識的生命給了我們，希望我們成為國家的棟梁之才；老師起早貪黑，把青春獻給了三尺講臺，在這里放飛了所有的希望，守巢的卻總是自己。歲月爬上了額頭，爬上了臉龐，容顏雖已日漸衰老，但和學生們在一起，老師就永遠有顆年輕的心。
我想許多年以后，當老師看到圍在身邊的學生學有所成，為國爭光的時候，我想老師會含著淚花牽著他們的手久久不愿松開，嘴里不斷祝賀、勉勵他們，我們知道這是老師最幸福的`時刻。讓學生成才是老師最大的心愿，芬芳的桃李是自己最大的幸福。我們每一句真摯的祝福話語，會讓老師心存永遠。
老師一生無私無悔，當她回首往事的時候，一定會覺得這一生過得有價值而充實。學生就是你的驕傲，這就是你一生的自豪。
老師，是最普通平凡的，可老師生命的價值卻又是最有意義的。我喜歡平淡而又有價值的人生，所以好想當一名合格的老師。
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