小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的朋友實(shí)在是太多了,有“調(diào)皮鬼”,“青春女神”,“快樂寶貝”,“錯(cuò)別字大王”,“俏皮公主”……但是,令我最喜歡,最崇拜的卻是“愛的天使”。
她長(zhǎng)著白玉般皎潔的瓜子臉,顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì),一雙大眼睛總是忽閃忽閃的,細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方,高挺的鼻子顯出她那對(duì)人和藹可親的神態(tài),櫻桃似的小嘴緊閉著,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑濃亮,樣子可討人喜歡了。
雖然我們是好朋友,好鄰居,但是總免不了有一些沖突,可事后又和好了。
記得又一次,我和她正在公園玩,天氣非常炎熱,我渴得不行了,水瓶又沒水了,我便準(zhǔn)備了一瓶可樂,“咕嚕咕!,不一會(huì)兒,一瓶可樂已經(jīng)下肚了。喝完后,我準(zhǔn)備把瓶子丟了,誰(shuí)知“愛的天使”突然擋住了我,說:“哎,等一等,你要把瓶子丟進(jìn)垃圾桶里才行,那樣才講衛(wèi)生!薄安挥茫瑏G在這里會(huì)有清潔工人來(lái)打掃的,用不著這么麻煩!蔽覞M不在乎地說著!安恍小,愛的天使嚴(yán)肅的說“那樣會(huì)破壞環(huán)境的!庇谑牵覀兙湍阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵了起來(lái)。最后,我說不過她,便甩下一句“不理你了”,便頭也不回的`跑回家了。
從那以后,我再也不和她玩了,不和她說話了,也不和她一起回家了,總是有意避開對(duì)方。幾天后,我無(wú)意間看到一篇寫作,寫了大自然遭到了破壞,要全國(guó)人民一起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽。我想:她說得對(duì),我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。于是,我連拖鞋也不換了,便跑到“愛的天使”家。誰(shuí)知?jiǎng)倻?zhǔn)備敲門,便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看,原來(lái)是“愛的天使”。我不好意思的說:“對(duì)不起,那天是我的錯(cuò),我不該和你那樣說話!薄皼]關(guān)系,我早就忘記了!睈鄣奶焓勾蠓降恼f道。
于是,我們又成了好朋友。早上一起背著書包沖向?qū)W校;放學(xué)一起背著書包邊說邊笑的回家,笑聲久久散不去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期六我打完激烈的乒乓球賽后便迫不及待趕往奶奶家吃后飯,我真是即餓又熱呀。一進(jìn)小區(qū),我被眼前的景象驚呆了,整個(gè)冬天都不見顏色的小區(qū),突然發(fā)現(xiàn)了一片盛開的'小花,讓我一陣驚喜。心想昨天還穿著棉襖,感覺大地還很寒冷,今天怎么就有花如此堅(jiān)強(qiáng)的綻開了呢?這就是傳說中的迎春花。
我忍不住走進(jìn)一看,黃澄澄的一片,就像太陽(yáng)的光芒照耀著我們,讓我頓時(shí)感覺到很溫暖。黃色在整個(gè)小區(qū)顯得格外耀眼,格外奪目,引來(lái)了好多人們前來(lái)觀賞。
走進(jìn)迎春花,一股淡淡的花香迎面撲來(lái),一朵朵小巧玲瓏的花瓣在相互擁擠著,像是在相互取暖,相互鼓勵(lì),又好像是在相互比美。只見有的花瓣已全部綻開,有的才開了兩三瓣,還有的只是花骨朵。一朵朵盛開的迎春花就像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭,在為迎接春天的到來(lái)而演奏美麗的樂章呢!
迎春花雖然沒有其他花兒那樣艷麗,可它就像是春天的使者,它告訴我們春天真的到來(lái)了!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一位“老師”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué),提出“美德即知識(shí)”這一思想,獨(dú)創(chuàng)包括譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納,定義四個(gè)步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱,以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的.錯(cuò)誤不僅在于他看不清別人,更在與他看不清自己,從不把自己擺在一個(gè)正確的位置上。謙虛,從一定意義上來(lái)說,永遠(yuǎn)都不過分。
有一天,蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天,一位出身富有的學(xué)生,當(dāng)著所有同學(xué)的面,夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當(dāng)他在吹噓的時(shí)候,一直在旁邊不動(dòng)聲色的蘇格拉低,拿出一張地圖說:“麻煩你指給我看,亞細(xì)亞在哪里?”
“這一大片全是!睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地說。
“很好,那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問。
學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來(lái),但和亞細(xì)亞相比,實(shí)在是太微小了。
“雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。
“雅典,這個(gè)更小了,好象是在這兒!睂W(xué)生指著一個(gè)小點(diǎn)說。
最后,蘇格拉底看著他說:“現(xiàn)在,請(qǐng)你指給我看,你那塊廣大的田地在哪里呢?”
學(xué)生滿頭大汗找不到了,他的田地在地圖上連個(gè)影子也沒有。他很尷尬的回答到:“對(duì)不起,我找不到!
蘇格拉底教會(huì)了他的弟子謙虛,也教會(huì)了我們大家。
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